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事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表(思想工作總結(jié))

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事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表(思想工作總結(jié))

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表

(201*)年度

填報單位:勐養(yǎng)民族中學(xué)201*年12月17日姓名政治面貌現(xiàn)任職稱從事或分管工作周建紅團(tuán)員未定級性別文化程度女大學(xué)本科出生年月考勤情況201*.01-201*.121987.09全勤取得資格時間受聘時間134班語文教學(xué);134、135班地理教學(xué)工作本年度思想、工作總結(jié)201*年即將過去,這一年,我仍以踏實的態(tài)度對待自己的工作,也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,現(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、政治思想方面:一年來,我認(rèn)真貫徹國家的有關(guān)教育方針,思想上與黨中央保持一致,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)以及各項活動,時刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,將育人教書作為自己工作的重心,奮發(fā)進(jìn)取、立足崗位,扎實開展各項工作。二、教學(xué)工作方面:這一年,我任教八年級134班的語文教學(xué)和134、135班的地理教學(xué)工作。日常教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,合理運用各種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。對于優(yōu)秀學(xué)生,利用課外輔導(dǎo)書和教學(xué)視屏,不斷拓展,開闊他們的視野;對個別后進(jìn)學(xué)生,悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。經(jīng)過師生的共同努力,所教班級學(xué)生的地理學(xué)習(xí)水平穩(wěn)步提升。三、存在不足:缺乏教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。執(zhí)教以來,所帶學(xué)生還沒有參加過語文中考,對于教學(xué)重難點還不能正確把握,對優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的力度和主動性有待加強。雖然能按照要求,基本的完成工作任務(wù),但教學(xué)成績還有很大的提升空間,需要我不斷探索。四、今后的學(xué)習(xí)打算:針對查找的不足認(rèn)真落實整改措施,使自己的學(xué)習(xí)、生活、工作等各個方面有進(jìn)一步的提高,以學(xué)習(xí)為動力,在自己的崗位上勤奮工作。一年來所取得的成績和經(jīng)驗,將鞭策我在新的一年里向更高的方向前進(jìn)!基層單位位考核意見及等次單位簽字蓋章年月日主管部門復(fù)核意見單位簽字蓋章年月日本人意見簽名年月日人事部門復(fù)核意見

蓋章年月日

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事業(yè)單位工作人員(專業(yè)技術(shù)人員)年度考核登記表

年度填表日期:年月日姓名政治面貌性別本年度聘任行政(技術(shù))職務(wù)出生年月何時確定何任職資格原學(xué)歷(何時、何校、何專業(yè)畢業(yè))現(xiàn)學(xué)歷(何時、何校、何專業(yè)畢業(yè))本年度思想、工作總結(jié)

主管領(lǐng)導(dǎo)意見考核組意見主管領(lǐng)導(dǎo)(簽名或蓋章)年月日考核組負(fù)責(zé)人(簽名或蓋章)年月日考核結(jié)果單位蓋章年月日被考核人對考核結(jié)果意見被考核人(簽名或蓋章)年月日考核組復(fù)核意見考核組負(fù)責(zé)人(簽名或蓋章)年月日申訴結(jié)果蓋章年月日注:如年度總結(jié)欄目填寫不下,可添頁。

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