小學(xué)201*學(xué)年度秋學(xué)期教研、教改總結(jié)

小學(xué)201*學(xué)年度秋學(xué)期教研、教改工作總結(jié)

201*年?yáng)|營(yíng)---張

我校在本學(xué)期始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)市鎮(zhèn)各項(xiàng)工作安排，突出以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而加快了學(xué)校發(fā)展步伐。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想，樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

3、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校充分利用多媒體教學(xué)資源，發(fā)揮青年教師信息技術(shù)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師課件制作教學(xué)工程，要求35周歲以下教師每周上兩節(jié)以上多媒體教學(xué)課，35周歲以上教師每周上一節(jié)以上多媒體教學(xué)課。以點(diǎn)帶面，以青帶老，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，確保良好的教學(xué)秩序。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)化管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。學(xué)期末，根據(jù)市鎮(zhèn)考核辦法細(xì)則精神，對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”諸方面進(jìn)行全面考核，確保素質(zhì)教育的實(shí)施，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究互動(dòng)為主線的教學(xué)模式。教學(xué)中選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)探究能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

4、堅(jiān)持寫(xiě)教后反思。授課后及時(shí)記錄本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。三、教科研工作。

1、本學(xué)期繼續(xù)深化研究省級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究方法的實(shí)踐研究”。制定了課堂研究計(jì)劃和具體落實(shí)措，課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，以課堂為主陣地，探究實(shí)踐活動(dòng)為抓手，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2、結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶徒，對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，教導(dǎo)處組織教師對(duì)剛分配的許英老師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，特別指導(dǎo)，現(xiàn)在她的成長(zhǎng)很快，以成為我校青年骨干力量。

3、為了提高教師的整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平，期中后還落實(shí)了隨堂聽(tīng)課制度，聽(tīng)課節(jié)次達(dá)30節(jié)以上，同時(shí)組織了40歲以下教師上一節(jié)教研觀摩課，我校王德志老師所上的《夕陽(yáng)真美》、張希泉老師的數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱圖形》、馬培光老師的英語(yǔ)課《TankYuo》，獲得了市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和兄弟學(xué)校同行老師的高度好評(píng)，為全鎮(zhèn)教科研工作帶了個(gè)好頭，并觸發(fā)了全鎮(zhèn)特別是我校教學(xué)教研工作的蓬勃發(fā)展。

4、組織教師參加了“興化市教學(xué)論文評(píng)比”、“泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)”，在活動(dòng)觸發(fā)下，教師撰寫(xiě)教學(xué)心得和教育論文的熱情大大提高并取得了較好成績(jī)。

5、組建了中國(guó)少年報(bào)記者站，積極參加全國(guó)各項(xiàng)小學(xué)生作文評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作能力有所提高，寫(xiě)作熱情高漲。

一年來(lái)的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好，以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

擴(kuò)展閱讀：201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

201*年秋小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)

為了使我校的集體備課對(duì)教學(xué)更具指導(dǎo)性，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的智慧。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)室規(guī)范了集體備課要求：集體備課從兩方面進(jìn)行，一是進(jìn)行單元教學(xué)解讀。二是要收集整理單元訓(xùn)練點(diǎn)。單元解讀要從學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已具備的知識(shí)基礎(chǔ)，分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，本單元學(xué)生較難掌握的內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)的策略等方面來(lái)解讀。單元訓(xùn)練點(diǎn)是先由每位老師收集在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)題、困難題、綜合題。然后備課組長(zhǎng)進(jìn)行整理形成本年級(jí)這一單元的訓(xùn)練點(diǎn)。在集體備課的基礎(chǔ)上備課組分工進(jìn)行各單元的課時(shí)備課，然后分發(fā)給各個(gè)老師，各個(gè)老師在仔細(xì)閱讀課時(shí)備課的基礎(chǔ)上再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行圈點(diǎn)批劃。學(xué)期中教導(dǎo)室對(duì)對(duì)老師們的備課，工作手冊(cè)，作業(yè)批改進(jìn)行了檢查。有效的督促了全體教師扎實(shí)的進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

二、做實(shí)教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)是全面提高學(xué)校整體教學(xué)水平的有力措施。也是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型，研究型教師隊(duì)伍的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了豐富有實(shí)效的教研活動(dòng)。1、教學(xué)比武常態(tài)化。本學(xué)期于201*年10月舉行了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由12位新教師上參賽課，然后各學(xué)科組圍繞所授的課進(jìn)行評(píng)課。參賽老師都十分重視，準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)“磨課”，精益求精，各學(xué)科的負(fù)責(zé)人和評(píng)委老師身先士卒，不論工作多繁忙，都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽(tīng)課，并認(rèn)真做好記錄，填寫(xiě)好課堂評(píng)價(jià)表。體現(xiàn)出對(duì)參賽老師的尊重與負(fù)責(zé)。特別是熊校長(zhǎng)，深入教學(xué)第一線，聽(tīng)課的身影出現(xiàn)在語(yǔ)數(shù)英音等各科賽場(chǎng)。集中評(píng)課時(shí)為了保證評(píng)課不走過(guò)場(chǎng)，有實(shí)效。幾位評(píng)課組長(zhǎng)結(jié)合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的評(píng)課稿。評(píng)課時(shí)老師們也紛紛表達(dá)自己的看法和建議。2，開(kāi)展了有針對(duì)性的學(xué)科研究。為了迎接當(dāng)陽(yáng)市教研室在我校召開(kāi)的“消除低效，創(chuàng)建高效”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)學(xué)校于11月展開(kāi)了針對(duì)性的學(xué)科研究，主要是針對(duì)小學(xué)科的研究�；顒�(dòng)首先在擔(dān)任各小學(xué)科的老師中確定一名教師上研究科，所有擔(dān)任該學(xué)科的老師參加聽(tīng)課，然后集中對(duì)該門(mén)學(xué)科的教學(xué)有效性策略進(jìn)行討論，確定了保證該門(mén)學(xué)科課堂教學(xué)有效性的基本教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)應(yīng)該遵循的原則。通過(guò)這種有針對(duì)性的研究使我校小學(xué)科的教學(xué)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、認(rèn)真參加各級(jí)各類教研活動(dòng)

為了提高老師們的教學(xué)教研水平，學(xué)校積極組織老師們參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。本學(xué)期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當(dāng)陽(yáng)市數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為了取得好成績(jī)，在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)室三位老師以及三位教研組長(zhǎng)反復(fù)的給上課教師聽(tīng)課，磨課，從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細(xì)節(jié)予以指導(dǎo)。通過(guò)上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類的優(yōu)秀論文、案例、課件的評(píng)選活動(dòng)，先后有50多名老師的作品上送參評(píng)。

四、認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類,的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

為了使老師們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的精神，用好新教材。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處組織二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在二年級(jí)辦公室利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了新教材培訓(xùn)。老師們通過(guò)看視

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)201*學(xué)年度秋學(xué)期教研、教改總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)201*學(xué)年度秋學(xué)期教研、教改總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《小學(xué)201*學(xué)年度秋學(xué)期教研、教改總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/408879.html

• 上一篇：201*年7月教研組工作總結(jié)
• 下一篇：201*年秋季學(xué)期個(gè)人教研教改總結(jié)倪連英