第一篇：大三學(xué)生演講稿
我演講的題目是：大學(xué)之我之所悟
大學(xué)三年，我學(xué)習(xí)了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開(kāi)心能在此與大家分享。
對(duì)于兩年的班長(zhǎng)工作，我深感班長(zhǎng)在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn)，做一個(gè)班長(zhǎng)只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個(gè)稱職的班長(zhǎng)，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，如果一個(gè)班長(zhǎng)每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級(jí)的其他同學(xué)？如果一個(gè)班長(zhǎng)什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情？那還怎么能讓班級(jí)其他同學(xué)長(zhǎng)久的配合自己？所以我覺(jué)得作為一名合格的班長(zhǎng)，首先是要嚴(yán)格的要求自己，只有自己學(xué)習(xí)好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級(jí)，也只有自己身先士卒的去為班級(jí)做貢獻(xiàn)，對(duì)班委會(huì)其他成員，對(duì)班級(jí)同學(xué)動(dòng)之以情，曉之以理，才能帶動(dòng)別人來(lái)一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)。同時(shí)我又深感，作為一個(gè)合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，要公平、要公正、要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢(shì)必會(huì)引起其他同學(xué)的不滿，久而久之，人心便散了，班級(jí)凝聚力下降，會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會(huì)的工作，讓我們很多人，從有個(gè)性磨到?jīng)]有個(gè)性，從沒(méi)個(gè)性又發(fā)展到有點(diǎn)個(gè)性，一個(gè)社會(huì)的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛(ài)發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點(diǎn)挫折，缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對(duì)的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過(guò)，但始終還是咬著牙走了過(guò)來(lái)，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識(shí)與學(xué)不回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺(jué)、出去玩的時(shí)間省下來(lái)學(xué)習(xí)了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會(huì)有意外的收獲。
對(duì)于學(xué)習(xí)，這個(gè)便是老生常談了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒(méi)有人逼著我們學(xué)習(xí)，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時(shí)，聽(tīng)有的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺(jué)得這句話是錯(cuò)的，對(duì)于工科學(xué)校，大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個(gè)樓房能蓋起來(lái)嗎？即使蓋起來(lái)，這個(gè)樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)，高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會(huì)用到大一的知識(shí)，這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的知識(shí)鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來(lái)，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個(gè)放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對(duì)自己的不放松是對(duì)后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因?yàn)楣ぷ骱推渌虑閷?dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書(shū)的情況，但是我沒(méi)有放棄自己，所以我想說(shuō)的是永遠(yuǎn)不要放棄，這個(gè)道理不僅適用于學(xué)習(xí)，提煉到生活上，也是一種堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的人，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷，是因?yàn)榄h(huán)境決定一個(gè)人的成長(zhǎng)，沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的演講，有事沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，想想老師學(xué)長(zhǎng)為什么要這么說(shuō)，擇善而從，不善而改，對(duì)自己是很有幫助的�？荚嚨臅r(shí)候別把期望留給別人，別拿學(xué)位證開(kāi)玩笑，更別拿自己的人生開(kāi)玩笑。
我的大學(xué)，感謝每一位善良的同學(xué)與老師，同時(shí)我也深感自己身上仍然有很多不足的地方，今后我會(huì)努力做的更好。
最后送大家兩句句對(duì)我受益很深的話，
第一句是曾經(jīng)的班主任在我受挫時(shí)說(shuō)的：做事不要看結(jié)果，有時(shí)比結(jié)果更美麗的東西，已經(jīng)悄悄的藏在了過(guò)程里。
第二句出自我的博客，人生么，不就是那樣，在幽深凄美中掙扎，在人生百味中奮斗，在柳暗花明后，崛起！
第二篇：大三學(xué)生演講稿
我演講的題目是：大學(xué)之我之所悟
大學(xué)三年，我學(xué)習(xí)了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開(kāi)心能在此與大家分享。
對(duì)于兩年的班長(zhǎng)工作，我深感班長(zhǎng)在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn)，做一個(gè)班長(zhǎng)只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個(gè)稱職的班長(zhǎng)，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，如果一個(gè)班長(zhǎng)每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級(jí)的其他同學(xué)？如果一個(gè)班長(zhǎng)什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情？那還怎么能讓班級(jí)其他同學(xué)長(zhǎng)久的配合自己？所以我覺(jué)得作為一名合格的班長(zhǎng)，首先是要嚴(yán)格的要求自己，只有自己學(xué)習(xí)好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級(jí)，也只有自己身先士卒的去為班級(jí)做貢獻(xiàn)，對(duì)班委會(huì)其他成員，對(duì)班級(jí)同學(xué)動(dòng)之以情，曉之以理，才能帶動(dòng)別人來(lái)一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)。同時(shí)我又深感，作為一個(gè)合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，要公平、要公正、要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢(shì)必會(huì)引起其他同學(xué)的不滿，久而久之，人心便散了，班級(jí)凝聚力下降，會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會(huì)的工作，讓我們很多人，從有個(gè)性磨到?jīng)]有個(gè)性，從沒(méi)個(gè)性又發(fā)展到有點(diǎn)個(gè)性，一個(gè)社會(huì)的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛(ài)發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點(diǎn)挫折，缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對(duì)的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過(guò)，但始終還是咬著牙走了過(guò)來(lái)，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識(shí)與學(xué)不回來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺(jué)、出去玩的時(shí)間省下來(lái)學(xué)習(xí)了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會(huì)有意外的收獲。
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對(duì)于學(xué)習(xí)，這個(gè)便是老生常談了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒(méi)有人逼著我們學(xué)習(xí)，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時(shí)，聽(tīng)有的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺(jué)得這句話是錯(cuò)的，對(duì)于工科學(xué)校，大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個(gè)樓房能蓋起來(lái)嗎？即使蓋起來(lái)，這個(gè)樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)，高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會(huì)用到大一的知識(shí)，這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的知識(shí)鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來(lái)，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個(gè)放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對(duì)自己的不放松是對(duì)后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因?yàn)楣ぷ骱推渌虑閷?dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書(shū)的情況，但是我沒(méi)有放棄自己，所以我想說(shuō)的是永遠(yuǎn)不要放棄，這個(gè)道理不僅適用于學(xué)習(xí)，提煉到生活上，也是一種堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的人，堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷，是因?yàn)榄h(huán)境決定一個(gè)人的成長(zhǎng)，沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的演講，有事沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，想想老師學(xué)長(zhǎng)為什么要這么說(shuō)，擇善而從，不善而改，對(duì)自己是很有幫助的�？荚嚨臅r(shí)候別把期望留給別人，別拿學(xué)位證開(kāi)玩笑，更別拿自己的人生開(kāi)玩笑。
第三篇：大三學(xué)生演講稿：《在付出中收獲成長(zhǎng)》
尊敬的老師、各位同學(xué)，大家早上好：
今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長(zhǎng)》。
曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)字“累。”不過(guò)我還會(huì)說(shuō)：“盡管累，但我覺(jué)得累得很值，累得很快樂(lè)。”
一年前，在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門(mén)的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門(mén)的工作進(jìn)度，我(更多請(qǐng)關(guān)注m.weilaioem.com)深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
隨著競(jìng)選的到來(lái)，工作也變得忙碌起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒�，放棄必定失敗�?/p>
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家！
第四篇：優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)演講稿
201*年優(yōu)秀大三學(xué)生——我的中國(guó)夢(mèng)演講稿
夢(mèng)在你在我在，優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)演講稿。唱;我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我的夢(mèng)就在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我排著隊(duì)拿著夢(mèng)的號(hào)碼牌。
大家好，我叫，來(lái)自。
前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個(gè)男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個(gè)老人向我們乞討，那個(gè)老人看到我們沒(méi)有零錢(qián)就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢(qián)，他追上去給哪個(gè)老人，那個(gè)時(shí)候老人應(yīng)該很感動(dòng)。有一次我坐公交回來(lái)，在車上上來(lái)一對(duì)母子，那個(gè)母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個(gè)孩子說(shuō)，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動(dòng)我的是那個(gè)孩子。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我以為這就是世界。每個(gè)人過(guò)著自己的生活，但是這個(gè)世界比我想象的要美好，給我希望給我夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過(guò)著重復(fù)的生活，直到看到一個(gè)學(xué)姐的視頻，她有著每個(gè)浙大人羨慕的背景和未來(lái)，但是她還有另外一個(gè)職業(yè)，她是云南省一個(gè)月薪兩千元的支教老師。去年的時(shí)候她拿了獎(jiǎng)學(xué)金，準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國(guó)，演講稿《優(yōu)秀大三學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)演講稿》。 那個(gè)時(shí)候她拿出一張紙，在正面寫(xiě)上了;我知道，我要做一個(gè)社會(huì)企業(yè)家，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)財(cái)富。在背面，他又寫(xiě)上，我不知道，我不知道這個(gè)社會(huì)的底層是怎樣的，我不知道我的未來(lái)要去做什么。7月份她放棄了出國(guó)，去了遙遠(yuǎn)的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛(ài)，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學(xué)們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個(gè)月薪兩千元的支教老師。但想想我的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，我還能沉得住氣。她說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實(shí)去塌實(shí)的時(shí)候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢(mèng)，還要去做更大的夢(mèng)。要為社會(huì)做更美的夢(mèng)。她叫余麗麗，是一名浙大學(xué)生。
去年冬天在黨支部學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時(shí)候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個(gè)心愿，要在中國(guó)的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，201*年，201*年于解放在庫(kù)侖奇種下了第一棵樹(shù)，從那以后，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤(rùn)哲從來(lái)沒(méi)有寂寞。有一次一個(gè)老伯趕來(lái)種樹(shù)，他說(shuō)，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來(lái)到這個(gè)地方，那位老伯卻因?yàn)榘┌Y沒(méi)有錢(qián)治療去世了。當(dāng)時(shí)她立下心愿，要讓這里成活的樹(shù)木為村民帶來(lái)溫暖，到201*年她種植了117萬(wàn)棵樹(shù)。但她還沒(méi)有停下腳步。因?yàn)樗溃藗冸m然表面上理解，但做的人太少。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì)以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢(mèng)在，有希望，就有未來(lái)。每個(gè)人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，而是我的，你的，我們所有人的中國(guó)夢(mèng)。
第五篇：大三學(xué)長(zhǎng)做的給大一大二學(xué)生的演講稿
大三學(xué)長(zhǎng)做的給大一大二學(xué)生的演講稿
（何杰）
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小走來(lái)，一路上總有那么多人幫助我，我深信人性本善，這世上好人一定比壞人多。
我家里條件不好，我學(xué)習(xí)也不行，以前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天我能考上大學(xué)，能坐在這里感受這充滿朝氣的校園。
上初中時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)仍沒(méi)多少感覺(jué)，心想能上完初中就可以出去打工了，所以一開(kāi)始并沒(méi)對(duì)學(xué)習(xí)抱多大的幻想。然而，看到別的同學(xué)在努力為中考拼搏時(shí)，自己心里還是有那么些想法的，那是一絲絲的無(wú)助，更是一種無(wú)奈。記得有一次課上，老師問(wèn)同學(xué)今后有什么打算，問(wèn)到我時(shí)，我說(shuō)我畢業(yè)后打算外出務(wù)工，同學(xué)們都笑了，我也無(wú)奈的笑了。
這以后，老師似乎關(guān)心起我了，經(jīng)常找我去談話，當(dāng)她知道我的情況后，她向?qū)W校申請(qǐng)為我免去了幾年的所有學(xué)雜費(fèi)。那時(shí)我的心情是復(fù)雜的，我真不知說(shuō)什么才好，但更多的是一種感激。從那時(shí)起我剛收到一種從未有過(guò)的壓力。我想我得對(duì)得起老師，我不能用這種態(tài)度來(lái)終了自己的未來(lái)，于是我將精力放在學(xué)習(xí)上，終于考上了高中。
在高中，我通過(guò)一位商人在學(xué)校里設(shè)立的助學(xué)基金，獲得了幫助，完成了高中學(xué)業(yè)，并順利考入大學(xué)。
高考填完志愿后，我和同鄉(xiāng)一起去了東莞，在一家電子廠里做起了臨時(shí)工，心想要是沒(méi)考上大學(xué)就在那邊不回來(lái)了，當(dāng)家里打來(lái)電話告訴我說(shuō)收到錄取通知書(shū)時(shí)，我高興極了，第一時(shí)間把消息告訴給了我的老師，我想這是對(duì)給予我自信和幫助的他們的最好答謝。開(kāi)學(xué)前幾天，我向主任請(qǐng)辭，當(dāng)他得知我回去上學(xué)時(shí)，他多給了我一倍的工錢(qián)，叫我回去好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我心里暖暖的，這世間好人真多。
每當(dāng)我想起這些，心里總會(huì)涌現(xiàn)出一股暖流，在夜深人靜的時(shí)候，躺在床上，有時(shí)還會(huì)默默流淚。也許我是幸運(yùn)的，一路上走來(lái)，總能遇到這么多的好人。我時(shí)常在想，一個(gè)人受別人好處也應(yīng)該為他人付出自己的一份心。爺爺也經(jīng)常教導(dǎo)我，得對(duì)得起別人，得對(duì)得起自己的良心，知恩就得圖報(bào)，不然胸口就會(huì)像大山壓著一樣，永遠(yuǎn)也得不到一絲輕松。
5.12地震后的那幾天，每當(dāng)看到那滿目瘡痍的畫(huà)面，聽(tīng)到那催人淚下的歌聲時(shí)，我心想我也得為他們做點(diǎn)什么啊，于是我和同學(xué)一起加入了紅十字會(huì)，在大街上募捐，跟著采血車采血。
記得那天很熱，我們一群人站在解放碑的大街上，高喊著口號(hào)“川渝一家，血濃于水；一方有難八方支援……”我都不記得自己吃了多少顆潤(rùn)喉片，最后嗓子已是沙啞的了。當(dāng)當(dāng)看到越來(lái)越多的人加入我們的隊(duì)伍，有小孩有大人，我的心更加激動(dòng)了，也越來(lái)越精神了當(dāng)看到不斷有人來(lái)到捐款箱旁放進(jìn)那一張張沾滿愛(ài)心的鈔票時(shí)，內(nèi)心一股強(qiáng)烈的暖流涌上來(lái)，久久不能釋去。
這是我第一次感受到奉獻(xiàn)自己的自己的一點(diǎn)愛(ài)心，去幫助別人是多么快樂(lè)的事情，這種感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比接受別人的幫助更讓人高興，更令自己滿足。似乎從那以后，我愛(ài)上了這種感覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，我不是一個(gè)只會(huì)受人之人，我也可以用自己的方式，在自己力所能及的時(shí)候，將自己的一點(diǎn)心意給別人。這也是對(duì)給予自己幫助的人的一種最好的回報(bào)，或許，他們的最大希望也在于此吧……
大一那年寒假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在論壇里看到一組照片，一個(gè)獨(dú)臂的小孩提著一個(gè)大麻袋，旁邊還有一位衣衫破爛的老人背著一背簍土豆，走在泥濘的路上，后來(lái)在網(wǎng)友的告知下，才知道，小孩沒(méi)有父母，生下來(lái)就只有一只手臂，和奶奶一起生活，他渴望上學(xué)，渴望能和正常人一樣。當(dāng)我看到他那表情看到他那單薄的衣衫時(shí)，心里酸酸的，似乎我能體會(huì)到那種感覺(jué)。我和一位朋友還有兩位恕不相識(shí)的網(wǎng)友約好一起坐車前去。我們坐了三小時(shí)的車到了縣城車站，在那邊網(wǎng)友的帶領(lǐng)下我們又坐了兩小時(shí)的車，到了土坎鎮(zhèn)，再徒步走了一小時(shí)小路，終于看到了小孩和他奶奶。面前的小孩小孩似乎比照片里的看起來(lái)更弱小，那雙無(wú)助的眼神足以讓在場(chǎng)的每一個(gè)人心酸。我們把為他買的衣服和湊的五百塊錢(qián)給了他，他接過(guò)后，什么也沒(méi)說(shuō)，只是留下了眼淚……
常懷一顆感恩的心，不僅讓我在生活中找到自己的做人做事的準(zhǔn)則與方向，它也讓我在學(xué)習(xí)中尋找到那不竭的動(dòng)力。
我拋棄過(guò)去那種隨欲隨幾的態(tài)度，打破原有固定的格式，用積極的態(tài)度去對(duì)待每一件事。我深知在我做任何事之前，我得先將我的本職工作做好，學(xué)習(xí)就是我的本職，作為學(xué)生，我沒(méi)有任何理由將它落下。我喜歡將種種不懂的東西弄懂，不然我會(huì)覺(jué)得心里不踏實(shí)，所以，我經(jīng)常去圖書(shū)館，在那里我能找到答案。大學(xué)里的老師都是學(xué)識(shí)淵博的，用心聆聽(tīng)他們的講課，那是對(duì)別人的思想，知識(shí)的學(xué)習(xí)，更可以為自己以后做人做事提供借鑒。所以，我喜歡聽(tīng)老師的講課，喜歡去聽(tīng)各種講座。大學(xué)是一個(gè)可以改變?nèi)说牡胤�，我就在這其中慢慢開(kāi)始改變。
當(dāng)我站在這新的起點(diǎn)時(shí)，我始終忘不了過(guò)去那些辛酸的日子。常年在外的父母，常年在外辛苦，卻從未向我訴說(shuō)過(guò)他們的辛酸，電話里的只是歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一絲唉聲嘆氣。
每當(dāng)我想起這些，我的心就如同有一絲涼風(fēng)吹過(guò)，冷靜而又清明。人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，得對(duì)得起自己的良心。我知道他們希望我做什么，我更知道自己該做什么該怎么做。我沒(méi)有任何理由不好好做，不論是學(xué)習(xí)還是做人做事。當(dāng)我明白這點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是痛苦，并不是負(fù)擔(dān)，它是自己的職責(zé)，是自己實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)有力的途徑。
于是我放下種種雜念，將精力投進(jìn)學(xué)業(yè)，在課余，將精力放在實(shí)踐上，為的是充實(shí)自己的能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，我高興，我知道父母還有那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，他們也高興；當(dāng)我利用假期去餐廳工作，去工地實(shí)習(xí)時(shí)，收獲的不僅是那幾張熟悉而又陌生的人民幣，更是那種對(duì)未來(lái)的熟悉，對(duì)自己的提升。
霓虹燈下車水馬龍，萬(wàn)家燈火如影隨風(fēng)。學(xué)習(xí)最重要的是要放正心態(tài)，不要摻和太多的雜念，要懂得調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。每當(dāng)我遇到不順意時(shí)，我喜歡給父母給爺爺打電話，不管時(shí)間長(zhǎng)短，打完后總能找到一種溫馨的感覺(jué)。我會(huì)每隔十天給爺爺打一個(gè)電話，爺爺一個(gè)人在家里，七十幾歲了，由于父母長(zhǎng)期不在家，這些年他一直一個(gè)人生活。每當(dāng)我離家時(shí)，總能從他那雙滄桑的眼里看到那一絲不舍，每次臨走時(shí)，他總會(huì)重復(fù)那句話“記得
要打電話”。雖然他聽(tīng)力不好，但每次通完電話，我知道他是高興的。每當(dāng)這時(shí)，我也有種所不出的感覺(jué)，那時(shí)，一切煩惱都已灰飛湮滅，學(xué)習(xí)的勁頭又重新鼓足，我又會(huì)像往常一樣，對(duì)一切充滿渴求，這些都能讓我在失敗，沉迷面前重新煥發(fā)出希望。
作為一名大三的學(xué)長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大一大二的學(xué)弟學(xué)妹送上我的一點(diǎn)建議。
一 常懷一顆感恩的心，我們或多或少都接受過(guò)別人的幫助，人心都是肉長(zhǎng)的，無(wú)論何時(shí)，我們都的記得。在自己可以的時(shí)候，將這份愛(ài)傳遞下去，這種感覺(jué)是美好的。
二 多抽時(shí)間去上上自習(xí)。
自習(xí)不僅是對(duì)已有知識(shí)的鞏固與翻新，更是對(duì)自我學(xué)習(xí)能力的一種培養(yǎng)。課堂里學(xué)的是方法，知識(shí)是學(xué)不完的，只有通過(guò)自我學(xué)習(xí)，將已有方法在自己的腦子里形成體系，培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)，自我解決問(wèn)題的能力，當(dāng)我們走出學(xué)校，走向崗位時(shí)，才能做到輕車熟路。
此外，自習(xí)更是對(duì)自己性情的一種陶冶。一個(gè)人只有在靜下心來(lái)后，才懂得去思考。畢竟生活在當(dāng)下這個(gè)激烈復(fù)雜的社會(huì)里，人所缺少的是冷靜。我很喜歡夜晚亮燈的教學(xué)樓圖書(shū)館，那種感覺(jué)是寧?kù)o是安詳。作為年輕學(xué)生，我們有這個(gè)時(shí)間更有這個(gè)必要靜下心來(lái)，去享受這種感覺(jué)。
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