結(jié)對幫扶工作總結(jié) 學(xué)校與學(xué)校

郾城實驗中學(xué)與裴城鎮(zhèn)中心校結(jié)對幫扶

活動總結(jié)

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，我們堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案

結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施，有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有利于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校緊緊圍繞省農(nóng)村中學(xué)工作會議的相關(guān)意見及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,根據(jù)市教育局《關(guān)于大力實施省教育對口幫扶工程的意見（討論稿）》的精神，在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了裴城鎮(zhèn)一中、二中和中心小學(xué)的辦學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享

我校先后選派語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)政治等骨干教師李軍營、董夢蕾、王曉濤、劉曉麗、徐霞、李向陽、楊紅梅等老師到裴城鎮(zhèn)為師生上示范課，他們?nèi)�新的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，現(xiàn)

代化的教學(xué)手段，和諧激烈的課堂氛圍，博得師生的一致好評，課堂上不時傳來陣陣掌聲和笑聲，學(xué)生在輕松愉悅的課堂上自主學(xué)習(xí)，思維活躍，積極發(fā)言，參與率高，效果良好。學(xué)校還與團(tuán)區(qū)委聯(lián)系，將交通安全圖板送到中小學(xué)展出。少先大隊部還組織我校講雷鋒故事、誦雷鋒格言的獲獎選手赴中心小學(xué)表演，使學(xué)生受到了一次深刻的思想教育，也豐富了校園文化生活。

以教學(xué)質(zhì)量年為契機，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行畢業(yè)班信息資源共享，通過聯(lián)考和模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實有效的措施提高畢業(yè)班的成績。由于實行資源共享，校際間的現(xiàn)有教育資源得到了更加有效的利用，教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

三、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為切實了解和評價學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們和裴城鎮(zhèn)中心校建立了穩(wěn)定的互訪機制。

（一）是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

（二）是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高裴城鎮(zhèn)中心校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

（三）是裴城鎮(zhèn)中學(xué)選派中青年教師到我校進(jìn)行教學(xué)觀摩，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）是互贈機制。我校先后向裴城鎮(zhèn)中學(xué)捐贈課桌200余套，講臺40張，黑板20余套。一定程度上幫助了裴城鎮(zhèn)學(xué)校及教育。四、有始有終，建立考核評價機制

結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié)，每學(xué)期送教下鄉(xiāng)教師都要寫好上課教案，學(xué)校寫好工作總結(jié)、收集參與活動教師的聽課記錄、教學(xué)研討記錄，檔案室分類整理好老師活動圖片參與區(qū)局對學(xué)校幫扶工作的年度考核。我校則對幫扶工作做出較大貢獻(xiàn)的人員給予物質(zhì)或精神上的獎勵。

五、感受與啟發(fā)

雖然我區(qū)開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是受幫扶學(xué)校得到教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁。

總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，

為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

郾城實驗中學(xué)201*.9.28

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學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與錦州保二小學(xué)結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：。

一、高度重視，嚴(yán)密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后派12名教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示，提高能力。201*年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和保二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，保二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解，……

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

凌海市翠巖義校201*.9.15

學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)

翠巖義校

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