生活指導(dǎo)教師工作總結(jié)201*

生活指導(dǎo)教師工作總結(jié)

許麗蓉

我們的工作質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的幸福指數(shù)。更關(guān)系到我們翔宇在千家萬(wàn)戶(hù)的影響。所以馬虎不得。本學(xué)期我一直工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、理解學(xué)生、信任學(xué)生、熱心幫助、嚴(yán)格管理我在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意；再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿(mǎn)時(shí)代氣息。

二、積極言教，更重身教作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標(biāo)本。

三、了解、關(guān)愛(ài)我向邊的每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析近期學(xué)生的情況，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找個(gè)別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，他們都把我當(dāng)成了朋友。

四、提高學(xué)生的自理能力，助力教學(xué)

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿(mǎn)創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)等，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三落四的不過(guò)關(guān)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)��?lái)更多的快樂(lè)，我會(huì)盡力去做好我的工作。

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擴(kuò)展閱讀：201*班主任、科學(xué)教師、生活指導(dǎo),教研組長(zhǎng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任沙溪中學(xué)七（2）班班主任，七（1）班和七（2）班科學(xué)教師，學(xué)�？茖W(xué)教研組組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，學(xué)校男生生活指導(dǎo)職務(wù)。作為一名尚處見(jiàn)習(xí)期的年輕新教師，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，委以我諸多的職務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和諸多前輩老師的指導(dǎo)和幫助下，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，積極工作，力求把本職工作做好，力求做一個(gè)學(xué)生的好老師，做一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教職工�，F(xiàn)將本學(xué)期我個(gè)人的工作做一個(gè)總結(jié)。一、班主任工作：

本學(xué)期，我擔(dān)任七（2）班班主任，恪守《班主任職責(zé)》。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班級(jí)常規(guī)的管理工作并抓好考試的成績(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和其他資深同事的指點(diǎn)幫助下，我通過(guò)與各任課教師經(jīng)常性的交流溝通和通力合作，主要做了如下幾方面的工作：

1、制定和實(shí)施綜合測(cè)評(píng)考核細(xì)則，建設(shè)班委管理團(tuán)隊(duì)和管理制度，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

通過(guò)綜合測(cè)評(píng)考核細(xì)則的制定和實(shí)施，通過(guò)加減分將學(xué)生個(gè)人的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)業(yè)等在校綜合表現(xiàn)納入量化管理體系。在建立班委團(tuán)隊(duì)和課代表隊(duì)伍的前提下，通過(guò)將考勤、作業(yè)等考核權(quán)限和職責(zé)下方給各班委、課代表，培養(yǎng)學(xué)生自主管理學(xué)生的能力，建立班級(jí)的學(xué)生自主管理制度。在充分信任學(xué)生素質(zhì)和能力的前提下，通過(guò)建設(shè)和培養(yǎng)班委管理團(tuán)隊(duì)，逐漸做到在班主任監(jiān)督下讓學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。班主任不在、不提醒，學(xué)生也能按時(shí)打掃衛(wèi)生、按時(shí)交作樂(lè)、不遲到早退、不違反紀(jì)律。真正做到班主任從“管”到“不管”，將大部分班級(jí)常規(guī)管理任務(wù)委由學(xué)生自主管理，班主任精力投放到更加重要的班級(jí)事務(wù)中。盡管在實(shí)踐中，個(gè)別班干部的管理能力有顯不足，個(gè)別學(xué)生的自覺(jué)性有待提高，但我相信經(jīng)過(guò)不懈的培養(yǎng)和教育，他們都能有所改善。綜合學(xué)校對(duì)我班這個(gè)學(xué)期的扣分方面看，在制定和實(shí)施綜合測(cè)評(píng)考核細(xì)則以后比以前有了大幅度的減少，證明這一方法是切實(shí)可行的。

2、班級(jí)衛(wèi)生管理工作的變革和學(xué)生自主管理班級(jí)制度的建立。

本學(xué)期初，由于包干區(qū)衛(wèi)生任務(wù)重，學(xué)生勞動(dòng)能力和積極性參差不齊。通過(guò)前期的觀察，變革了輪流值日的傳統(tǒng)衛(wèi)生打掃制度，將衛(wèi)生值日工作納入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)考核。不再硬性規(guī)定誰(shuí)來(lái)掃地，設(shè)立輪流表和衛(wèi)生崗位，由學(xué)生自覺(jué)報(bào)名相關(guān)崗位，班主任視學(xué)生表現(xiàn)決定是否委任。在班主任監(jiān)督下，將日常衛(wèi)生考核權(quán)限下放給衛(wèi)生委員，由衛(wèi)生委員組織學(xué)生對(duì)包干區(qū)、衛(wèi)生及食堂、廁所的打掃，及完成其他老師交代的臨時(shí)衛(wèi)生任務(wù)，對(duì)積極認(rèn)真完成衛(wèi)生任務(wù)的學(xué)生實(shí)施加分，對(duì)懈怠消極的學(xué)生實(shí)施減分。通過(guò)此項(xiàng)變革，衛(wèi)生委員的組織能力有了很大的提高，同學(xué)們衛(wèi)生值周的積極性也比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就自覺(jué)去掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。

建立了班級(jí)值日班長(zhǎng)制度，由住校生每日輪流值日，對(duì)晚自習(xí)、自習(xí)課、午休進(jìn)行紀(jì)律管理，并紀(jì)律相關(guān)違紀(jì)情況作為綜合考評(píng)扣分依據(jù)，值日班長(zhǎng)由班委監(jiān)督，對(duì)負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)進(jìn)行加分，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)進(jìn)行扣分直至取消值日資格。平時(shí)早、中、晚的考勤管理交由考勤副班長(zhǎng)管理。各課代表配合任課老師負(fù)責(zé)相應(yīng)學(xué)科上課和早自習(xí)學(xué)生紀(jì)律和表現(xiàn)的考核。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)課間和課前的考核。安全委員負(fù)責(zé)向班主任報(bào)告班級(jí)安全隱患和同學(xué)間矛盾。文娛和宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)和學(xué)校安排的活動(dòng)等。整個(gè)班級(jí)從早到晚，各個(gè)方面都有相應(yīng)的學(xué)生負(fù)責(zé)管理，班主任只負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)，真正建立學(xué)生自主管理班級(jí)制度，逐漸養(yǎng)成學(xué)生班主任在與不在一個(gè)樣的能力。

3、謙虛求教老班主任，聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任教導(dǎo)，加強(qiáng)與任課老師交流，身體力行，關(guān)心學(xué)生，努力提高學(xué)生素質(zhì)和成績(jī)。

作為一名新任和初任的班主任，除了自己學(xué)習(xí)怎么當(dāng)好班主任，我還謙虛求教老班主任，聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任教導(dǎo)，加強(qiáng)與任課老師交流，努力提高學(xué)生素質(zhì)和成績(jī)。我班學(xué)生在期中考試中表現(xiàn)突出，進(jìn)年段前10名達(dá)7人，前5名中占4人。

其次，學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的班風(fēng)主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面對(duì)盡量起模范帶頭作用。平時(shí)多與任課教師溝通，了解學(xué)生情況，從而保證了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

管理班級(jí)工作上的決策，通過(guò)各種民主方式，請(qǐng)任課老師甚至學(xué)生參與，征求他們的建議和意見(jiàn)，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境。使班級(jí)各教師、同學(xué)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。4、面向全體學(xué)生，結(jié)合團(tuán)委、學(xué)校的工作、活動(dòng)任務(wù)，做好學(xué)生德育和安全教育，做好學(xué)生工作。

本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面，我努力探索新時(shí)期青少年的新情況、新思想，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合團(tuán)委、學(xué)校任務(wù)，開(kāi)展了多次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的思想道德教育和安全教育。通過(guò)多次大掃除任務(wù)的組織和完成培養(yǎng)了學(xué)生的組織合作能力并形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)貧困生助學(xué)申請(qǐng)事宜的辦理更加深入地了解了學(xué)生的家庭背景，教育他們要人窮志不窮。經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)的電話溝通，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，力爭(zhēng)家校合力教育學(xué)生。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、差學(xué)生座談會(huì)等等。我指導(dǎo)的學(xué)生在全縣第四屆“我心中的好書(shū)”征文比賽中獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生的思想面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓。

從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，班級(jí)的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高。但我的工作還有很多不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：（1）、有的學(xué)生還是學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（2）、學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大；（3）、在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。

針對(duì)這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。（2）、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，力求工作效率的提高。（3）、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，力爭(zhēng)完善，做好工作。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。二、科學(xué)教師、教研組和實(shí)驗(yàn)室管理工作：

本學(xué)期，我擔(dān)任七（1）班和七（2）班科學(xué)教師，學(xué)�？茖W(xué)教研組組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理。我恪守《任課教師職責(zé)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學(xué)校教研（備課）組工作規(guī)范》，積極努力工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和其他資深同事的指點(diǎn)幫助下，我通過(guò)與科學(xué)教研組同事經(jīng)常性的交流溝通和通力合作，主要做了如下幾方面的工作：

1、通過(guò)開(kāi)展課堂展示、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)和教育科研能力。

本學(xué)期，我在校內(nèi)開(kāi)展了兩次課堂展示活動(dòng)，以公開(kāi)課的形式懇請(qǐng)和接受領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我教育教學(xué)能力的評(píng)估和指導(dǎo)。通過(guò)聆聽(tīng)各種真誠(chéng)的改善意見(jiàn)我的教育教學(xué)能力有了很大的提高。在九月份參加的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中也獲得了三等獎(jiǎng)。

通過(guò)參加10月份的紹興市科學(xué)書(shū)圣大學(xué)堂主題研修活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了如何提高課堂實(shí)驗(yàn)的教育功能和教師的課堂實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。進(jìn)行了教學(xué)觀摩、研討，聆聽(tīng)了專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)和講座，并認(rèn)識(shí)了很多市內(nèi)的科學(xué)教育同行。

2、立足課堂，兼顧課外，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：（1）、課前準(zhǔn)備：我會(huì)提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好學(xué)生；(2)、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)；(3)、研究教學(xué)方法：研究如何靈活應(yīng)用各種教學(xué)方法，以便更高效地讓學(xué)生掌握新知識(shí)。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)；(4)、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課；(5)、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。（6）、晚自習(xí)開(kāi)展住校生作業(yè)面批，讓學(xué)生作業(yè)問(wèn)題能夠當(dāng)場(chǎng)得到老師的輔導(dǎo)和糾正。（7）、考前進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生成績(jī)。（8）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)做人的人格品質(zhì)。

3、積極推進(jìn)教研組活動(dòng)，努力向前輩老師學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期中，我們教研組以更新科學(xué)教育觀念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)我�？茖W(xué)教育工作新局面。組織上報(bào)了題為《農(nóng)村初中小班化背景下進(jìn)行科學(xué)課堂分層教學(xué)的研究》的縣級(jí)課題�，F(xiàn)就我們的工作總結(jié)如下：

（1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師經(jīng)常自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

（2）、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們科學(xué)教研組共有3名成員，教研組3個(gè)人分布在3個(gè)年段的3個(gè)辦公室，這給開(kāi)展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但仍能堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)，老師們都能積極參與。同時(shí)，老師們也會(huì)經(jīng)常自發(fā)地聚到一起討論在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題。通過(guò)有組織的或自發(fā)的研討活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。（3）、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

我們堅(jiān)持兩周一次的集體教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，備好每一堂課。11月28日科學(xué)教研組組織舉行了七年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)活動(dòng)顯著增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

4、熱愛(ài)工作，積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我熱愛(ài)自己的工作，做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)期的省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收中，我積極配合學(xué)校工作，系統(tǒng)整理了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、試劑并列出了電子清單，并徹底打掃了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。為實(shí)驗(yàn)室下一步正常管理工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，我指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。學(xué)期初認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。努力做好實(shí)驗(yàn)室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

總之，在本學(xué)期中，我不論在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，但我也始終相信這些困難只是一時(shí)的，最終會(huì)被克服。

三、生活指導(dǎo)工作：

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校男生生活指導(dǎo)。我恪守生活指導(dǎo)職責(zé)，積極努力工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指點(diǎn)幫助下，我主要做了如下幾方面的工作：

1、協(xié)助值周老師管理男生寢室衛(wèi)生、就寢和起床紀(jì)律。

由于初中年齡段的學(xué)生惰性和可塑性都較強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校男生不愛(ài)打掃衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生差等情況，我經(jīng)常提醒和督促學(xué)生打掃寢室、洗頭洗腳、修剪指甲、冬天早起早睡、熄燈后不聊天。

2、經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期的心理狀況。

經(jīng)常找學(xué)生聊天談心，了解學(xué)生近期的喜怒哀樂(lè)，及時(shí)掌握學(xué)生心理狀況和整體狀況，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，必要時(shí)報(bào)相關(guān)班主任或領(lǐng)導(dǎo)處理。

3、定期對(duì)餐廳、男廁所的清洗和打掃進(jìn)行監(jiān)督定期監(jiān)督指導(dǎo)值周班級(jí)對(duì)餐廳和男廁所的清洗和打掃，必要時(shí)報(bào)告相關(guān)班主任或領(lǐng)導(dǎo)處理。

4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、節(jié)水節(jié)電。

經(jīng)常教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)水節(jié)電，寢室用完水及時(shí)關(guān)掉，搓洗衣服的時(shí)候關(guān)掉水龍頭，搓完再開(kāi)水。教育學(xué)生在晨讀后光照充分的時(shí)候及時(shí)關(guān)掉日光燈等。

5、及時(shí)通報(bào)學(xué)生違紀(jì)行為。

對(duì)看到的學(xué)生帶手機(jī)、帶管制刀具等違紀(jì)行為，及時(shí)報(bào)相關(guān)班主任和領(lǐng)導(dǎo)處理，杜絕違紀(jì)行為。

作為新任的生活指導(dǎo)老師，我的工作經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，某些方面工作能力也還顯得不足。但我相信隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我可以逐漸更好地做好這個(gè)工作。

總之，本學(xué)期我擔(dān)任七（2）班班主任，七（1）班和七（2）班科學(xué)教師，學(xué)�？茖W(xué)教研組組長(zhǎng)及負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理，學(xué)校男生生活指導(dǎo)職務(wù)。作為一名尚處見(jiàn)習(xí)期的年輕新教師，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，委以我諸多的職務(wù)。盡管各方面工作還只做了一個(gè)學(xué)期，還沒(méi)有充分的駕馭能力，還處在起始階段，但我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和諸多前輩老師的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)我的努力，一定可以逐漸把本職工作做好做優(yōu)秀的。

總結(jié)人：

日期：201*年1月9日

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