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小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 16:32:46 | 移動端:小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

小學(xué)二級教師任職工作總結(jié)

自任現(xiàn)職以來,我在思想上嚴(yán)格要求自己,恪守“學(xué)高為師,身正為范”,始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,樹立社會主義榮辱觀,愛崗敬業(yè),為人師表。在工作中,發(fā)揚“三愛”、“三特”精神,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的進(jìn)步;谝陨险J(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,并虛心學(xué)習(xí)和鉆研,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實實。我深知,新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。201*年,我參加了成人高考,被寧夏大學(xué)錄取,學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè),201*年1月順利畢業(yè)。取得本科學(xué)歷。我想,教學(xué)相長,學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。三.教育教學(xué)工作

自參加工作以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在執(zhí)教中為了使學(xué)生能系統(tǒng)地掌握小學(xué)階段的語文知識,并形成一定的學(xué)習(xí)技能。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課,把好的教學(xué)法推廣下去,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃。平時在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動紅旗班”。

總之,任職幾年來,本人工作勤懇,是取得了一點成績。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn),并且成績只能代表過去,將來的路,我還需加努力,正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”

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二級教師任職期滿工作總結(jié)

我叫xxx,男,漢族,19xx年x月出生,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為xx學(xué)校教師。Xx年畢業(yè)于xx師范,先后經(jīng)過自修學(xué)習(xí),取得了大專、大學(xué)學(xué)歷,xx年xx月取得小學(xué)二級教師資格。我自分配起即在xx學(xué)校任教,從教30年,一直承擔(dān)語文教學(xué)和班主任工作,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我已符合申報小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、思想學(xué)習(xí)方面

作為一名農(nóng)村教師,我深知農(nóng)村孩子的期盼,農(nóng)村父母的期望,自己肩上的責(zé)任,于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽,從教以來,我愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師,才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。Xx年通過自修,取得了大學(xué)學(xué)歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),全面掌握小學(xué)語文教學(xué)體系,做到成竹在胸。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。精心授課,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革,虛心向同行請教,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在搞好教學(xué)工作的同時,我還積極開展教學(xué)研究,曾參與《初中學(xué)困生成因與對策》課題研究,組織開展《作文自評法》課題研究,取得了顯著成績。同時我還積極指導(dǎo)青年教師,幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),掌握科學(xué)的教學(xué)方法,盡快提高教學(xué)水平,任職以來先后指導(dǎo)5名青年教師成長為校級骨干教師,成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

三、學(xué)校管理方面

在學(xué)校管理工作中,我能明確工作定位,嚴(yán)以律己,寬以待人,注意維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié),執(zhí)行各項學(xué)校和集體的決定,努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色。要求教師不能做的我堅決不做,要求教師做好的事情我率先垂范,時時處處起好帶頭模范作用,積極主動幫助其他同事,用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從201*年起,我主抓學(xué)校的德育工作,包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發(fā),創(chuàng)新思路,高標(biāo)謀劃,扎實苦干,奮力拼搏,各方面工作均取得了突出成績。近幾年,抓德育工作,我積極創(chuàng)新思路,堅持以愛國主義教育為主線,以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ),以心理健康教育和法制教育為補充,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點,加強學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以教會學(xué)生學(xué)會做人,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo),堅持開展主題教育,規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作,積極組織各種主題實踐活動,以全新的德育理念,創(chuàng)新德育模式,引導(dǎo)教師以身立教,以德立教,言傳身教,通過抓師德師風(fēng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù),學(xué)生德育合格率大幅度提高。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組,為此,我經(jīng)常深入一線,早睡晚起,抓學(xué)生管理、抓教學(xué)指導(dǎo),了解學(xué)情、教情,研究教學(xué)動向,樣樣事情他均精心謀劃,身體力行,率先垂范,始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù),把管理工作抓在手上,想在心上,連續(xù)四年,學(xué)校初三級的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的,中考成績均處于前列。

四、晉升后的工作設(shè)想

如果我能夠順利晉升,我將認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,堅決貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),扎扎實實工作,勤勤懇懇干事,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)藝術(shù)水平,不斷總結(jié)經(jīng)驗,深入研究教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步掌握科學(xué)的語文教學(xué)方法,積極探索高效課堂教學(xué)模式,大力推行新課程改革,推行素質(zhì)教育,努力打造高效課堂,提高教學(xué)效益,提升教學(xué)質(zhì)量,努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。

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