市幼11月德育工作總結(jié)

市直幼兒園十一月份德育工作總結(jié)

一、注重加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)的品德教育

新鄭梨河鎮(zhèn)第一幼兒園是我園的幫扶結(jié)對(duì)園，隨著寒冷的冬天悄然到來，我們幼兒園與他們積極聯(lián)系，得知一些移民來的子女穿著很單薄，沒有過冬的衣物。幼兒園組織“把愛送給你”向農(nóng)村兒童捐助過冬棉衣愛心捐贈(zèng)活動(dòng)：捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛心！這個(gè)冬天，因?yàn)橛袗�，讓他們以后的冬天都不再寒冷。本次活�?dòng)家長(zhǎng)和孩子們的熱情都非常高漲，將家里一些舊棉衣、棉褲、絨衣、毛衣、毛褲、絨褲、牛仔褲、棉鞋等進(jìn)行整理、折疊，一袋一袋拎到幼兒園交給老師，捐助的衣物、鞋子約有201*件。幼兒園將這批衣物統(tǒng)一整理后，送到了新鄭梨河鎮(zhèn)第一幼兒園，讓農(nóng)村的孩子們能過上一個(gè)暖冬。通過這次主題教育活動(dòng)，不僅讓本園孩子了解農(nóng)村移民兒童的生活狀況，更重要的是通過城鄉(xiāng)手拉手，傳遞一份愛，使家長(zhǎng)和孩子感受到人與人之間的關(guān)愛和幫助。用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播種陽(yáng)光！二、注重提高教師的道德素質(zhì)

學(xué)為人師,行為世范。教師的道德素質(zhì)作為一種內(nèi)在的精神品質(zhì),其一舉手、一投足都會(huì)成為影響孩子和教育孩子的現(xiàn)實(shí)力量，不是靠說教和強(qiáng)制,而是在一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的潛移默化中就產(chǎn)生了教育的效應(yīng),教師必須以身作則、模范言行、嚴(yán)于律己、作風(fēng)正派、注意身教、無私奉獻(xiàn)、廉潔從教、積極向上,才能為人師表。為了提高教師的道德素質(zhì)，201*年11月24日，我們市直幼兒園全體教師在新鄭

市老干部活動(dòng)中心，參加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)班第九期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典的魅力，看了靳雅佳老師《一生不能錯(cuò)過的音樂課》視頻，聆聽了新鄭市中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)劉如江副會(huì)長(zhǎng)《精彩的人生》講座等等，老師們的心靈得到了一次徹底的洗禮，中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，誦讀《弟子規(guī)》就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。不僅是一個(gè)提高老師自身的素質(zhì)和修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。作為教育工作者，在學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化以后，王榮、宗麗君、許慧敏、吳浩然等幾位老師也紛紛發(fā)言，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，大家都覺得自己有責(zé)任和義務(wù)正確理解中華文化，在這個(gè)基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們教育的一點(diǎn)一滴做起，愛每一個(gè)孩子，愛我們周圍的人，愛我們這個(gè)世界。但愿我們的校園變得更加和諧，我們的社會(huì)變得更加和諧，。

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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期河網(wǎng)中學(xué)德育處工作總結(jié)

201*這趟列車駛向終點(diǎn)站。

過去的這一學(xué)期，太多的榮譽(yù)，奔襲而來，又喧聲潮落。過去的這一學(xué)期，我們德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任配合下和全校教職員工的支持下，德育處全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)合作，德育工作取得一定成績(jī)，現(xiàn)將德育處這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)期初，我們充滿激情。

新學(xué)期第一次行政會(huì)明確分工、落實(shí)責(zé)任后，我們德育處召開工作會(huì)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)室指示、深入落實(shí)責(zé)任開展工作；制定部門工作計(jì)劃、分工工作工作計(jì)劃；修訂各項(xiàng)管理督查評(píng)比制度；組織召開班主任會(huì)議，發(fā)放工作本簿與工作用具，通報(bào)新學(xué)期德育處工作開展計(jì)劃、明確行事歷。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，和全體班主任一道清除雜草、打掃衛(wèi)生、處理垃圾、整理環(huán)境；組織升好第一次國(guó)旗、開好第一節(jié)主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、常規(guī)紀(jì)律教育、文明禮貌教育、學(xué)習(xí)教育、體育鍛煉教育等；全面落實(shí)校長(zhǎng)室指示精神，引領(lǐng)班主任布教室、美化宿舍。經(jīng)過大家的一致努力，美麗優(yōu)雅的校容校貌呈現(xiàn)在師生員工和河網(wǎng)人民、全校學(xué)生家長(zhǎng)面前，呈現(xiàn)在漣高路上的行人面前，呈現(xiàn)在來校檢查開學(xué)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前。師生在煥然一新的校園內(nèi)很快進(jìn)入角色，教者有勁頭，學(xué)生有靈感。

二、學(xué)期中，我們敬業(yè)奉獻(xiàn)。

1、認(rèn)真落實(shí)“工作計(jì)劃紙質(zhì)化、工作檢查表格化、工作獎(jiǎng)懲制度化”。德育處各分工個(gè)人擬寫制定工作計(jì)劃、工作制度、檢查表格后，上機(jī)打印，分別留存電子文檔和紙質(zhì)文檔；一體化機(jī)器流水印若干份，分別上交校辦存檔，分發(fā)給班主任熟知工作開展，德育處對(duì)照開展工作。在落實(shí)工作“三化”的過程中，德育處各項(xiàng)工作開展有板有眼、有聲有色，成效顯著。

2、常規(guī)工作時(shí)時(shí)抓、處處抓，常抓不懈。馮偉成主任在主持德育處全面工作的同時(shí)，每日早一次、中午一次督查宿舍衛(wèi)生，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境。暑往冬來，日復(fù)一日，一如繼往，絲毫不懈怠。有兩位家長(zhǎng)到校來送被褥給孩子，看了宿舍環(huán)境后，一家長(zhǎng)脫口而出：“這宿舍搞得絕對(duì)��！”另一家長(zhǎng)應(yīng)道：“絕對(duì)詩(shī)情畫意�。　鄙蛭飨橹魅呜�(fù)責(zé)的教室、清潔區(qū)、餐廳、廁所衛(wèi)生，一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)，一次次創(chuàng)建工作驗(yàn)收組來校對(duì)校園環(huán)境的肯定就是他工作成效的最好說明；共青團(tuán)工作在沈主任的安排下有聲有色，有序推進(jìn)。辛海松主任負(fù)責(zé)的學(xué)生紀(jì)律工作較為復(fù)雜，但是他有耐心、教育相關(guān)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，違紀(jì)的學(xué)生不違紀(jì)了，他們對(duì)辛主任是心悅誠(chéng)服。朱敬成主任負(fù)責(zé)的宣傳工作創(chuàng)河網(wǎng)中學(xué)歷史新記錄，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之最，堪稱“宣傳達(dá)人”；唐仲英愛心小分隊(duì)工作有計(jì)劃、有章程、有規(guī)范，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，扎實(shí)推進(jìn)、有序開展，為明年的獲獎(jiǎng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。通過德育處全體成員的日常付出、一致努力，德育日常工作順利開展，高效配合了學(xué)校的教學(xué)工作、各種創(chuàng)建迎驗(yàn)工作。

3、開展專項(xiàng)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成各種優(yōu)秀的生活、工作、

學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常工作正常開展的同時(shí)，輔以專項(xiàng)工作，“蠶食”掉學(xué)生身上的種種不良習(xí)性，塑造21世紀(jì)學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。本學(xué)期開展了“疊被子”專項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》競(jìng)賽、“不吐臟字〃不說臟話”專項(xiàng)活動(dòng)、“不亂扔亂拋〃爭(zhēng)做文明初中生”專項(xiàng)活動(dòng)、“不皮麻打鬧〃遠(yuǎn)離你推我搡”專項(xiàng)活動(dòng)、逃生演練、交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)等，效果明顯，也為專項(xiàng)工作的開展積累了專門的經(jīng)驗(yàn)。

4、全面做好周工作總結(jié)、周工作安排、班主任考核周積分。有效的總結(jié)是清楚地認(rèn)識(shí)自我、提升自我、推進(jìn)自我的催化劑，按照王校長(zhǎng)的要求，德育處工作每周一結(jié)，總結(jié)材料紙質(zhì)化、表格化，讓與會(huì)同志一目了然；周密的部署安排是決策者深謀遠(yuǎn)慮、遠(yuǎn)見卓識(shí)的體現(xiàn)，也是創(chuàng)新開展工作、有效開展工作的需要，每周結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃、校情、班情、學(xué)生實(shí)際情況等，德育處制定周工作計(jì)劃，工作計(jì)劃紙質(zhì)化、表格化，一目了然，容易對(duì)照?qǐng)?zhí)行；對(duì)班主任工作成績(jī)及時(shí)結(jié)算，張榜公布，勉先策后躍然紙上，月總結(jié)、學(xué)期匯總也就水到渠成了。

5、認(rèn)真扎實(shí)做好周積、月累、學(xué)期匯總工作。德育處負(fù)責(zé)的教職工考勤、班主任費(fèi)用結(jié)算，每周算好結(jié)果，資料存檔，一月一次匯總，張榜公布，一學(xué)期匯總結(jié)算，交付學(xué)�？�(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

6、積極參與學(xué)校關(guān)于省市縣各項(xiàng)創(chuàng)建工作，配合學(xué)校打造漣水縣一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。不怨天、不尤人、不叫苦、不喊累、起五更、睡半夜，為學(xué)校贏得榮譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，熬點(diǎn)夜，大家都認(rèn)為

“值”！本學(xué)期德育處全體成員在做好自己的教學(xué)工作、班主任工作、德育處職責(zé)工作的同時(shí)積極參與市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)校、市節(jié)水示范校、市節(jié)能示范校等創(chuàng)建，單獨(dú)承建了無邪教校園、交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，江蘇省平安校園。兄弟們白天上課，晚上搞材料，盡職盡責(zé)，高效務(wù)實(shí)。

7、因材施教，培養(yǎng)小助手，加強(qiáng)督查力度，努力提高環(huán)境衛(wèi)生工作質(zhì)量。本學(xué)期組建了校園環(huán)境衛(wèi)生督察隊(duì)與宿舍管理督察隊(duì)，工作成效顯著，也讓品德、學(xué)習(xí)雙后進(jìn)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，重塑了生命的意義，增強(qiáng)了他們完成義務(wù)教育的信心。

8、碩果累累，成績(jī)喜人。本學(xué)期共建德育處工作材料總計(jì)83盒。單獨(dú)創(chuàng)建的江蘇省平安校園工作，已得到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，聽王校長(zhǎng)說，江蘇省平安校園的匾牌已下發(fā)，又為我校的光榮榜上描上了濃墨重彩的一筆。

三、學(xué)期末，我們虎躍龍騰。

學(xué)期臨近尾聲，我們絲毫沒有懈怠，一如既往，努力讓德育處工作“更上一層樓”，奏響學(xué)期結(jié)束工作的雄渾高亢之音，虎頭虎尾、虎躍龍騰過新年。

實(shí)踐出真知，一學(xué)期下來，我們對(duì)德育工作也有一些思考：1、提升人文內(nèi)涵，設(shè)立班主任分時(shí)跟班制度：周日下午值周組、班主任全到校；周一至周五，單班一三五早跟班；雙班一二四早跟班，跟班時(shí)不僅管理本班，也管好鄰班，營(yíng)造趕幫超濃烈學(xué)習(xí)大氛圍。這樣班主任既管好了大家，也照顧了小家；教好了學(xué)生、管好了孩子、

孝敬了父母、安慰了家屬、友愛了親朋，提升了生活的情調(diào)，真正做到了工作生活兩不誤。

2、提升師生身體素質(zhì)，恢復(fù)早起鍛煉制。值周組組織，跟班班主任配合，適當(dāng)提前早起，通過跑操等方式鍛煉身體，提高師生身體素質(zhì)。

3、倡導(dǎo)“校園無小事，事事皆育人；校園無閑人，人人皆育人”的育人之風(fēng)。不管是看大門的，還是開商店的，抑或是食堂做飯打水的……既然身在校園，就得挑起育人的擔(dān)子，樹立言語(yǔ)行動(dòng)育人的觀念，打破做思想品德工作就是“德育處和班主任”這一思想的禁錮；改掉某些職工說話不當(dāng)、做事無益，走到了德育工作與班主任工作反面，誤了學(xué)生的不適舉動(dòng)。

4、情緒致病，情緒也會(huì)降低工作效率。有時(shí)會(huì)為家庭瑣事、生活小事影響工作，受社會(huì)不良價(jià)值取向蠱惑消極對(duì)待工作。今后的工作中德育處將加強(qiáng)學(xué)習(xí)端正思想態(tài)度、樹立正確人生理念，時(shí)刻調(diào)整個(gè)人處于最佳工作狀態(tài)，科學(xué)、高效、創(chuàng)新開展工作。

5、拖沓懶散習(xí)性時(shí)常反復(fù)，對(duì)工作的及時(shí)開展、及時(shí)總結(jié)提高產(chǎn)生了一定的消極影響，日后工作中必將消滅之，取他山之石攻之。

6、工作開展、總結(jié)、形成材料、材料存檔等工作還可進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化，這是下學(xué)期工作努力的主要方向。

火車跑得快，全靠車頭帶，校長(zhǎng)治校有方，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)到位，德育處當(dāng)然“給力”，德育工作有特性和顯性，一天放松就給一天樣子看，因而，德育處每日的工作狀態(tài)是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，時(shí)刻處

于臨戰(zhàn)狀態(tài)。還好，一學(xué)期下來，戰(zhàn)斗結(jié)果還算令人滿意。河網(wǎng)中學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校，校長(zhǎng)能力強(qiáng)，教員負(fù)責(zé)任……我們必將在今后的工作中，充分沐浴這一縷縷燦爛、溫暖、明媚的陽(yáng)光，讓自己的青春之樹上結(jié)出更多、更大、更甜的果子！以慰藉那些對(duì)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展充滿期望的心靈。

漣水縣河網(wǎng)中學(xué)德育處：馮偉成

201*-12-29

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