201*下家長(zhǎng)學(xué)�？偨Y(jié)

鞏義市第五小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)�？偨Y(jié)

（201*201*學(xué)年上學(xué)期）

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無(wú)方”的難題。201*年我校被評(píng)為河南省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期我校除了繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作外，還實(shí)施幾項(xiàng)新的舉措，使家長(zhǎng)更多的參與到學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)一步拉近師生關(guān)系、親子關(guān)系�，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

工作要點(diǎn)：

1、遵循省廳提出的四四一二四原則，狠抓常規(guī)建設(shè)，為創(chuàng)新發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開(kāi)學(xué)前召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)溝通在前，加強(qiáng)交流。3、建立健全三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的硬件配備、辦學(xué)思想與理念，以便更好的參與學(xué)校管理。舉行“家教大講堂”活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員進(jìn)行培訓(xùn)，提升委員的素質(zhì)。

4、多渠道提升家長(zhǎng)素質(zhì)。為提升家長(zhǎng)素質(zhì)我校將定期向家長(zhǎng)“推薦育子妙招”、“家教小貼士”，傳播新的教育理念，提升家長(zhǎng)整體素質(zhì)。

5、建立家長(zhǎng)委員會(huì)QQ群和各班家長(zhǎng)QQ群，為家校之間搭建適時(shí)、高效的溝通橋梁。

6、認(rèn)真落實(shí)教體局文件精神，積極參與“教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪、大調(diào)研活動(dòng)。具體做法：

一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。

健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位；成立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

制定周密計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活動(dòng)制定每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)學(xué)校的工作歷。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢，循序漸進(jìn)，

保證課堂質(zhì)量。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個(gè)保證”，一是保證教師水平，二是保證學(xué)員學(xué)時(shí)，三是保證教學(xué)內(nèi)容實(shí)用。我校成立優(yōu)秀班主任組成的家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍，由學(xué)校對(duì)這些教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長(zhǎng)學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的教師進(jìn)行授課。

二、大膽探索創(chuàng)新，突出工作的實(shí)效性。

1、家長(zhǎng)會(huì)

“加大溝通、開(kāi)放辦學(xué)”是今年市直五小家長(zhǎng)學(xué)校工作的新舉措，以往我�？偸窃谄谥锌荚嚭笳匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師往往會(huì)特別關(guān)注成績(jī)，忽視孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。今年我校幾件兄弟學(xué)校的做法在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，做到溝通在前、關(guān)注過(guò)程。

“新生入校，家長(zhǎng)開(kāi)班。”8月21日我校在新生入校前一天召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們觀看了學(xué)校的宣傳片《為孩子撐起一片教育的藍(lán)天》，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、日常工作、特色教育有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。接著由各班班主任從樹(shù)立正確的教育觀、做好幼小銜接工作、安全教育不可少、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)詳細(xì)講解了新生入校前后的注意事項(xiàng)。提前召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有利于家長(zhǎng)配合學(xué)校盡快做好一年級(jí)新生的穩(wěn)定工作，受到廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

9月6日我校又召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，各班家長(zhǎng)出席率都在95％以上。與會(huì)家長(zhǎng)通過(guò)班班通觀看了視頻《好家教成就幸福人生》和校長(zhǎng)李惠瑩《因愛(ài)相約、因愛(ài)攜手》主題發(fā)言，接著班主任們班主任和各任課教師介紹本學(xué)期教學(xué)思想和班級(jí)的新舉措。學(xué)校利用這次家長(zhǎng)會(huì)還對(duì)全體家長(zhǎng)發(fā)放了行風(fēng)評(píng)議調(diào)查表。針對(duì)調(diào)查表中反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整理與總結(jié)。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要

性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)、道德大講堂

為進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，切實(shí)加強(qiáng)“家�！甭�(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓廣大家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，9月29日，我校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立儀式暨道德講堂（家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)）開(kāi)班儀式在校會(huì)議室舉行。，全校66名家長(zhǎng)委員會(huì)成員在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李麗梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的校園文化、教學(xué)樓、功能樓，了解了學(xué)校的教育特色和硬件設(shè)施。學(xué)校干凈整潔的校園，碩果累累的石榴樹(shù)，孩子們偶爾經(jīng)過(guò)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬禮，都在不經(jīng)意間向與會(huì)家長(zhǎng)展示了學(xué)校推行養(yǎng)成教育、推行經(jīng)典的成果。最后66名家長(zhǎng)在講解員的帶領(lǐng)下來(lái)到會(huì)議室，分級(jí)就座，通過(guò)自我介紹、民主測(cè)評(píng)，每級(jí)選出一名家長(zhǎng)成為校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并進(jìn)一步明確了各自的分工與職責(zé)。家長(zhǎng)代表也發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，表示將一如既往地關(guān)心支持學(xué)校工作，履行好自己作為委員的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)做好保障工作。接下來(lái)李惠瑩校長(zhǎng)就前一段行風(fēng)評(píng)議家長(zhǎng)所提出的意見(jiàn)與建議進(jìn)行了認(rèn)真、詳細(xì)的答復(fù)，并希望各位委員今后進(jìn)一步當(dāng)好學(xué)校的參謀，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

10月24日，我校道德講堂（家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)）再次舉行，由張海霞主任和心理咨詢(xún)師趙麗萍老師講授了《弟子規(guī)是做人的根本》、《不容忽視的學(xué)生心理健康問(wèn)題》，會(huì)后委員們寫(xiě)出了多篇高質(zhì)量的聽(tīng)課體會(huì)。

3、家校聯(lián)系QQ群

網(wǎng)絡(luò)以驚人的速度發(fā)展，走進(jìn)了尋常百姓的家庭，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著日益重要的作用。班級(jí)QQ群的建設(shè)對(duì)于班級(jí)的管理和發(fā)展起著不可忽視的作用。在推動(dòng)高效互動(dòng)的班級(jí)管理和教學(xué)過(guò)程中，班級(jí)QQ群整合了各種資源，建構(gòu)了一個(gè)有效的交流平臺(tái)，依托班級(jí)QQ群這個(gè)平臺(tái)可以極大提高對(duì)班級(jí)管理的效率。本學(xué)期我校建立了家長(zhǎng)委員會(huì)QQ群，和各班QQ群。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們感覺(jué)到建立QQ群有以下幾點(diǎn)作用：

A、班級(jí)QQ群建設(shè)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)

通過(guò)班級(jí)QQ群這個(gè)平臺(tái)教師們可以為學(xué)生提供免費(fèi)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和專(zhuān)題教育資源，讓學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)隨時(shí)隨地的進(jìn)行各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，具有特色和優(yōu)勢(shì)。班級(jí)QQ群的學(xué)習(xí)平臺(tái)，其顯著特征是：任何學(xué)生、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以共享學(xué)習(xí)成果，共同監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)教育是一種重要的教育方式，班級(jí)QQ群拉近了師生的距離，也為部分吃不飽的學(xué)生提供了再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

B、班級(jí)QQ群建設(shè)為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)搭建了有效的溝通平臺(tái)

現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，隨著因特網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。通過(guò)班級(jí)的QQ群這個(gè)平臺(tái)，班主任或者是管理員可以把班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)醒目的在自己的班級(jí)QQ群中顯示出來(lái)，有利于家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，更有助于教師跟蹤學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r和了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。通過(guò)共享功能的使用，家長(zhǎng)們可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

C、班級(jí)QQ群建設(shè)為學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀

過(guò)度上網(wǎng)對(duì)孩子的心理和生理發(fā)展有極大的危害，家長(zhǎng)也對(duì)此問(wèn)題感到了頭痛，采取了很多方法，但成效不大。我覺(jué)得“堵不如疏”，一味的禁止孩子上網(wǎng)效果可能適得其反，這時(shí)候，“堵”不是最好的辦法，而是要通過(guò)“疏”來(lái)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待上網(wǎng)的態(tài)度，我的做法是通過(guò)班級(jí)QQ群來(lái)引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待上網(wǎng)的態(tài)度。通過(guò)充實(shí)班級(jí)QQ群的資源，加入一些益智游戲，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件可以豐富我們的教學(xué)資源。5、心理咨詢(xún)

面對(duì)社會(huì)、家庭、學(xué)習(xí)等多方面的壓力，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)，成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，很多學(xué)生迫切需要專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)以擺脫日益嚴(yán)重的不良情緒。因此，關(guān)注少年兒童的心理發(fā)展，尤其是小學(xué)生的心理健康教育工作，已成為我們學(xué)校教育的重要工作之一，本學(xué)期，我們以個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合的形式開(kāi)展了心理健康教育及輔導(dǎo)工作。心理老師和每一位來(lái)訪者耐心討論問(wèn)題，分析原因，探討解決問(wèn)題的辦法，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)輔導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展和提高。

為使我校的家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步取信于家長(zhǎng)，使我們的家長(zhǎng)學(xué)校成為家長(zhǎng)、孩子和教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們的學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)的特色品牌學(xué)校。

擴(kuò)展閱讀：家長(zhǎng)學(xué)校201*-201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

東港實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

201*年6月26日

本學(xué)期我們?cè)凇哆M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進(jìn)一步深化了學(xué)校和家庭教育合作項(xiàng)目研究，積極推進(jìn)“3B1K”模式的深入研究，更好的推進(jìn)家校聯(lián)手，提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想：

中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論和風(fēng)氣�！碑�(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強(qiáng)有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開(kāi)展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)，形成教育合力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。為進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，讓家長(zhǎng)充分的參與到學(xué)校的管理中來(lái)，學(xué)校決定組織開(kāi)展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)。

（1）走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改。學(xué)校用3天時(shí)間開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)所有作業(yè)的設(shè)與批改開(kāi)放活動(dòng)，屆時(shí)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表將用專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)表對(duì)教師作業(yè)的設(shè)與批改及學(xué)生的書(shū)寫(xiě)與錯(cuò)誤的改正進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)參觀時(shí)任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的老師在作業(yè)展評(píng)處隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。

（2）走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)大課間。繼家長(zhǎng)走進(jìn)作業(yè)的設(shè)與批改活動(dòng)后，應(yīng)廣大家長(zhǎng)們的要求學(xué)校決定組織開(kāi)展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長(zhǎng)參與學(xué)校管理系列活動(dòng)再次讓家長(zhǎng)走進(jìn)多彩課堂、走進(jìn)多彩大課間。學(xué)校于4月21日同時(shí)開(kāi)放了26各班級(jí)的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，各班家長(zhǎng)到各班進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng)與我們的老師進(jìn)行孩子學(xué)習(xí)情況的交流。課堂展示結(jié)束后，家長(zhǎng)們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動(dòng)中。孩子們邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展更好地促進(jìn)了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的豐富多彩的生活�；顒�(dòng)結(jié)束后各班學(xué)生家長(zhǎng)代表用課堂教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)表對(duì)教師課堂教學(xué)和學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)們紛紛表示學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解了學(xué)生在學(xué)校的情況。這種互相溝通、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)們知道了孩子們的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，在這樣一種快樂(lè)的狀態(tài)下，孩子們一定會(huì)成為有用之才。家長(zhǎng)們希望能夠從更多的方面走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活，希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。

2.課題引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

在關(guān)工委指導(dǎo)下進(jìn)行的《家長(zhǎng)學(xué)校在推進(jìn)“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長(zhǎng)委員會(huì)的大力協(xié)助下，學(xué)校完成了“家長(zhǎng)學(xué)校授課主題”的調(diào)研活動(dòng)，并以菜單形式下發(fā)到各年級(jí)中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進(jìn)行備課、上課。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)校還開(kāi)展了“分層指導(dǎo)，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學(xué)模式，進(jìn)一步的深入研究了家長(zhǎng)學(xué)校的課題，深化了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)效果。3.積極開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選、表彰工作，加強(qiáng)宣傳的力度，擴(kuò)大社會(huì)影響，調(diào)動(dòng)社會(huì)等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。為家長(zhǎng)提供展示交流的平臺(tái)，使教子經(jīng)驗(yàn)資源共享。在評(píng)選中，家長(zhǎng)委員會(huì)參與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的確立及評(píng)選過(guò)程的參與。讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生心目中的好家長(zhǎng)，學(xué)校認(rèn)可的好家長(zhǎng)具備的條件，從而引領(lǐng)乃至改變家長(zhǎng)的教育方式。學(xué)校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進(jìn)行表彰，在每學(xué)期期末的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)中舉行隆重的表彰儀式，使優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選成為全校的關(guān)注點(diǎn)，促使所有家長(zhǎng)都爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)了家庭的和諧，進(jìn)而推進(jìn)社會(huì)的和諧。

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