武寧職業(yè)中專201*年實施“一崗雙責”工作總結

武寧職業(yè)中專201*年實施“一崗雙責”工作總結

為切實加強學校黨建工作，促進黨建、教育教學工作有機結合，共同發(fā)展，根據上級文件精神，結合我校工作實際，我校黨總支實行了黨政領導“一崗雙責”責任制，以推動在黨建工作和教育教學工作中創(chuàng)優(yōu)爭先，發(fā)揮模范帶頭作用。自制度實施以來，黨政工作協(xié)調一致、班子成員相互支持，教職員工積極配合，各項工作進展順利，并取得明顯成效，現(xiàn)將一崗雙責工作匯報如下：

一、認真履行工作職責，全面完成工作任務

根據一崗雙責任務分工，履行本單位黨建工作職責。團結帶領總支班子成員，積極協(xié)助校長開展行政工作，組織廣大黨員和干部扎實工作，高效率、高質量地完成本單位的業(yè)務工作，并抓好綜合治理、安全教育、集中采購等項工作。1.認真開展了黨務工作，加強了黨員干部、全校教職工的政治學習，并完善了相關制度。

2.積極動員全校師生員工，大力開展文明學校的創(chuàng)建活動。

3.進一步加強了學校工會、共青團的工作。積極督促指導每年的教代會，使工會會員的參政議政能力得到提高，指導校團委圍繞學校德育工作發(fā)揮積極作用，以發(fā)揮校團委的帶頭作用，開展多項健康有益的活動。

4.堅持以人為本、確保師生安全，認真組織社會實踐活動。既提高了學生的動手能力，又強化了勞動意識。

二、采取的措施

1.切實做到“三個堅持”。我堅持把學習作為強化黨性修養(yǎng)和提高領導水平的關鍵性措施來抓，一是堅持組織中心組學習，始終做到先學一步，不斷加強學習先進理論的自覺性和主動性。二是堅持個人自學。利用業(yè)余時間精心研讀鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重要理論，認真學習各級領導的重要講話精神。三是堅持向教職工和教學實踐學習。在深入師生開展宣講和調研走訪中，掌握教育教學的第一手資料，為科學決策提供依據。通過加強學習，使我的黨性修養(yǎng)和理論水平有了新的提升，更加堅定了理想信念。

2.認真作好了各項工作安排。研究安排了黨課、黨員活動、發(fā)展黨員、政治學習等黨建常規(guī)工作。結合學校實際，提出了“三同步”的工作方法，即“黨務工作與教育教學管理工作同步謀劃、同步布置、同步落實”，促進黨政工作協(xié)調發(fā)展、密切配合。

3.積極組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校黨支部十分注重加強理論學習，全面提高教職工的思想政治素質。學校通過加強中心組學習，認真學習了中央及省市領導講話精神。進一步加強了基層組織建設。廣大黨員通過學習頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨組織保持高度一致。爭做師德標兵，爭做教學骨干、爭做教研能手、爭做課改先鋒、做學生滿意的教師、辦人民滿意的學校。4.創(chuàng)新工作方法，突出活動特色。黨支部緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，結合工作實際和黨員特點，以調動和激發(fā)師生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性為目標，注重創(chuàng)新工作方法，突出活動特色，收到顯著成效。

（1）加強政治理論學習，強化思想認識。組織全校教師認真學習了十七大、十七屆五中全會精神和科學發(fā)展觀，進一步深化理論武裝工作。

（2）開展了“爭創(chuàng)先進基層黨組織”和“爭做師德標兵”活動。學校將爭創(chuàng)先進基層黨組織與黨員先鋒崗評選活動相結合，認真評估，進一步促進了黨建工作的制度化、規(guī)范化建設，不斷提高了黨建工作科學化水平，促進了學校事業(yè)的發(fā)展。通過爭創(chuàng)師德標兵活動的開展，廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，都能努力成為教書育人、管理育人和服務育人的標兵。（3）嚴把發(fā)展黨員“入口關”，提高黨員隊伍整體素質。在發(fā)展黨員工作中堅持“五不批”，進一步嚴肅發(fā)展黨員紀律，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（4）落實黨風廉政建設責任制，樹立黨員教師的良好形象。學校把黨風廉政建設和反腐敗工作及業(yè)務工作一起部署、一起落實。成立支部書記為組長，支部委員、行政領導干部、各小組長為成員的黨風廉政建設責任制領導小組。認真制定黨風廉政建設責任制實施辦法，按照“抓源頭、重預防、建機制、強教育”的要求，加強對黨員干部的思想教育，抓好兩個《條例》的貫徹落實，堅持校務公開制度，加強黨內監(jiān)督，加大從源頭上預防和治理腐敗的力度。

（5）抓黨建促教學，努力提高教育教學質量。黨支部與黨小組簽訂了黨建目標管理責任書，各支部又與每位黨員簽訂了責任書，層層抓落實。學校黨支部堅持圍繞黨建抓教學，抓好教學促黨建的原則，把黨的建設與教育教學工作緊密結合起來，注重發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，認真組織實施“以老帶新”和“藍青工程”，通過高級教師示范課、黨員教師結對幫扶等積極措施，有力地促進了學校教學質量的提高和辦學水平的提升。在201*年高考中，學校的教育教學質量實現(xiàn)了突破。

三、存在的問題

1.在宣傳方面力度還不夠，在工作中創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法等方面還不夠，有待加強。

2.黨員學習制度和中心組學習成效有待加強。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力、勤奮工作，繼續(xù)落實好“一崗雙責制”，盡職盡責，促進學校科學發(fā)展，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、進一步挖掘優(yōu)秀黨員典型模范，創(chuàng)建“五好”黨組織。

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武寧職業(yè)中專黨務公開工作總結

根據教育局黨委有關黨務公開工作要求，我們積極開展黨務公開工作，召開了黨總支部大會，就黨務公開工作進行動員和學習，多次征求各方面對學校黨務公開工作的實施方案的意見，建立了黨務公開工作，黨務公開欄，黨務公開工作在我校取得了很好的效果，得到了教職工的充分肯定。實踐證明：開展黨務公開工作，有利于加強黨的自身建設，提高領導水平和執(zhí)政能力；有利于促進科學發(fā)展；有利于強化黨內監(jiān)督，防腐倡廉，促進民主和諧和團結統(tǒng)一；有利于密切黨群、干群關系，增強黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。

一、全面發(fā)動，深入宣傳，進一步提高對開展黨務公開工作必要性的認識。通過開展黨務公開工作，統(tǒng)一了全校黨員的思想，大家對黨務公開工作的重要性和必要性有了新的認識。

1、黨務公開是新形勢下實踐“三個代表”重要思想，全面推進黨的建設的偉大工程的有益探索。黨務公開的重要特征是增強黨的工作和黨內事務的開放度和透明度，擴大黨員和群眾的知情權、參與權，拓寬黨和群眾溝通的渠道，它既是對加強和改進黨的領導的有益探索，也是對校務公開的延伸和發(fā)展，有利于發(fā)揚黨內民主，規(guī)范決策程序，增強務實、清廉的自覺性和責任感。

2、黨務公開是貫徹落實黨內監(jiān)督條例，積極發(fā)展黨內民主的重要舉措。沒有公開性，就談不上民主，更談不上監(jiān)督，黨務公開既是貫徹落實黨內監(jiān)督條例的有效載體，也是大力發(fā)展黨內民主的積極實踐，更是強化黨內監(jiān)督的具體體現(xiàn)，對廣大黨員、群眾充分行使民主權力，推進社會主義政治文明建設，將起著積極的推動作用。

3、黨務公開是促進我�？茖W發(fā)展，實現(xiàn)總體發(fā)展目標的有力保障。以科學的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L，積極推進我校黨務公開工作，必將推動“把學校辦成教師舒心、學生開心、家長、社會放心的三心學�！边@個目標。開展好黨務公開，必將進一步加強民主集中制，促進黨內民主，教育黨員干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的教育觀，有利增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；必將進一步密切黨群、干群關系，凝聚民心，為實現(xiàn)學校的科學發(fā)展營造良好的校園氛圍。二、立足實際，切實增強黨務公開工作的針對性

在全校黨務公開動員布署之前，學校黨務公開工作領導小組對黨務公開工作

進行了專題討論，在全校范圍內開展具體實施黨務公開工作。具體辦法是：1、根據全面、真實、具體、合法的原則，認真組織黨務公開的具體內容。我們認為黨務公開不是“公開什么，群眾就看什么”，應該是“教職工關注什么，就公開什么�！狈彩墙搪毠りP心的黨內熱點問題，容易出現(xiàn)以權謀私、引發(fā)不公的事項，只要不涉及黨和國家秘密，都要最大限度地進行公開。

第一、在中心工作方面，突出公開黨組織的重大決策、決定、決議等。主要包括：有支部討論決定的學校發(fā)展規(guī)劃。及學校發(fā)展前途的重大決策。第二、在思想建設方面，突出公開黨支部學習計劃及落實情況，年度黨建主體活動安排，教職工精神文明創(chuàng)建活動的實施計劃等。第三、在組織建設方面，突出公開領導班子自身建設情況主要包括：支部及黨員民主生活會前征集意見情況，會中開展批評和自我批評、查糾問題，會后制定整改措施等，重要情況上報和報告情況，領導班子成員工作分工、工作職責及落實情況，黨費收繳、使用管理情況；突出公開黨組織建設情況。如：黨員培養(yǎng)發(fā)展情況，后備干部培養(yǎng)推薦情況，入黨積極分子培養(yǎng)發(fā)展情況，民主評議黨員情況等等。第四、在作風建設方面，突出公開黨員領導干部廉潔自律規(guī)定執(zhí)行情況。第五、在制度建設方面，突出公開黨內制度規(guī)定的各項辦事程序和工作要求，完善民主決策、民主監(jiān)督、民主管理制度情況。如：評職晉級、評先選優(yōu)、干部推薦、財務收支等等。均按上級要求和辦事程序進行，做到公正公開。

2、在公開形式上，注重了公開方式方法的多樣化。內容決定形式，我們根據“規(guī)范、實用、明了、方便”的原則，針對不同內容確定公開形式。一是只適宜黨內公開的。主要通過黨內有關會議、學習文件等形式公開。二是適宜對外公開的，利用公示欄進行公開。

3、在公開程序上，力求規(guī)范、有序、到位。對公開的項目、范圍和形式由相應工作部門提出，經黨務公開領導小組批準后可以公開。公開內容先征求領導班子成員意見，經主要領導審閱把關后，予以公開。對于重大決策如評職晉級、評先選優(yōu)以及涉及黨員群眾切身利益的重大問題。本著先黨內后黨外的順序進行公開，公開期間收集、整理群眾的反映，對群眾反映的意見和要求，明確專人負責篩選、整理并將處理和落實情況予以公開，接受群眾監(jiān)督。

4、在公開時限上，實行定期與不定期相結合。公開時間與公開內容相適應。常規(guī)性工作定期公開，根據實際情況更換。階段性工作要逐段公開，比如為教職

工辦實事的進展情況、校黨支部民主生活情況，再如保持共產黨員先進性教育情況等等。臨時性工作要隨時公開。發(fā)展黨員及轉正前后的公示等。對于更大或復雜性的問題，根據公開反饋的意見進一步完善，必要時再次公開�？傊�要充分體現(xiàn)公開的經常性、動態(tài)性、及時性。

三、加強領導，確保黨務公開工作的實效性。

開展黨務公開，既是我校黨組織的一項重要工作，更是一種與時俱進的使命和責任。

1、加強組織領導。校黨總支成立了黨務公開領導小組，設立了黨務公開工作小組。領導小組負責制定學校黨務公開工作的實施意見，安排部署階段性工作實施方案，確保黨務公開工作有計劃、有步驟地開展。同時，根據學校實際情況，加強對黨務公開工作的指導，確保公開工作積極穩(wěn)妥、扎實有效地推進。2、增強推進力。學校黨務公開的整體格局是：總支部領導，各工作部門各司其責，群眾積極參與�？傊Р控撠燁I導班子建設、干部隊伍建設等內容的公開。3、強化考核責任。落實黨務公開責任制，明確黨務工作個環(huán)節(jié)責任。支部書記對公開工作負總責，工作小組對公開內容的全面性、真實性負具體責任，及時向領導小組提出公開方案，報告公開情況，同時負責對公開的形式、內容及實施情況進行督查。

總之，通過黨務公開工作，黨員干部廉潔自律意識得到增強，改善和密切了組織與教職工的關系，支部凝聚力和戰(zhàn)斗力得到提高，充分調動了各方面積極性，團結協(xié)作和諧發(fā)展的良好氛圍已經形成。

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