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201*春季學期體育工作總結

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201*春季學期體育工作總結

201*學年春季學期體育教學工作總結祿豐縣金山小學任貴云

又是一年的體育工作結束了,回顧過去的一年收獲的不僅僅是教學,更多的是感悟。不論是教學還是教科研工作都努力去做好,做扎實。為了今后更好地工作,現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:一、

政治思想

一年來,我始終熱愛自己的本職工作,做到教書育人,始終奮戰(zhàn)在教學的第一線。認真貫徹國家的教育方針政策,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。遵循學校規(guī)章制度,認真按照體育新課程標準教學。二、教學方面

認真完成了教育教學任務,教學收到了較好的效果。教學工作是學校教育工作的重要內容,體育是學校教育的內容,一個教師工作好壞取決于教學質量的完成。為了更好地教學,我認真對待自己的教學工作,把教學作為自己工作的重要內容來抓實抓好,做到:課前充分準備,認真?zhèn)湔n,撰寫教學計劃,編寫教學設計,認真按照體育新課程標準上好每一節(jié)體育課,保證學生在體育課中身體素質得到提高,身體形態(tài)得到基本改善,保證學生每一節(jié)課都受益。學校場地器材不斷完善,對一些教學內容,我不斷改變教學方法,將一些難教,學生難學的教材設計在游戲活動中進行,深受學生的喜愛。針對小學生年齡,心理特點以及技術要求,對教學內容及方法進行了思考和改進。認真完成了教學任務,期末對學生進行了體育評價。通過對內容的測試,學生體質健康有了相對提高!三、教研方面

本學期本人能學好新課標,加深課改認識。在教學中,能積極實施課改要求,轉變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂

教學的模式,從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高自己的教學質量。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。

在工作中以新課標為準繩,根據(jù)小學生的心理特點,改進學生評價系統(tǒng),從學生的自身條件出發(fā),因材施教,對學生進行正確的課堂評價,不斷提高學生參與活動的積極性,提高學生的活動興趣。一學期來,根據(jù)學校體育組組織的努力開展“有效教學研究”學習為載體,認真參加各級各類業(yè)務培訓,通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式,努力提高課堂有效教學質量和自己的業(yè)務水平。四、存在的問題

1、學生鍛煉意識薄弱,稍微有耐力的運動不能堅持。

2、從“達標”情況看,學生的身體素質沒有明顯的提高,主要表現(xiàn)在:耐力、力量、吃苦耐勞精神、等方面;3、學生參加業(yè)余鍛煉的時間太少。五、改進建議

1、多開展一些集體體育比賽或者體育游戲,既增強學生的集體榮譽感,又能鍛煉身體。

2、規(guī)范“二課、三操、一活動”,使學生有足夠的時間參加體育鍛煉,增強體質,以更充足的精神來面對繁重的文化課,從而達到更高的學習效率。

總之,過去的一學年是收獲的,但在很多方面還需要不斷努力,不斷去學習去思考,只有不斷的反思,不斷的挖掘教學中的問題,教學工作才會做得更好,學生才會有更多的收獲。

201*年7月

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201*年春季學期學校體育教學工作總結

本學期的教學工作即將結束,在這一個學期里本人較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下:

一、教學工作

本人的體育教學主要從三點來進行總結。首先,本人特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,本人在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,本人在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,本人主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。本人在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準確。

第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

本人能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,學校領導也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取取得好成績。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系,充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性,要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展,最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經(jīng)驗積累與反思。

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