201*下家長學(xué)�？偨Y(jié)

鞏義市第五小學(xué)家長學(xué)�？偨Y(jié)

（201*201*學(xué)年上學(xué)期）

教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí)，健康成長，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。201*年我校被評為河南省先進家長學(xué)校。本學(xué)期我校除了繼續(xù)做好家長學(xué)校的各項常規(guī)工作外，還實施幾項新的舉措，使家長更多的參與到學(xué)校的的各項活動中，進一步拉近師生關(guān)系、親子關(guān)系�，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

工作要點：

1、遵循省廳提出的四四一二四原則，狠抓常規(guī)建設(shè)，為創(chuàng)新發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、開學(xué)前召開一年級家長會，開學(xué)初召開全體家長會溝通在前，加強交流。3、建立健全三級家長委員會，召開家長委員會會議，讓家長了解學(xué)校的硬件配備、辦學(xué)思想與理念，以便更好的參與學(xué)校管理。舉行“家教大講堂”活動，對家長委員會的成員進行培訓(xùn)，提升委員的素質(zhì)。

4、多渠道提升家長素質(zhì)。為提升家長素質(zhì)我校將定期向家長“推薦育子妙招”、“家教小貼士”，傳播新的教育理念，提升家長整體素質(zhì)。

5、建立家長委員會QQ群和各班家長QQ群，為家校之間搭建適時、高效的溝通橋梁。

6、認真落實教體局文件精神，積極參與“教師進萬家”大家訪、大調(diào)研活動。具體做法：

一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實在性。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費需求的準時、準確到位；成立家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和三級家長委員會。家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。

制定周密計劃。家長學(xué)校每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活動制定每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進學(xué)校的工作歷。在此基礎(chǔ)上，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢，循序漸進，

保證課堂質(zhì)量。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們做到了“三個保證”，一是保證教師水平，二是保證學(xué)員學(xué)時，三是保證教學(xué)內(nèi)容實用。我校成立優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊伍，由學(xué)校對這些教師進行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進行過專門培訓(xùn)的教師進行授課。

二、大膽探索創(chuàng)新，突出工作的實效性。

1、家長會

“加大溝通、開放辦學(xué)”是今年市直五小家長學(xué)校工作的新舉措，以往我�？偸窃谄谥锌荚嚭笳匍_家長會，家長和老師往往會特別關(guān)注成績，忽視孩子成長的過程。今年我校幾件兄弟學(xué)校的做法在開學(xué)前召開一年級家長會，在開學(xué)初召開全校家長會，做到溝通在前、關(guān)注過程。

“新生入校，家長開班。”8月21日我校在新生入校前一天召開了一年級新生家長會。家長們觀看了學(xué)校的宣傳片《為孩子撐起一片教育的藍天》，使家長對學(xué)校管理、日常工作、特色教育有了一個整體認識。接著由各班班主任從樹立正確的教育觀、做好幼小銜接工作、安全教育不可少、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣等幾個方面向家長詳細講解了新生入校前后的注意事項。提前召開一年級家長會，有利于家長配合學(xué)校盡快做好一年級新生的穩(wěn)定工作，受到廣大家長的一致好評。

9月6日我校又召開了全體家長會。這次家長會，各班家長出席率都在95％以上。與會家長通過班班通觀看了視頻《好家教成就幸福人生》和校長李惠瑩《因愛相約、因愛攜手》主題發(fā)言，接著班主任們班主任和各任課教師介紹本學(xué)期教學(xué)思想和班級的新舉措。學(xué)校利用這次家長會還對全體家長發(fā)放了行風(fēng)評議調(diào)查表。針對調(diào)查表中反映出來的問題進行了認真的整理與總結(jié)。

從會后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要

性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

2、家長委員會、道德大講堂

為進一步深化校務(wù)公開工作，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，切實加強“家�！甭�(lián)系，促進學(xué)生健康成長，讓廣大家長充分參與學(xué)校管理，9月29日，我校新一屆家長委員會成立儀式暨道德講堂（家長專場）開班儀式在校會議室舉行。，全校66名家長委員會成員在少先大隊輔導(dǎo)員李麗梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的校園文化、教學(xué)樓、功能樓，了解了學(xué)校的教育特色和硬件設(shè)施。學(xué)校干凈整潔的校園，碩果累累的石榴樹，孩子們偶爾經(jīng)過時標(biāo)準的鞠躬禮，都在不經(jīng)意間向與會家長展示了學(xué)校推行養(yǎng)成教育、推行經(jīng)典的成果。最后66名家長在講解員的帶領(lǐng)下來到會議室，分級就座，通過自我介紹、民主測評，每級選出一名家長成為校級家長委員會成員，并進一步明確了各自的分工與職責(zé)。家長代表也發(fā)表了熱情洋溢的講話，表示將一如既往地關(guān)心支持學(xué)校工作，履行好自己作為委員的職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展，孩子的成長做好保障工作。接下來李惠瑩校長就前一段行風(fēng)評議家長所提出的意見與建議進行了認真、詳細的答復(fù)，并希望各位委員今后進一步當(dāng)好學(xué)校的參謀，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

10月24日，我校道德講堂（家長專場）再次舉行，由張海霞主任和心理咨詢師趙麗萍老師講授了《弟子規(guī)是做人的根本》、《不容忽視的學(xué)生心理健康問題》，會后委員們寫出了多篇高質(zhì)量的聽課體會。

3、家校聯(lián)系QQ群

網(wǎng)絡(luò)以驚人的速度發(fā)展，走進了尋常百姓的家庭，在日常的教育教學(xué)活動中發(fā)揮著日益重要的作用。班級QQ群的建設(shè)對于班級的管理和發(fā)展起著不可忽視的作用。在推動高效互動的班級管理和教學(xué)過程中，班級QQ群整合了各種資源，建構(gòu)了一個有效的交流平臺，依托班級QQ群這個平臺可以極大提高對班級管理的效率。本學(xué)期我校建立了家長委員會QQ群，和各班QQ群。通過一段時間的實踐，我們感覺到建立QQ群有以下幾點作用：

A、班級QQ群建設(shè)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的平臺

通過班級QQ群這個平臺教師們可以為學(xué)生提供免費優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和專題教育資源，讓學(xué)生可以通過這個平臺隨時隨地的進行各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，具有特色和優(yōu)勢。班級QQ群的學(xué)習(xí)平臺，其顯著特征是：任何學(xué)生、任何時間、任何地點都可以共享學(xué)習(xí)成果，共同監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)教育是一種重要的教育方式，班級QQ群拉近了師生的距離，也為部分吃不飽的學(xué)生提供了再次學(xué)習(xí)的機會。

B、班級QQ群建設(shè)為學(xué)生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺

現(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會的一體化教育，隨著因特網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)也成為學(xué)校工作的重中之重。通過班級的QQ群這個平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發(fā)生的事情及時醒目的在自己的班級QQ群中顯示出來，有利于家長及時了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，更有助于教師跟蹤學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r和了解班級動態(tài)。通過共享功能的使用，家長們可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

C、班級QQ群建設(shè)為學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀

過度上網(wǎng)對孩子的心理和生理發(fā)展有極大的危害，家長也對此問題感到了頭痛，采取了很多方法，但成效不大。我覺得“堵不如疏”，一味的禁止孩子上網(wǎng)效果可能適得其反，這時候，“堵”不是最好的辦法，而是要通過“疏”來引導(dǎo)孩子正確對待上網(wǎng)的態(tài)度，我的做法是通過班級QQ群來引導(dǎo)學(xué)生正確的對待上網(wǎng)的態(tài)度。通過充實班級QQ群的資源，加入一些益智游戲，和英語學(xué)習(xí)軟件可以豐富我們的教學(xué)資源。5、心理咨詢

面對社會、家庭、學(xué)習(xí)等多方面的壓力，日益激烈的競爭局勢，成長中遇到的各種問題，很多學(xué)生迫切需要專業(yè)心理輔導(dǎo)以擺脫日益嚴重的不良情緒。因此，關(guān)注少年兒童的心理發(fā)展，尤其是小學(xué)生的心理健康教育工作，已成為我們學(xué)校教育的重要工作之一，本學(xué)期，我們以個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合的形式開展了心理健康教育及輔導(dǎo)工作。心理老師和每一位來訪者耐心討論問題，分析原因，探討解決問題的辦法，制定出短期和長期目標(biāo)。通過輔導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進了學(xué)生身心全面發(fā)展和提高。

為使我校的家長學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個臺階，我們決心繼續(xù)努力，進一步取信于家長，使我們的家長學(xué)校成為家長、孩子和教師共同成長的平臺，使我們的學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長滿意、社會贊譽的特色品牌學(xué)校。

擴展閱讀：家長學(xué)校201*-201*學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

東港實驗學(xué)校201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

家長學(xué)校工作總結(jié)

201*年6月26日

本學(xué)期我們在《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下進一步深化了學(xué)校和家庭教育合作項目研究，積極推進“3B1K”模式的深入研究，更好的推進家校聯(lián)手，提高廣大家長的素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想：

中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調(diào)指出“關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成長，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成長的輿論和風(fēng)氣。”當(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動，形成教育合力促進學(xué)校全面發(fā)展。為進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，讓家長充分的參與到學(xué)校的管理中來，學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動。

（1）走進作業(yè)的設(shè)與批改。學(xué)校用3天時間開展語文、數(shù)學(xué)、英語所有作業(yè)的設(shè)與批改開放活動，屆時各班學(xué)生家長代表將用專項評價表對教師作業(yè)的設(shè)與批改及學(xué)生的書寫與錯誤的改正進行評價。家長參觀時任教語文、數(shù)學(xué)、英語的老師在作業(yè)展評處隨時與家長進行溝通交流。

（2）走進多彩課堂、走進大課間。繼家長走進作業(yè)的設(shè)與批改活動后，應(yīng)廣大家長們的要求學(xué)校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學(xué)校管理系列活動再次讓家長走進多彩課堂、走進多彩大課間。學(xué)校于4月21日同時開放了26各班級的課堂教學(xué)展示活動，各班家長到各班進行了聽課活動與我們的老師進行孩子學(xué)習(xí)情況的交流。課堂展示結(jié)束后，家長們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動中。孩子們邀請家長一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長跑活動等，此項活動的開展更好地促進了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長們展示了孩子們在學(xué)校度過的豐富多彩的生活�；顒咏Y(jié)束后各班學(xué)生家長代表用課堂教學(xué)和陽光體育活動的專項評價表對教師課堂教學(xué)和學(xué)生的活動情況進行了評價。家長們紛紛表示學(xué)校的這個活動，讓家長更加了解了學(xué)生在學(xué)校的情況。這種互相溝通、學(xué)習(xí)，讓家長們知道了孩子們的學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，在這樣一種快樂的狀態(tài)下，孩子們一定會成為有用之才。家長們希望能夠從更多的方面走進學(xué)校、走進孩子的學(xué)習(xí)生活，希望能夠有更多的機會參與活動。

2.課題引領(lǐng)家長學(xué)�；顒�

在關(guān)工委指導(dǎo)下進行的《家長學(xué)校在推進“三結(jié)合”中的作用和影響的研究》的引領(lǐng)下及家長委員會的大力協(xié)助下，學(xué)校完成了“家長學(xué)校授課主題”的調(diào)研活動，并以菜單形式下發(fā)到各年級中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進行備課、上課。通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動中學(xué)校還開展了“分層指導(dǎo)，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學(xué)模式，進一步的深入研究了家長學(xué)校的課題，深化了家長學(xué)校的教學(xué)效果。3.積極開展優(yōu)秀家長的評選、表彰工作，加強宣傳的力度，擴大社會影響，調(diào)動社會等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。為家長提供展示交流的平臺，使教子經(jīng)驗資源共享。在評選中，家長委員會參與評選標(biāo)準的確立及評選過程的參與。讓廣大學(xué)生家長明確學(xué)生心目中的好家長，學(xué)校認可的好家長具備的條件，從而引領(lǐng)乃至改變家長的教育方式。學(xué)校還將表彰決定下發(fā)到各班及光榮榜的形式進行表彰，在每學(xué)期期末的家長學(xué)校學(xué)習(xí)中舉行隆重的表彰儀式，使優(yōu)秀家長的評選成為全校的關(guān)注點，促使所有家長都爭當(dāng)優(yōu)秀家長，同時促進了家庭的和諧，進而推進社會的和諧。

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