201*中職教師工作總結

201*年度個人工作總結

201*年，本人在學校的工作安排下，擔任了平面設計課、組裝維護課、cad課、技能實訓課等課程的教學工作。擔任了xx班的班主任工作。擔任了時代傳媒中心的管理使用工作。擔任了機房實驗室的維護管理工作。擔任了本年度第二課堂計算機小組的指導工作。一年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F(xiàn)具體總結如下：

一、班主任工作，在擔任11網(wǎng)絡班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作，在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。基本實現(xiàn)了項目教學法。積極參加市教育局、學校及教研室組織的科研學習活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代中職教育的動向，開拓教學視野和思維。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本小組學生的計算機基礎，發(fā)掘學生對的計算機興趣、特長。組織他們在第二課堂進行練習完善計算機技能，并按每人的基礎等情況分為練習小組和創(chuàng)作小組。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。本小組的學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，計算機水平有了很大的提高。.

四、時代傳媒中心是我校的窗口形象。管理傳媒中心，熟練設備的使用、

保養(yǎng)情況。和具體的調(diào)音、調(diào)光工作。本年度時代傳媒中心，多次承辦學校的大型會議、培訓、演出等工作。還協(xié)調(diào)幫助兄弟單位完成各種工作。比如市團委的接待俄羅斯青年的演出工作，市營林局的培訓工作，市高速公路管理處的培訓工作等。雖然犧牲了很多個人休息的時間，還是很好的完成了各項工作。

除了日常的教育教學等工作之外，還負責校內(nèi)大部分計算機維修的工作，為了能更好的為廣師生服務維修計算機，加班加點，犧牲個人休息時間按時保質(zhì)的完成工作。還在開發(fā)辦領導的要求下，完成了學校201*年的招生簡章設計工作。

由于領導的和同事們的幫助，較好完成了大部分工作。由于自己理論及業(yè)務知識有限，難免在工作中出現(xiàn)一些偏差和不盡人意的地方，加之工作中還將面臨新的形勢，新的任務，這對自己今后的工作也提出了新的更高的要求，所以適應新形勢，面對新任務就需要不斷地提高工作的能力和水平，在新的一年里，我會更加努力的完成工作，注重調(diào)查研究，加強自身政治素養(yǎng)，提高教學水平及工作能力，從而為我校完成國家級示范校建設。做自己更大的努力。

總結人：xxx

201*年12月21日

擴展閱讀：201*個人總結中職教師

個人總結

教研室：采礦教研室時間：201*年12月姓名：王曉

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個人總結

時間轉瞬即逝，感嘆這一年過的真快。在這忙碌緊張中我收獲了很多，成長了很多，當然也存在著很多問題，現(xiàn)就這一年工作總結如下:

一、教學方面

這一年上半學期，擔任10-11學年的第二學期1013班和1105班測量班的礦井測量和工程測量；擔任11-12年的第一學期1118班和1119班采礦班的礦山測量及1120班測量班的礦井測量。這幾門課對于測量班和采礦班來說是他們的重中之重的課程，所以一點也不得馬虎。通過這三年的代課以及平時的實踐和煤礦上的實習，摸索出對于咱們學生應掌握的應知應會以及技能操作方面，并結合學生本身和學校的條件，在教學方面，秉承以往好的方面，再做了一些新的變化。

1、增加課件使用，直觀清晰理解

在這一年的課堂教學上，無論是礦山測量、礦井測量和工程測量都采用電子課件教學。在制作課件時除了教學內(nèi)容外，下載了一些關于課程的圖片和視頻，以及現(xiàn)在工程上或煤礦上采用的新技術，通過這些可以讓學生更直觀，更容易理解課程內(nèi)容以及掌握現(xiàn)代科技技術，更好的掌握企業(yè)的動態(tài)。例如:在工程測量課程上，橋梁工程，我會簡化一些較難的知識，而是將至知識擴開，介紹一些有名的橋梁，通過這些橋梁給學生講解有過橋梁的結構、橋梁用途，設計的思路等進而引入控制測量和放樣施工等專業(yè)知識。在礦山和礦井測量中，我盡可能的給學生介紹煤礦的東西，現(xiàn)在煤礦上采用個儀器，使用的方

法，將學生的思維從僅有的課本知識，結合圖片和視頻將學生帶到實際的工作中去，讓學生更容易和快速的掌握知識并能運用到實際中去。

2、基礎不同要求不同

測量幫1120班是初高中混合班，對于初中學生，去年雖然學了一年的測量學基礎，但是效果很不理想，對于簡單的測量知識和基本的儀器使用一點也不會。而對于高中生來說沒有學習過這部分內(nèi)容，所以這個學期要用大量的時間對1120班的進行基礎測量知識的學習。通過這斷時間學習，高中和初中部分學生都能跟上教學，在對課程的調(diào)整下，將順利的完成了這個學期的教育教學計劃和教學任務。

3、增加實踐教學，提高學生積極性

在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況以及學校的儀器設備，增加了很多課堂實習，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實習。在測繪技能大賽中，同學們自由建組，積極報名，培訓和練習，并取的相應的名次。這樣給學生更多的動手機會，增加他們的學習測量的興趣，調(diào)動學生的學習積極性，嚴格要求每個學生，不斷提高實踐能力，為學習理論打下基礎，理論再聯(lián)系實踐，使所學知識得到應用取得了很大成果，達到教學的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學生對于實習課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過后就又失去興趣，實習的結果還是有很多學生沒能掌握。我想在以后的學習過程中一方

面增加實習課程；另一方面在增加實習之外還要給學生做些思想工作，讓他自己認識到學習，自己去動手實習，達到學習的效果。二、學生管理方面

做為1105班的指導員，我很注重班級的班風和凝聚力，為了讓班級有個好的班風和凝聚力，我積極的組織班級學生參加學校的各項大活動。在學校4月份大檢查中我?guī)ьI全班學生從教室的地面衛(wèi)生桌子擺放到每一個墻壁，不落下任何一個角落，并對教室做了簡單裝飾，在我們的齊心協(xié)力下我們班獲得了全校第一，有了榮譽學生們更加團結和上進了。5月份學校組織的歌詠比賽中，我們班同學各顯身手，我們出的節(jié)目別出心裁，通過一個月的練習也得到了大家的肯定。

班級管理是一件大事，是一個班級和學校的重心和重點工作。作為班級的管理者，要從每一個學生管起，要求每個學生能遵守學校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學習環(huán)境。學生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉�，所以要有足夠的耐心去教育引導每位學生，使學生能做好自己的本質(zhì)工作。

在學校已經(jīng)工作三年，在這三年里，在學校領導、指導教師和眾多老教師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。這三年里，從學生到教師，既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。這三年里，思想從幼稚走向成熟，有能力勝任這份工作。在今后的日子里，我會不斷的提高自身素質(zhì)，教學能力，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

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