幼兒園201*年秋季工作總結(jié)

幼兒園201*年秋季工作總結(jié)

在這辭舊迎新的日子里，我們幼兒園的教育教學(xué)工作也將告一段落了。本學(xué)期，我園以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，根據(jù)《九都中心小學(xué)201*年秋季工作意見》的精神，認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)園工作計(jì)劃，并在上級部門的關(guān)心，幫助，指導(dǎo)和支持下，在全體教師職工共同努力下，我園的各項(xiàng)工作根據(jù)期初制定的目標(biāo)，如期完成，現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這一學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的投入力度，努力使幼兒園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。本學(xué)期投入近四萬元用于改善辦園條件，具體情況如下：

1、及時(shí)維修改善存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備：油漆、維護(hù)室外大中型玩具；維修、油漆了大中班的木制幼兒桌椅；維修抽水線路，更換抽水機(jī)；重新粉刷了廚房的墻壁，更換了紗門紗窗；維修了絞肉機(jī)、電蒸車。

2、不斷完善設(shè)施設(shè)備：本學(xué)期添置了一付籃球架、五臺電腦、一臺打印機(jī)；部份桌面玩具、廚具。

3、全園各班總購置了圖書三百多本。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，我園在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境。如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等都能在老師的巧手下變成幼兒學(xué)習(xí)游戲的物品。同時(shí)，我園還充分發(fā)揮勤儉辦園的精神，鼓勵(lì)教師平時(shí)注意收集廢舊物品，大家集思廣義，巧手制作區(qū)角材料、教玩具、吊飾等，使活動室成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書，促使了幼兒身心健康發(fā)展。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。1.健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理程序，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際不斷完教職工崗

位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

（1）抓好師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。

我園以師德教育為核心，強(qiáng)化責(zé)任勝已能力，結(jié)合開展教師學(xué)習(xí)書報(bào)、文件精神、十八大三中全會精神、名著、寫心得等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的服務(wù)意識，加大服務(wù)工作的力度。同時(shí)，我園還積極組織教師參加南安市“師德師風(fēng)進(jìn)村�！敝v座及中心小學(xué)組織的“師德師風(fēng)心得體會”競賽，其中張萍老師的師德心得體會獲得了三等獎(jiǎng)。俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》來約束自己的言行；由于重視學(xué)習(xí)，教師們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，在園內(nèi)形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績”的濃厚氛圍。家長對我園教師的工作作風(fēng)

（2）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，提高專業(yè)素養(yǎng)

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師參加各級培訓(xùn)、競賽及聽課評課活動，學(xué)習(xí)其它幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念。本學(xué)期，我園師生在各級比賽中成績可佳：慶國慶的歌唱比賽中，大班候允欽小朋友、小朋友榮獲榮獲二、三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)的繪畫、泥工比賽中，我園小朋友再獲佳績，分別拿了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，充分展示了我園師生藝術(shù)修養(yǎng)與風(fēng)采。在參加中心舉行的“師德師風(fēng)進(jìn)村�！毙牡皿w會比賽中，張萍教師榮獲三等獎(jiǎng)。二是采取園本自培的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，讓骨干教師、專業(yè)教師傳授教案及周計(jì)劃編寫、教玩具制作技能等方面的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)觀摩、研討、撰寫反思個(gè)案等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。四是發(fā)揮“師徒結(jié)對”，“老帶新”幫扶精神，使新老師很快就適應(yīng)并勝任崗位工作。五是鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間積極參加各種自學(xué)進(jìn)修，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊雜志等渠道廣泛閱讀，獲取各種最新信息，不斷提高自身的理論知識水平。

3、規(guī)范教育教學(xué)和日常管理工作

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，一學(xué)期來，我園繼續(xù)加強(qiáng)對教師日常工作檢查制度，通過定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)組織、家長工作、班級管理等方面養(yǎng)成常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序。三、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。1．重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒著重進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動。另外，通過檢查反饋，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。2.重視安全教育，樹立安全意識

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

本學(xué)期，我園組織教職工及司機(jī)召開了“接送車安全管理”“校園周邊安全”等會議，并針對幼兒實(shí)際，有計(jì)劃有方案有組織地開展了“防火、防震”的宣傳教育及演練活動；經(jīng)常以班級為單位開展“交通安全、防弱水、防控傳染病”的衛(wèi)生安全教育活動；同時(shí)，利用國旗下講話、晨談時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生、安全知識的宣傳教育；多種途徑、多種形式的活動不僅提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，還最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

3、扎實(shí)開展豐富多彩的活動。

9月份，開展了“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的評價(jià)交流活動，

11月上旬我們組織對各班早操進(jìn)行觀摩，后進(jìn)行交流并有針對性地提出整改意見，11下旬舉行了早操比賽，這樣的活動有力地促進(jìn)了各班早操的質(zhì)量。

12月28日開展了“慶元旦畫展”，全園共展出了大大小小的十二版畫展，三個(gè)泥工作品，各年段作品質(zhì)量比以往高，并各具特色，特別是大班幼兒的繪畫能力令領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長一致稱贊。畫展其間，先是老師有組織地帶幼兒觀賞畫展，后來是餐后散步時(shí)間、入園時(shí)間，離園時(shí)間段孩子們都常常不由自主地逗留在展板前觀賞、交流，整個(gè)幼兒園充滿了節(jié)日的氣氛。這次畫展充分展示了我園師生的藝術(shù)素質(zhì)，同時(shí)也表明我園“快樂繪畫”的辦園特色取得了一定的成效。

12月31日，我園還圓滿開展了“慶元旦親子游戲”活動，中班幼兒拍球、搖呼拉圈比賽、大班幼兒跳繩、踩高敲比賽。此次活動體現(xiàn)了“全體參與”的活

動宗旨，比賽當(dāng)日每位幼兒都表現(xiàn)出了自己的最好水平，顯示出了自己的實(shí)力。此次活動，既鍛煉了幼兒的身體，又愉悅了幼兒的身心；

四、家園共育，保證幼兒健康快樂成長

認(rèn)真做好家長工作，本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：學(xué)期初虛心征求家長意見，積極改正存在的問題；在市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的迎檢前，征得家長同意，以班為單位幫家長代購了大量圖書，使班級圖書豐富多彩，不再出現(xiàn)單一、雷同的現(xiàn)象。熱情邀請家長來園參加“慶元旦親子游戲”活動，與孩子共度快樂新，同時(shí)增進(jìn)了親子間的情感；平時(shí)，各班靈活采用家訪、電訪、家園聯(lián)系欄、家長接送孩子時(shí)間等，針對不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流，并要求每周有家訪記錄，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。期末，要求全園教師進(jìn)行全面家訪，分發(fā)幼兒發(fā)展性評估單，并填寫家訪記錄及心得體會。努力讓家長與教師的教育走向一體化。五、下學(xué)期努力的方向

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)、幼兒一日活動常規(guī)、安全教育的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

2、進(jìn)一步規(guī)范區(qū)角活動的開展，需繼續(xù)加強(qiáng)各班自然角的管理。3、扎實(shí)開展“家長開放日”

4、教研要有一定的研討方向和目的，對提高教師的教育教學(xué)能力有一定的指導(dǎo)和幫助。

5、添置電子鋼琴、教師辦公室電視機(jī)，建置一些櫥柜收藏物品。

一學(xué)期來，我們體會到了收獲果實(shí)的欣喜，也體會到了耕耘過程的艱辛。放眼望去，我們看到了一片蔥綠，相信金秋時(shí)節(jié)，我園又將收獲一片金黃。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟�耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季學(xué)期幼兒園班級工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

小神童學(xué)前班**

回顧本學(xué)期，我想用十個(gè)字形容，忙碌而充實(shí)，緊張而有序。本學(xué)期，我們由大班升為學(xué)前班，我參加了教研組組織的優(yōu)質(zhì)觀摩課一節(jié)，家長會公開課一節(jié)，園本培訓(xùn)《幼兒教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》一節(jié)，在我的精心組織和準(zhǔn)備下，反應(yīng)很好。在班上，我們搬進(jìn)了新教室，我們和小朋友親手制作教室吊飾，創(chuàng)設(shè)了植物角、玩具超市、建構(gòu)區(qū)和整理區(qū)，在家長會和秋季運(yùn)動會上我班制作了動感影集，率先創(chuàng)設(shè)了班級QQ群，得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并推廣到全園，同時(shí)也得到了家長的一致好評。

很高興，我班本學(xué)期沒有發(fā)生任何抓傷、咬傷、摔傷等安全責(zé)任事故，也沒有出現(xiàn)一起家長投訴，這是令我最欣慰的事情。我班從未出現(xiàn)過體罰或變相體罰，打罵幼兒的事情，寶貝們回家都說我們的老師很溫和，喜歡兩位老師，家長們很放心把孩子交到我們手中。

我班一直都很注意班級衛(wèi)生，不論是教室、寢室、衛(wèi)生間，還是教室外面的走廊，隨時(shí)保持干凈整潔，做到天天打掃，一周一消毒，所以，在水痘高發(fā)期我班的出勤率依然很高。

在保教方面，教育質(zhì)量是關(guān)鍵。我尊重個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得很大的進(jìn)步。特別是班上有幾個(gè)年齡偏小的幼兒，如**、**、**、**、**等，我更是用心指導(dǎo)，天天進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，終于使他們趕上了班上前進(jìn)的步伐。

保育方面，我一直認(rèn)為細(xì)致耐心是最重要的，把一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)合理的安排好，用心觀察每一個(gè)幼兒的身體及精神狀態(tài)，把每一件事情都用心對待，落到實(shí)處，是我對自己的要求，也是我對工作的目標(biāo)。所以，我每天都會認(rèn)真地做好晨檢，每天離園時(shí)站隊(duì)對全班幼兒進(jìn)行整理，及時(shí)解決寶貝們生活中遇到的各種困難和問題。每周一為孩子們剪好指甲，每天早上第一節(jié)課總是會花十分鐘時(shí)間對他們進(jìn)行常規(guī)教育。在每周一，我們往往會發(fā)現(xiàn)有些小朋友周末在家由于疏于管教而受傷。有幾次我們班上的老師請假，中班的老師來頂班，都說我們班的孩子很聽話，很有禮貌，學(xué)習(xí)也搞得扎實(shí)，明年她的進(jìn)大班一定要進(jìn)我的班級。

終身學(xué)習(xí)的意識在我心中生根發(fā)芽，沒有學(xué)習(xí)就沒有進(jìn)步。在假期和空閑時(shí)間我不僅參加了國培培訓(xùn)、園本培訓(xùn)和大專學(xué)習(xí)還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和看書，不斷的提升自己，誓與小貴族一起共同成長，一步一個(gè)腳印的走向更高更遠(yuǎn)處。

當(dāng)然，我們也還有很多不足之處，比如我們兩個(gè)老師的性格都不是很開朗，在與家長溝通方面，說話比較直接，缺乏藝術(shù)感，這是我們今后要努力的地方。

又到期末，穩(wěn)老生，抓新生是我們目前的工作重點(diǎn)，我會一如既往的努力工作，讓園領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長們放心，讓寶貝們學(xué)得開心!

201*年1月1日

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