續(xù)寫《龜兔賽跑》 本文簡(jiǎn)介：

自從上次賽跑兔子輸后，他心里就一直很不服氣，很想重新比一場(chǎng)。我是烏龜，剛剛接到大象裁判的電話，說讓我馬上到森林里集合。我剛到達(dá)森林，就發(fā)現(xiàn)小貓、小狗、小鵝……都來了，兔子也來了，我頓時(shí)明白怎么回事了。大象裁判對(duì)我說：“烏龜，上次比賽你贏了，兔子不服氣，他想和你再比一場(chǎng)。”“知道了，大象裁判�！蔽一卮�

續(xù)寫《龜兔賽跑》 本文內(nèi)容：

自從上次賽跑兔子輸后，他心里就一直很不服氣，很想重新比一場(chǎng)。我是烏龜，剛剛接到大象裁判的電話，說讓我馬上到森林里集合。

我剛到達(dá)森林，就發(fā)現(xiàn)小貓、小狗、小鵝… …都來了，兔子也來了，我頓時(shí)明白怎么回事了。大象裁判對(duì)我說：“烏龜，上次比賽你贏了，兔子不服氣，他想和你再比一場(chǎng)。”“知道了，大象裁判�！蔽一卮鹫f。

“這次比賽是從森林到山那邊�！贝笙蟛门姓f。“明白！”我和兔子異口同聲地回答道。“預(yù)備，開始！”兔子“嗖”的一聲，跑得老遠(yuǎn)了，而我只是慢悠悠地向前爬。兔子跑到半路時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一位賣點(diǎn)心的小松鼠，兔子動(dòng)心了，停下去買點(diǎn)心。

我卻不小心絆到了一塊兒石頭，“哎呦！”我大叫了一聲便縮進(jìn)龜殼里飛快地向山下滾去，兔子這時(shí)竟坐在樹旁悠閑地吃點(diǎn)心，他想，烏龜不可能那么快就跑過來吧！誰成想，它突然看見有一個(gè)球從山上滾了過去，它遲疑了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過來那是我從旁邊滾了過去。

它急忙追啊、追啊… …可一直都追不上，而我這時(shí)卻為我有這么一個(gè)龜殼而高興暗自慶幸。

終于，我先滾到了終點(diǎn)，“耶！”我勝利了，我又一次打敗了兔子。“我宣布。”大象裁判說：“這一場(chǎng)比賽，烏龜勝！”兔子慚愧的對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們做朋友吧�！薄昂冒�！”我說。

于是，從那以后，每當(dāng)我遇到困難，兔子都會(huì)幫我分擔(dān)，它有不會(huì)的問題也來請(qǐng)教我，我倆就這樣成了一對(duì)好朋友。

評(píng)語：

昱辰的作文采用第一人稱“我”進(jìn)行敘述，把自我融入童話故事中，并在開頭部分設(shè)置懸念，十分吸引人，文章多處擬聲詞的使用使語言生動(dòng)活潑。描寫比賽過程時(shí)一連串動(dòng)詞的運(yùn)用連貫、形象。寫烏龜本來是被絆倒但因此陰差陽錯(cuò)獲得成功，使人不由得想起“塞翁失馬焉知非福”，新穎而有趣。望你再接再厲，在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。

續(xù)寫《龜兔賽跑》 本文關(guān)鍵詞：賽跑，續(xù)寫

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