晉升高級(jí)教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

xxx，男，現(xiàn)年xx歲（xxxx年xx月出生），漢族，中共黨員，xxxx大學(xué)xx專業(yè)自考本科畢業(yè)。xxxx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校，同年x月分配到xx中學(xué)任xx教師，先后在xxxx工作。從xxxx年起擔(dān)任xxxxx，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作，xxxx年任xxxx業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作，任教中學(xué)語文學(xué)科，xxxx年xx月取得中學(xué)一級(jí)教師資格�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。

二、業(yè)務(wù)能力（一）教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，更新理念，成績(jī)突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)

的核心位置上，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)改革試點(diǎn)，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。

2、深入鉆研，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解語文學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職10年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié)；在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，近五年來，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng)。成功舉辦201*級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。3、重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。xxxx年受聘編寫xx省農(nóng)村科技致富實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教材《農(nóng)村應(yīng)用文寫作》，任主編，已正式出版，并有多篇論文在縣市各項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學(xué)一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

5、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。參加縣第五批骨干教師培訓(xùn)課程考試，成績(jī)合格；在平時(shí)工作中，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。

（二）教育能力

作為教師，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教25年，有9年時(shí)間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)�！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩�體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是

在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、工作業(yè)績(jī)

除以上工作外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等，均按照上級(jí)要求，及時(shí)準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù)，上報(bào)各類表冊(cè)，圓滿完成上級(jí)任務(wù)，取得以下成績(jī)：xxxx年、xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。任一級(jí)教師以來，曾先后六次在年度考核中被確定為優(yōu)秀。

十年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請(qǐng)假。綜上所述，按照《吉林省中高級(jí)教師職稱評(píng)定試行條例》，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了xx縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

擴(kuò)展閱讀：評(píng)審高級(jí)教師的個(gè)人工作總結(jié)

自我總結(jié)

通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)戴黎明

我生于1969年9月，1992年7月畢業(yè)于達(dá)縣師范�？茖W(xué)校物理系，同年7月被分配到通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)任教。201*年9月考入四川教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，201*年7月畢業(yè)，回到通江縣民勝職業(yè)高級(jí)中學(xué)任教至今。201*年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。

一、政治思想表現(xiàn)

本人認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。我忠誠黨的教育事業(yè)，把教育教學(xué)工作放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不遲到早退。工作目標(biāo)明確，態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)。遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)以律己，誠懇待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人，關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真履行了中學(xué)一級(jí)教師的工作職責(zé)。

二、教育教學(xué)工作

任現(xiàn)職來在教學(xué)上我以育人教書為已任，以貫徹素質(zhì)教育為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)。教育教學(xué)中，深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際作好教學(xué)準(zhǔn)備。做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，有的放矢，扎實(shí)有序地進(jìn)行雙基訓(xùn)練。課堂教育教學(xué)力爭(zhēng)方式新穎，方法靈活，手段先進(jìn)，精講精練，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，確立新的教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)了演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材采用“土”、“洋”結(jié)合，自制一些教具，力求把抽象知識(shí)形象化。開展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究，寓教于樂，激發(fā)了學(xué)生興趣，注重實(shí)踐，注重學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。認(rèn)真觀察、了解、分析不同層面的學(xué)生的

學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)知水平，及時(shí)疏導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，抓兩頭促中間，帶動(dòng)整體進(jìn)步。主動(dòng)與其它學(xué)科教師聯(lián)系，做好薄弱生轉(zhuǎn)化工作，了解關(guān)愛學(xué)生，幫助解決困難，做他們的知心朋友，使不少學(xué)困生得以轉(zhuǎn)化。

在班主任工作中，我總是耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想政治工作，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，對(duì)待表現(xiàn)不好的學(xué)生總是曉之以理，動(dòng)之以情。從不采取簡(jiǎn)單粗暴的方式壓制學(xué)生。用制度管人，用愛心育人，不歧視學(xué)困生，不偏愛優(yōu)生。建立健全了詳實(shí)可行的班規(guī)細(xì)則，經(jīng)常組織召開主題班會(huì)和多種形式的班集體課外活動(dòng)。經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別性格差異比較突出的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并采用有效方式幫助這些學(xué)生。對(duì)于學(xué)困生，總是給予多鼓勵(lì)，并利用空余時(shí)間給他們補(bǔ)課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我班學(xué)生班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和刻苦學(xué)習(xí)的濃厚興趣。加強(qiáng)安全教育和管理，在歷屆所帶的教學(xué)班中，從未發(fā)生過學(xué)生傷害事件，讓他們平安健康地度過了緊張而又快樂的高中生活。二0一0年九月我被通江縣教育局表彰為“優(yōu)秀班主任”。

任現(xiàn)職以來值得一提的主要業(yè)績(jī)是：

201*.09201*.06，任高中201*級(jí)3、4、5班物理教學(xué)，5班班主任；完成課時(shí)數(shù)310節(jié)，在巴中市統(tǒng)考中，所教班學(xué)生王明理理科綜合以278分獲全縣第三名，優(yōu)生率居全縣前列。

201*.09201*.07，任高中201*級(jí)3、5、6班物理教學(xué)，3班班主任；完成課時(shí)數(shù)320節(jié)，在全縣綜合素質(zhì)檢測(cè)中平均分、及格率、優(yōu)生率居全校第一。201*年秋學(xué)期獲得教學(xué)業(yè)績(jī)壹等獎(jiǎng)。201*年春學(xué)期獲得教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

201*.09201*.06，繼續(xù)任高中201*級(jí)3、5、6班物理教學(xué)，3班班主任；完成課時(shí)數(shù)320節(jié)，在全縣綜合素質(zhì)檢測(cè)中，所教學(xué)生屈明理科綜合以269分獲全縣第四名,平均分、及格率均超過全縣平均水平。201*年秋

學(xué)期獲得教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

201*.09－201*.06任高中201*級(jí)3、5、6班物理教學(xué)，3班班主任；完成教學(xué)時(shí)數(shù)311節(jié)，學(xué)生茍安剛理科綜合物理成績(jī)獲269分的優(yōu)異成績(jī)，班平均分、優(yōu)生率、及格率均超過全縣平均水平。201*年春學(xué)期獲得教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

201*.09201*.06，任高中201*級(jí)1、3、4、5班物理教學(xué)，5班班主任；完成課時(shí)數(shù)288節(jié)，所教班級(jí)在縣統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)，被通江縣教育局表彰為“優(yōu)秀班主任”。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修教研教改

當(dāng)一個(gè)老師，我深知“一碗水”與“一滴水”的關(guān)系，不斷地給自己“充電”，抓好工作的同時(shí)通過現(xiàn)代傳媒手段了解信息，擴(kuò)大視野，用新思想、新知識(shí)、新方法、新理念完善自己，積極參加技能培訓(xùn)，積極參加教研教改和新課程改革，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)進(jìn)修方面值得一提的有：

201*.07參加巴中市教育培訓(xùn)中心組織的中學(xué)教師職業(yè)技能檢測(cè)取得三等級(jí)合格證書；

201*.07參加四川省教師繼續(xù)教育四川教育學(xué)院培訓(xùn)中心組織的物理新課程骨干教師及培訓(xùn)者省級(jí)培訓(xùn)；

201*.09201*.06在四川教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，獲本科文憑；201*.03參加通江縣中級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱任職前培訓(xùn)，成績(jī)合格；201*.07參加四川省語委的普通話培訓(xùn)，經(jīng)測(cè)試普通話水平被確認(rèn)為二級(jí)甲等；

201*.09參加巴中市中小學(xué)教師教育技能培訓(xùn)，成績(jī)合格；

201*.04－201*.11參加四川省高等教育自學(xué)考試《教育新理念研究》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程的教學(xué)策略與方法》、《教師職業(yè)

道德》、《中學(xué)物理教育研究》等五門課程獲得合格證書。

教研教改方面值得一提的有：

201*.05我獨(dú)立撰寫的論文《淺析理學(xué)多過程問題》在“全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)研究”論文評(píng)選中被評(píng)為貳等獎(jiǎng)。

201*.04.15我的課《萬有引力定律》在巴中市教育局舉辦的第五屆“晏陽初杯”優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)中被評(píng)為貳等獎(jiǎng)。

201*.07我獨(dú)立撰寫的論文《“飽和轟炸”教學(xué)法在物理教學(xué)中的應(yīng)用初探》在“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大獎(jiǎng)賽中獲得貳等獎(jiǎng)。

201*.09我制作的課件《重力》參加巴中市教育局舉辦的201*年多媒體教育軟件大賽，榮獲叁等獎(jiǎng)。

四、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師

在努力搞好自己教學(xué)工作的同時(shí)，熱心指導(dǎo)幫扶青年教師，經(jīng)常與他們一起討論教材教法。通過自己上示范課、優(yōu)質(zhì)課教給他們靈活多樣的教學(xué)方法，掌握多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用和課件的制作。通過開展多種形式的教研活動(dòng)給青年教師搭建展示才華的舞臺(tái)，為他們張揚(yáng)。他們的教學(xué)技能得到很快的提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，教學(xué)效果顯著，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。經(jīng)我指導(dǎo)的王耀老師在201*年4月片區(qū)組織的物理賽課中獲得一等獎(jiǎng)。經(jīng)我指導(dǎo)的王耀、賴吾知老師因?yàn)榻虒W(xué)效果顯著在201*年度都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

幾年工作中，取得了不少的成績(jī)，但也還存在不少問題，還需要我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，積極探索、取長(zhǎng)補(bǔ)短。作為一名教師，我將一如既往地以更堅(jiān)定的信念，更旺盛的精力，投入到工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量。

友情提示：本文中關(guān)于《晉升高級(jí)教師工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，晉升高級(jí)教師工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《晉升高級(jí)教師工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/396690.html

• 上一篇：201*初一歷史教師工作總結(jié)
• 下一篇：初一歷史教學(xué)工作總結(jié)