愛(ài)，讓人有活力——觀《老爸102歲》有感 本文簡(jiǎn)介：

汪曾祺先生在回憶父親時(shí)，他說(shuō)：“多年父子成兄弟”。由此引申開(kāi)來(lái)，多年母女也可以成為姐妹。但是還有一句話我們也常說(shuō)，“不管你多大，在父母眼中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子�！辈还苁前炎优�永遠(yuǎn)當(dāng)孩子，捧在手心里，或者是將子女平等看待，親子成長(zhǎng)為一種平等的“兄弟”“姐妹”關(guān)系，我想父母的愛(ài)才是激發(fā)孩子善待生活生命，珍

愛(ài)，讓人有活力——觀《老爸102歲》有感 本文內(nèi)容：

汪曾祺先生在回憶父親時(shí)，他說(shuō)：“多年父子成兄弟”。由此引申開(kāi)來(lái)，多年母女也可以成為姐妹。但是還有一句話我們也常說(shuō)，“不管你多大，在父母眼中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子�！�

不管是把子女永遠(yuǎn)當(dāng)孩子，捧在手心里，或者是將子女平等看待，親子成長(zhǎng)為一種平等的“兄弟”“姐妹”關(guān)系，我想父母的愛(ài)才是激發(fā)孩子善待生活生命，珍惜的動(dòng)力，讓孩子擁有一顆陽(yáng)光、積極、寬厚的品格。

75歲，在一般人眼里應(yīng)該是一位老人了，但是在102歲的父親眼里，他也僅僅是一個(gè)需要關(guān)懷的孩子。印度影片《老爸102歲》給我們講述了一位生理年齡102歲、心理年齡26歲的父親達(dá)特利想方設(shè)法激活75歲兒子巴布生命活力的故事。父親發(fā)現(xiàn)自己大腦中長(zhǎng)了腫瘤之后，放不下已經(jīng)越來(lái)越失去生命活力的兒子巴布，就設(shè)了一個(gè)將兒子送到“夕陽(yáng)紅養(yǎng)老院”的局，讓兒子去完成他設(shè)定的改造任務(wù)，讓巴布遠(yuǎn)離醫(yī)生、回憶愛(ài)情、告別舊物，打破無(wú)望的期待，直面現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)巴布將這一切都完成之后，他確實(shí)戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了生活中曾經(jīng)的害怕、失落與痛苦，重新拾起生活中的快樂(lè)與活力。整部影片在淡淡的幽默中，敘述了一個(gè)溫情的故事，也引導(dǎo)觀眾思考“老年人成長(zhǎng)”的話題。

尼采說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。我們的一生就如四季輪回，少年人如春，天真浪漫，青年人如夏，熱情似火，中年人宛若金色的秋，碩果累累，而老年人如冬，經(jīng)歷了春夏秋的成長(zhǎng)，更加成熟而睿智。老年人雖然一生經(jīng)歷了很多，但是生命成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，也許軀體已經(jīng)開(kāi)始老化，但是心靈仍然需要活力。正如102歲老爸扮演者，印度國(guó)寶級(jí)演員阿米達(dá)普·巴強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)有人能規(guī)定人老了之后的生活該如何度過(guò)，我堅(jiān)信（達(dá)特利）也會(huì)是未來(lái)的我自己�！�

力克·胡哲說(shuō)過(guò)有一句話：不要為人生設(shè)限。我們父母愛(ài)孩子，不應(yīng)該給孩子的人生設(shè)限，更應(yīng)該是激發(fā)孩子自身的生命活力，引導(dǎo)他自己去探索人生的方向與價(jià)值。而我們成年人也更應(yīng)該做孩子們的榜樣，努力去活出自己的精彩。

時(shí)下很多家長(zhǎng)朋友有的陷于“輸在起跑線”上的焦慮，花重金讓孩子上早教班、幼托班，可是自己陪伴孩子的時(shí)候，卻還是讓孩子一個(gè)人玩，他自己卻忙著刷微博、玩抖音；有的崇尚成人世界“技多不壓身”的理念，要為將來(lái)走上社會(huì)的孩子多幾個(gè)超越他人的技藝，本該無(wú)憂無(wú)慮的童年被一門(mén)門(mén)特長(zhǎng)課、興趣課給占領(lǐng)，周六周日忙著“連軸轉(zhuǎn)”；還有的美其名是為了孩子，長(zhǎng)年在外工作，不要說(shuō)回家看孩子，電話也不多，孩子丟給了老人，最后家里只剩下“空巢”老人和留守兒童。更有的朋友，看似非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子的物質(zhì)需要第一時(shí)間滿足，孩子需要的關(guān)愛(ài)及時(shí)陪伴，孩子遇到的困難及時(shí)幫助解決，孩子任性與錯(cuò)誤最大限度包容，對(duì)待孩子就如對(duì)待珍寶一般，但是孩子在團(tuán)隊(duì)中卻相處困難，在遇到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)卻束手無(wú)策，在遇到困難措施時(shí)卻退縮回避，看似無(wú)限包容孩子，卻實(shí)實(shí)在在限制了孩子的成長(zhǎng)。

愛(ài)孩子，給孩子活力，不是去拔苗助長(zhǎng)，而是靜待花開(kāi)；不是去培養(yǎng)超人，而是要激發(fā)自信；不要去賺很多錢(qián)，而是溫馨陪伴；不是無(wú)限溺愛(ài)與縱容，而是需要“溫柔地堅(jiān)持”與“適時(shí)放手”。

美國(guó)著名的家庭治療師薩提亞說(shuō)：“我想，愛(ài)你而不用抓住你，欣賞你而不須批判你，和你齊參與而不強(qiáng)求你，離開(kāi)你亦無(wú)須言歉疚，幫助你而沒(méi)有半點(diǎn)看低你，那么，我倆的相處就是真誠(chéng)的，并且能彼此滋養(yǎng)�！边@是告訴我們家庭內(nèi)部的關(guān)愛(ài)需要真誠(chéng)地相處與自然地交流，促進(jìn)所有人都能成為一個(gè)獨(dú)立的、獨(dú)特的充滿活力的人。

林文采博士提出父母要為孩子提供五種“心理營(yíng)養(yǎng)”，首要的心理營(yíng)養(yǎng)是“無(wú)條件的接納”；第二是“在你的生命中，我最重要”；第三是“安全感”；第四是“肯定、贊美、認(rèn)同”；第五是“榜樣”。具備了這些“心理營(yíng)養(yǎng)”，孩子才能逐步走向獨(dú)立與自信。

電影中，102歲的達(dá)特利終究還是去世了，但是他從高原郵局寄來(lái)的明信片，巴布已經(jīng)收到了，一度死氣沉沉的巴布再次露出久違的笑容。

達(dá)特利最后對(duì)兒子說(shuō)：只要能活著，就別死去。是的，因?yàn)橛袗?ài)，我們都要好好活，活出自己的精彩。

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