第一篇：人才工作匯報材料

xx年，我局堅持以科學發(fā)展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關(guān)于加強人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢，研究制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊伍不斷壯大、素質(zhì)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢�，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、提高認識，創(chuàng)新理念，切實加強對人才工作的領(lǐng)導

教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實施人才強國戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育、發(fā)展教育的根本。為切實加強對人才工作的領(lǐng)導，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領(lǐng)導班子成員發(fā)生較大變動的實際情況，及時對人才工作領(lǐng)導小組進行了調(diào)整、充實，形成了一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導力量得到了加強。局領(lǐng)導班子和局人才工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設(shè)存在的突出問題；在已付諸實施的《黃山市“xxx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，把人才隊伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了“xxx”期間我市教育人才隊伍建設(shè)總體目標；出臺了《黃山市教育局xx年度人才工作計劃》，對人才工作任務(wù)按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實；把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內(nèi)容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業(yè)務(wù)工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發(fā)展，形成了良好的長效機制。

二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設(shè)，建立全面靈活的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合、全面與重點結(jié)合、規(guī)范與靈活結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。

一是根據(jù)《黃山市“xxx”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》和《

安徽省中小學教師隊伍建設(shè)“xxx”規(guī)劃》，制定《黃山市“xxx”教育干部培訓計劃》、《黃山市“xxx”教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《xx年度教師培訓計劃》和《黃山市教育干部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質(zhì)。據(jù)不完成統(tǒng)計，xx年組織培訓教育管理干部共 172人次，組織培訓教師職工35344人（次）。

二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務(wù)晉升相聯(lián)系。

三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實實地開展了“黃山市教師素質(zhì)提高年”活動，這是xx年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、教師宣誓、“讀經(jīng)典教育著作”、校本研修、“教師、校長、家長”三評活動、“名教師”及“優(yōu)秀校長”評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。xx年，分別有9人、9人、18人、71人和126人被評為市級“優(yōu)秀校長”、“名教師”、“學科帶頭人”、“學科骨干教師”和教學新秀（教壇新星）。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎?wù)?rdquo;和“全國模范教師”稱號，有2人獲“全國優(yōu)秀教師”稱號；分別有3人、3人、9人獲省“先進工作者”、“模范教師”和“優(yōu)秀教師”稱號。經(jīng)過一年的努力，廣大教師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步濃厚，師德水平和業(yè)務(wù)能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊伍群體進一步壯大，教師隊伍建設(shè)的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質(zhì)的長效機制初步構(gòu)建，人民群眾對教育的滿意度不斷提高。

四是校企合

作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。xx年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領(lǐng)先水平。xx年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特別是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。

五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部、教師遠程教育，通過黃山市“干部在線學習城”、遠程信息教育等多種方式，組織干部、教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工、創(chuàng)學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基礎(chǔ)。

六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗；組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。

七是繼xx、xx年開展高中、初中教師全員業(yè)務(wù)考試之后，xx年組織了全市小學、幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務(wù)晉升、評優(yōu)評選等緊密聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年

高考再創(chuàng)佳績。

xx年高考我市文、理科合計本科達線3064人，綜合達線率為39.19%；藝術(shù)、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為62.07%。高出全省平均錄取率11個百分點。

三、政策支持，制度保障，扎實推進高素質(zhì)人才的引進

xx年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，扎實推進高素質(zhì)人才的引進工作。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會公開招聘教師和教育工作人員126人，創(chuàng)新機制遴選高校畢業(yè)生110名充實農(nóng)村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業(yè)生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎(chǔ)上，改進招聘方式，統(tǒng)一組織市直學校的招聘教師工作，在全國范圍內(nèi)實行公開招考，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。

市局各部門、區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、(推薦打開范文網(wǎng)Wm.weilaioem.com)科研顧問等人才；二是聘請各類專家來教育系統(tǒng)、學校開展講座講學；三是積極開展對外交流，學習外地經(jīng)驗，提升教育教學水平；四是引進外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學校。

此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作（xx年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格），進行普通話等級測試，為優(yōu)秀人才進入教師隊伍奠定基礎(chǔ)，為智

力引進做常規(guī)性準備，為教師人才引進提供更好的環(huán)境。

四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍

一年來，我局牢固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進干部人事制度改革，建立健全調(diào)動人才積極性的工作機制。以科學化、民主化、制度化為目標，以提高干部思想政治素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項及綜合評優(yōu)制度。

一是強化干部隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機制，在教育局機關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍。

二是組織國家、省、市級優(yōu)秀教師、勞動模范、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。

三是職稱評審制度規(guī)范化、正�；�。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調(diào)整職稱評定標準，發(fā)揮職稱評定工作的導向作用（xx年圓滿完成了全市教師職務(wù)系列664名中小學高、中、初級教師職務(wù)的評審工作）；結(jié)合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應(yīng)。

四是完善教師、干部工作崗位交流、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才干部隊伍，充分調(diào)動廣大教職工積極性。

五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在xx年黃山市特校進行試點的基礎(chǔ)上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，xx年黃山市市直教育系統(tǒng)13所學校和本局5個事業(yè)單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩(wěn)有序，實現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創(chuàng)造了條件。

六是加強支教工作。為進一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進薄弱地區(qū)和薄弱學校教育教學均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實施了城鎮(zhèn)學校教師到農(nóng)村學�；虮∪鯇W校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級職務(wù)的教師要有在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)

歷。據(jù)統(tǒng)計，xx-201*學年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。

五、落實措施，主動服務(wù)，積極創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境

我局樹立全市“一盤棋”思想，認真落實人才服務(wù)措施，開通“人才綠色通道”，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務(wù)。

一是積極妥善安排引進人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。

二是創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進步服務(wù)。關(guān)心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織；改進人才管理制度，方便他們合理流動；完善職稱評定和評優(yōu)評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位；認真研究并及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作；積極配合市委市政府“名人安居”工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)造有利條件。

三是結(jié)合實際開展人才工作調(diào)查研究，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息準確有效。xx年結(jié)合實際，進行了農(nóng)村教師隊伍狀況、全市教育干部隊伍和教師隊伍繼續(xù)教育的調(diào)查研究，寫出了調(diào)研報告，為今后教師隊伍建設(shè)提供依據(jù)。

四是建立領(lǐng)導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養(yǎng)活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。

五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發(fā)稿件7篇，在市級各類媒體刊發(fā)稿件8篇。

　

過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益于市委市政府的正確領(lǐng)導，得益于上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益于全市教育系統(tǒng)教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發(fā)展還存在一定差距。下一步我局將以xx大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統(tǒng)一思想，加強對人才工作的領(lǐng)導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化，為黃山

經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)五年再造一個新黃山和建設(shè)人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應(yīng)有的貢獻！

　

二ｏｏ八年一月十六

第二篇：人才工作匯報材料

人才工作匯報材料

我單位歷來重視人才資源的開發(fā)和建設(shè)問題，通過近些年的努力，人才工作取得了長足的發(fā)展，為全區(qū)建設(shè)輸送了大批合格的人才，人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學歷層次、都得到了很大改善。今年，按照文件要求，組織人事部門對機關(guān)及事業(yè)單位人才資源現(xiàn)狀、存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了進一步調(diào)查，系統(tǒng)掌握了我委機關(guān)及其事業(yè)單位人才隊伍的總量、結(jié)構(gòu)及分布情況，并就人才的培養(yǎng)及使用扎實地開展了一些工作，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下：

一、 人才工作的基本情況

一是抓好人才的培訓工作

1、充分發(fā)揮黨校、行政學院的主渠道作用，培養(yǎng)政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、掌握一定專業(yè)知識，熟悉市場經(jīng)濟和改革發(fā)展政策的專業(yè)技術(shù)人才。積極參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的各種培訓和學習。同時，為進一步提高干部隊伍的整體素質(zhì)，滿足發(fā)展的需要，根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合我單位實際情況，每個星期五下午邀請區(qū)委黨校的老師授課半天，解讀履行好職責所必備的條件和相關(guān)知識，通過知識性與趣味性相結(jié)合，開闊了干部職工的視野，增長了知識，提高了駕馭本職工作的能力。

2、每年選拔有關(guān)專業(yè)的干部職工到市內(nèi)重點院校培訓和學習，造就一批精通本行業(yè)、本專業(yè)相關(guān)知識，又熟悉我

區(qū)實際情況的專門人才，更好地服務(wù)于我區(qū)的發(fā)展。根據(jù)各事業(yè)單位有關(guān)上級部門的要求，開展和支持所屬事業(yè)單位選派專業(yè)技術(shù)人員到大專院校進修和學習，學習新知識，掌握新技能，不斷提高城鎮(zhèn)建設(shè)管理水平。

3、注重年輕干部的培養(yǎng)。年輕干部一般具有大本以上學歷，年富力強、充滿朝氣。但缺乏實際工作經(jīng)驗，應(yīng)對復雜問題的能力比較欠缺。所以，有計劃、有目的把年輕干部放在一線、基層中去，鍛煉他們的吃苦耐勞精神，在實踐中增長才干，并正確看待他們在工作中的成績和失誤，使他們盡快成熟起來，成為城建事業(yè)的生力軍。

二是注重在實踐中培養(yǎng)和使用人才

充分發(fā)揮他們的聰明才智，使更多的人才盡快成熟起來，不斷提高我區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)管理水平。

三是多鼓勵、少批評，容許工作中有失誤

年輕同志剛剛從學校畢業(yè)步入實際工作，在理論與現(xiàn)實工作之間必然有一段距離。面對陌生的工作，出現(xiàn)失誤也是正常的。容許人才在工作失誤，才能使人才放心大膽的工作，也才能激發(fā)人才的工作積極性和創(chuàng)造性，也更有利于在實踐中出成績。

由于我們一直比較注重人才的培訓、培養(yǎng)和使用，使我們在近幾年在困難和壓力面前，都能夠闖過來，圓滿完成了區(qū)委、區(qū)政府交給的各項工作任務(wù)。我們之所以取得這樣的

成績，其中：很重要的一個因素就是我們有較強的人才儲備，在關(guān)鍵時刻能夠拉得出、打得贏。

二、 存在的主要問題

在面對成績的同時，我們對人才隊伍的現(xiàn)狀也保持著清醒的認識。隨著我區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)建設(shè)管理水平的不斷提高，現(xiàn)有人員與現(xiàn)時要求相比，仍有一定的差距，人才工作仍存在一些亟待解決的問題。

（一）人才資源總量不足，整體素質(zhì)不高

雖然我委的專業(yè)技術(shù)人員有80余人，但人才總量占全體干部職工的比列還比較低，人才的梯次分配還不均衡，一般簡單的操作工人員較多，一般操作工占單位總?cè)藬?shù)的近40%，具有一定專業(yè)知識的熟練技術(shù)人員較少，不利于單位的進一步發(fā)展壯大。面對日益激烈的市場競爭，懂技術(shù)、會經(jīng)營的專業(yè)技術(shù)人員還不多，制約了一些工程項目的前期談判和業(yè)務(wù)的開展。造成目前這種狀況。一是歷史的原因，有些事業(yè)單位工作人員底子薄、基礎(chǔ)較差，整體素質(zhì)提高較困難。二是近幾年在招錄相關(guān)專業(yè)的大學生時，設(shè)定條件較高，把一部分專業(yè)人員拒之門外，造成了某些專業(yè)技術(shù)人員的斷檔現(xiàn)象，雖然現(xiàn)有技術(shù)人員也能擔負相應(yīng)的工作，但從長遠發(fā)展來看，感到后勁不足。目前通過努力，這一狀況正逐步改變。同時，一部分專業(yè)技術(shù)人員沒有危機意識，缺乏長遠眼光，創(chuàng)新意識不強。

（二）人才專業(yè)結(jié)構(gòu)和分布有待進一步優(yōu)化

近年來，根據(jù)發(fā)展及工作需要，陸續(xù)招錄了一批城鎮(zhèn)建設(shè)、工程管理等專業(yè)方面的大學生，人才隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)得到了一些改善。但是人才專業(yè)結(jié)構(gòu)和分布不盡合理的狀況還沒有得到根本改變，有些事業(yè)單位急需的有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員由于各種原因，還是短缺，給一些單位的生存和發(fā)展造成了一定的困難。

（三）高級人才短缺

雖然目前我委有中、高級職稱專業(yè)技術(shù)人員31人，但與我區(qū)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及管理對人才的要求相比，各類人才，尤其是專業(yè)技術(shù)人員中拔尖人才還是不多，能夠在國家、市級重要刊物上獨立發(fā)表論文、論著，或在制定我區(qū)城鎮(zhèn)建設(shè)相關(guān)行業(yè)技術(shù)標準上，有所作為的人員還是較少。

四、人才工作的基本思路

（一）形成齊抓共管的工作格局

研究成立人才工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指導人才工作。在黨委的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮人才小組的作用，由人才小組在充分調(diào)查研究的前提下，結(jié)合工作實際，提出人才建設(shè)意見，交黨委審議。形成機關(guān)相關(guān)部門和所屬事業(yè)單位同思考、共謀人才建設(shè)和發(fā)展的新局面，把人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用落到實處。

（二）制定人才資源建設(shè)規(guī)劃

建立人才資源庫。根據(jù)工作職能按專業(yè)進行分類，確定人才入庫標準。在把學歷、專業(yè)、職稱等作為基本指標作為入庫標準的基礎(chǔ)上，主要看工作能力、工作業(yè)績以及群眾是否認可，作為入庫標準體系。同時，圍繞中心任務(wù)對人才庫的專業(yè)人員進行有目的培訓、鍛煉和使用。

（三）以建設(shè)高素質(zhì)的人才隊伍為目的，加大人才培訓工作力度

加強學習培訓和實踐鍛煉，是提高各級干部能力水平的重要途徑。從創(chuàng)新培訓手段，改進培訓方法入手，不斷加強與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的知識培訓，更新知識儲備、完善知識結(jié)構(gòu)，增強培訓的針對性和實效性。

（四）進一步優(yōu)化人才的使用及激勵機制

充分調(diào)動干部職工的工作積極性。選好人、用好人，激勵更多的干部奮發(fā)進取。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰藴�，堅持用科學發(fā)展觀的要求看干部，以群眾公認選干部，憑良好的政績用干部。用事業(yè)凝聚人才，用真摯的感情關(guān)心人才。

人才是最重要的資源，隨著我區(qū)的快速發(fā)展，對各類人才的需求越來越大。我們還要進一步引進和招錄各類專業(yè)技術(shù)人才。

一是以需求為牽引，以我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的要求為依據(jù)，并著眼于長遠發(fā)展，引進、招錄城鎮(zhèn)建設(shè)管理方面的專業(yè)人才。

二是實用性和前瞻性相結(jié)合。

不唯學歷，以實用為原則。城鎮(zhèn)的發(fā)展不僅需要高學歷、高層次的人才，也需要大量做基礎(chǔ)性工作的中低層次人才。我們將從實際出發(fā)，做好不同層次人才的合理搭配。

第三篇：人才工作匯報材料

人才工作情況匯報

（201*年9月23日）

近年來，我縣大力實施“人才強縣”戰(zhàn)略，圍繞全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個環(huán)節(jié)，不斷解放思想、創(chuàng)新機制、完善服務(wù)，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊伍，為推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強有力的人才支持。

一、著眼全局，健全人才工作體系。一是加強政策支持。為健全人才工作體系，服務(wù)人才隊伍的長遠發(fā)展，先后出臺了《企業(yè)經(jīng)管人才隊伍建設(shè)意見》、《突出貢獻專業(yè)技術(shù)人員選拔管理辦法》、《高技能人才隊伍建設(shè)意見》等一系列配套政策文件，進一步明確了各類人才隊伍建設(shè)的目標和任務(wù)，對相關(guān)人才的引進、培養(yǎng)、使用、管理、考核、選拔等提出了具體可行的實施措施，并將有關(guān)工作任務(wù)細化分解到責任部門。二是加強統(tǒng)籌規(guī)劃。修訂出臺了《**縣中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-201*年）》，對未來10年內(nèi)我縣人才發(fā)展的指導方針、戰(zhàn)略目標和保證措施進行了規(guī)劃和部署。同時建立人才工作情況通報、督查調(diào)度制度，成立人才工作協(xié)調(diào)督導小組，定期召開人才工作調(diào)度會議，以《**縣人才工作簡報》為載體，建立信息反饋和聯(lián)絡(luò)溝通制度，增強人才工作合力。三是強化經(jīng)費保障。從201*年開始，縣里每年 1

拿出100萬元，建立了“經(jīng)濟建設(shè)人才基金”，專項用于企業(yè)柔性人才隊伍建設(shè)。同時，采取政府、企業(yè)、社會多元投入的方法，籌建人才創(chuàng)業(yè)基金，從今年起，縣財政每年拿出1000萬元，建立“**縣人才創(chuàng)業(yè)基金”，用于支持全縣各類人才創(chuàng)業(yè)，按照《人才創(chuàng)業(yè)基金籌集與管理辦法》的要求，�？顚Ｓ谩�

二、圍繞中心，科學打造人才梯次隊伍。堅持把加強人才隊伍建設(shè)作為強縣之基、競爭之本、轉(zhuǎn)型之要，科學打造人才梯次隊伍，著力集聚培養(yǎng)急需緊缺的專業(yè)人才，努力把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、經(jīng)濟優(yōu)勢和社會優(yōu)勢。一是圍繞發(fā)展定思路。始終著眼全局、服務(wù)中心、貼緊需求，研究確定人才工作思路，確保了人才工作與經(jīng)濟社會的良性聯(lián)動、一體發(fā)展。啟動了“353企業(yè)人才培訓工程”，即用3到5年的時間，加強人才培訓，著力培育企業(yè)家、企業(yè)管理人才、企業(yè)營銷人才3支人才隊伍；實施“多形式聚才、多渠道攬才”計劃，開展了“進企業(yè)、引人才、促發(fā)展”活動，今年全縣已引進各類人才1200余名。出臺了《鼓勵“二線人才”“二次創(chuàng)業(yè)”的實施意見》吸引了64名“二線”干部到鎮(zhèn)、村、企業(yè)幫助工作，收到群眾的歡迎和支持。二是緊扣產(chǎn)業(yè)抓培訓。在農(nóng)村，以組建協(xié)會、加大培育為載體，開展新型農(nóng)民培訓項目10項，組建西紅柿大棚種植協(xié)會、鋼鐵商會、廚具協(xié)會等各類協(xié)會60余個。在企業(yè)，開展“解放思想、加速

崛起”系列培訓，從全國聘請高層次專家，來**縣分別舉辦了“上市融資、企業(yè)管理、城市經(jīng)營、財稅政策”等不同專題的講座，培訓1700人次；投資100余萬元連續(xù)4年與清華大學聯(lián)合舉辦“企業(yè)經(jīng)營管理高級研修班”，培訓人才6000余人次。三是搭建平臺廣引智。堅持以項目聚才、憑載體用才，通過柔性引進、項目合作等方式，發(fā)揮各類人才效能。在京博建立了“博士后流動工作站”，與4位博士合作“農(nóng)藥開發(fā)”等項目。以園區(qū)發(fā)展和項目引進為依托，近三年先后引進碩士以上人才50人次，與北京大學、南開大學、復旦大學等高校和研究機構(gòu)的專家教授柔性合作13人次。在全縣技能人才中開展了“我行我秀”技能大賽活動中，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才。

三、創(chuàng)新載體，引領(lǐng)各類人才干事創(chuàng)業(yè)。緊緊抓住管理服務(wù)這個環(huán)節(jié)，以組織開展適宜干事創(chuàng)業(yè)的活動為重點，不斷增強人才工作活力。一是開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”培育活動。投資15萬元，以招投標的方式，確定上海交通大學承擔了“成長型企業(yè)家梯度培養(yǎng)項目”，對17家成長型企業(yè)的負責人、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理進行強化培訓，涉及“戰(zhàn)略管理、納稅籌劃、績效管理、品牌營銷”等內(nèi)容。近兩年，先后組織開展了山東**?海內(nèi)外博士科技行，參加了“中國山東第六屆海洽會”等活動，11名博士與5家企業(yè)簽約合作項目14項，涉及化工、板材、機械制造、

廚具等支柱產(chǎn)業(yè)。二是開展人才初始創(chuàng)業(yè)活動。制定并出臺了《**縣支持人才初始創(chuàng)業(yè)實施辦法》，鼓勵支持各類人才創(chuàng)業(yè)興業(yè)。成立**縣人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，設(shè)立“**縣人才創(chuàng)業(yè)專項扶持資金”，專項用于扶持人才創(chuàng)業(yè)。努力優(yōu)化人才初始創(chuàng)業(yè)環(huán)境，設(shè)立人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，為大中專畢業(yè)生、復退軍人、下崗待業(yè)人員等各類有創(chuàng)業(yè)愿望的人才提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策解讀，創(chuàng)業(yè)扶持申請等服務(wù)。5月，成功舉辦了“**縣首屆創(chuàng)業(yè)大賽暨創(chuàng)業(yè)新銳評選”活動，通過實地考察，項目分析，專家評估，評選出了10名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，與創(chuàng)業(yè)者簽訂創(chuàng)業(yè)扶持協(xié)議，配備專家進行創(chuàng)業(yè)指導，營造出了“尊重人才創(chuàng)業(yè)，支持人才創(chuàng)業(yè)”的良好社會氛圍。三是開展社會人才隊伍建設(shè)工作。去年，我縣被確定為全市社會工作人才隊伍建設(shè)試點縣。為推動工作進展，我縣成立了專門辦公室，制定了《加強社會工作人才隊伍建設(shè)的意見》等7個配套文件，將目標任務(wù)和完成時限分解到相關(guān)鎮(zhèn)辦和縣直部門，重點設(shè)立了“居家養(yǎng)老服務(wù)崗”、“矛盾調(diào)處崗”、“青少年心理咨詢崗”等10大類、64個工作崗位。同時，將崗位開發(fā)納入人事勞動用工制度；建立了社會工作大學生實習基地；投資10萬元，以“政府購買”的方式，從濟南山泉社工服務(wù)社引進3名社工專業(yè)人才，指導全縣社工活動開展、幫帶培訓社工從業(yè)人員。四是開展高校畢業(yè)生就業(yè)見習和創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工作。目前，我縣

已建立**集團等市級就業(yè)見習基地10家，國豐農(nóng)場等縣級就業(yè)見習基地11家。這些見習基地共提供了涉及機電、化工等54個專業(yè)的1344個見習崗位，現(xiàn)已初步確定100畢業(yè)生參加就業(yè)見習。根據(jù)“企業(yè)主導、政府扶持、鼓勵發(fā)展”的創(chuàng)建模式，我縣初步選定了**、**等幾家大的企業(yè)，通過建立大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，把我縣現(xiàn)有的大學生資源加以有機整合，形成團隊，更好地激勵大學生在企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮作用。

四、強化服務(wù)，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。堅持組織、政策、資金多措并舉，健全保障機制，全面優(yōu)化人才工作環(huán)境。一是組織領(lǐng)導。堅持“一把手”抓第一資源，成立了領(lǐng)導小組，設(shè)立人才辦公室，形成縣委統(tǒng)一領(lǐng)導、組織部門牽頭抓總、職能部門各司其責的工作新格局。嚴格實行人才工作目標責任制，定期調(diào)度，年底考核，并把考核結(jié)果作為目標考核的重要內(nèi)容。二是政策保障。出臺了人才隊伍建設(shè)機制文件和配套制度，進一步明確了各類人才隊伍建設(shè)的中長期目標和任務(wù)，提出人才培養(yǎng)、引進、管理、獎懲等具體措施，建立了縣級領(lǐng)導聯(lián)系高層人才制度，定期組織高層人才進行健康查體活動，落實人才優(yōu)惠政策。三是宣傳表彰。每兩年對各類人才進行評選表彰，除正常工資待遇外，每人每月享受100－200元的縣政府津貼。同時，在各媒體廣泛宣

傳他們的先進事跡，在全縣營造出了尊重勞動、尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。

五、存在的問題。一是人才總量偏少，整體素質(zhì)還不夠高。雖然近年來返鄉(xiāng)和引進的本科以上人才有所增加，但與鄰近的鄒平、桓臺等分縣區(qū)相比，還有很大差距，人才總量過少的問題較為突出，人才隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。二是人才結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡。比如，專業(yè)技術(shù)人才70%多分布在教育、衛(wèi)生系統(tǒng)，而農(nóng)林、畜牧、工程類以及現(xiàn)代管理、新技術(shù)與現(xiàn)代化知識應(yīng)用方面的專業(yè)技術(shù)人才比較匱乏，而且大部分專業(yè)技術(shù)人員集中在城區(qū)和縣直機關(guān)，在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)人員相對較少。三是存在人才斷檔現(xiàn)象，高層次人才比較緊缺。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對高層次人才提出了更高的要求。尤其是各大企業(yè)，面對發(fā)展過程中存在的問題，對高層次人才，如高水平研發(fā)人才、企業(yè)管理人才等方面，現(xiàn)有人員與需求現(xiàn)狀存在較大差異。另外，在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中，領(lǐng)軍型高層次人才明顯不足，尤其是在教育、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域，具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員年齡普遍偏高，科技項目帶頭人和學術(shù)界知名人士比較稀缺。

下一步，我們將深入推進“人才強縣”戰(zhàn)略，全面落實人才發(fā)展規(guī)劃，以更加扎實的作風、更加有力的措施抓好人才工作，推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展！

第四篇：xx201*年人才工作匯報材料

xx鎮(zhèn)201*年人才工作匯報材料

一年來，我鎮(zhèn)人才工作在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加大全鎮(zhèn)人才工作的宣傳、培訓、督促檢查力度，并取得了一定的成績，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟與社會全面發(fā)展提供了強有力的人才保障。現(xiàn)將我鎮(zhèn)201*年人才工作情況總結(jié)匯報如下：

一、抓組織領(lǐng)導，為實施人才強鎮(zhèn)戰(zhàn)略提供組織保障

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視人才工作，將其納入重要議事日程，健全人才工作機制，強化人才工作指導，定期召開專題會議，科學制定有關(guān)措施、制度和辦法，有效解決人才工作中出現(xiàn)的問題，及時分析研究、總結(jié)經(jīng)驗，不斷推進全鎮(zhèn)人才工作全面發(fā)展。

二、抓政策落實，為構(gòu)建和諧人才環(huán)境營造良好氛圍

一是認真貫徹落實黨的人才工作政策。全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，積極營造“創(chuàng)造機會，讓想干事的人有機會；搭建平臺，讓能干事的人有平臺；提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境；認真落實區(qū)委組織部關(guān)于人才工作重大政策及會議精神，廣泛聽取各部門對人才工作的意見和建議，并切實改進工作方法，努力拓寬服務(wù)渠道，不斷提高工作效能，將人才工作的有關(guān)政策落實到具體工作中去。

二是積極完善人才工作制度建設(shè)。完善領(lǐng)導聯(lián)系人才制度，全鎮(zhèn)副科級領(lǐng)導采取定期不定期的形式與聯(lián)系對象溝通思想，交流感情，關(guān)心和幫助他們解決工作、生活中的實際困難和問題，

并傾聽他們對我鎮(zhèn)人才工作及經(jīng)濟社會發(fā)展的意見和建議，努力把各類優(yōu)秀人才聚集到推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展中來；完善《xx鎮(zhèn)人才協(xié)調(diào)小組工作職責》、《xx鎮(zhèn)人才協(xié)調(diào)小組辦公室工作職責》等制度，使全鎮(zhèn)人才工作逐步步入規(guī)范化、程序化的軌道。

三是加大人才工作資金投入。將人才工作經(jīng)費納入鎮(zhèn)年度財政預算，在保障人才工作經(jīng)費的同時，每年劃撥一定經(jīng)費專項用于人才學歷提升、各類人才培訓和人才獎勵等，為人才全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

四是加大人才工作宣傳力度。充分利用各村、社區(qū)、企事業(yè)單位信息發(fā)布欄，對有突出貢獻的優(yōu)秀人才進行全面宣傳，引導全社會關(guān)心支持人才工作，積極營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好環(huán)境氛圍。

五是強化激勵措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。我們積極引導企業(yè)是“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境，要求各單位依法為繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險，保證人才的后顧之憂，并制定相應(yīng)的年休假、節(jié)假日、生日慶賀等制度，如在“五一”節(jié)舉行職工文藝表演等，即豐富他們的文化生活，也使外來人才能充分感受到鎮(zhèn)黨委對他們的關(guān)心，進一步調(diào)動人才的創(chuàng)業(yè)積極性，給企業(yè)人才一個舒適的居住環(huán)境。

三、抓人才培養(yǎng)，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持

一是以能力建設(shè)為核心，加強黨政人才隊伍建設(shè)。制定了《xx鎮(zhèn)201*年干部教育培訓工作計劃》，堅持以遠程教育培訓與實地操作培訓相結(jié)合的方式，通過“周二集中學習”制度、舉辦培訓

班、邀請專家講課等形式，抓好黨政干部的繼續(xù)教育、學歷教育和各種形式的知識更新培訓。201*年，組織機關(guān)干部分批赴國內(nèi)知名大學參加培訓，另外舉辦專家講座培訓2期，共培訓黨政干部300余人次。

二是以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)為契機，加強農(nóng)村實用技術(shù)人才建設(shè)。充分運用農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育平臺，加大培訓力度，轉(zhuǎn)變培訓方式，豐富培訓內(nèi)容，全面推進農(nóng)村實用人才培訓。全鎮(zhèn)共舉辦花卉種殖等農(nóng)村實用技術(shù)培訓2期，培訓農(nóng)村實用人才300余人次；開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓122余人次。

三是加強大學生村干部隊伍建設(shè)。建立大學生村干部工作例會制，每周召開大學生村官例會，通報鎮(zhèn)黨委、政府階段中心工作，聽取大學生村官一周工作匯報，給他們分任務(wù)壓擔子，使其積極參與村級各項事務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。

總之，去年以來我鎮(zhèn)的人才工作取得了一定的成績，但離上

級要求還有一定的距離，在201*年的工作中我們將再接再厲，不斷創(chuàng)新工作方法、增添工作措施，力爭使我鎮(zhèn)人才工作再上一個新臺階。

第五篇：企業(yè)人才工作匯報材料

企業(yè)人才工作匯報材料

201*年，我局堅持以科學發(fā)展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關(guān)于加強人才工作的規(guī)劃、部署和相關(guān)政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢，研究制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長、發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊伍不斷壯大、素質(zhì)明顯提高、結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢�，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、提高認識，創(chuàng)新理念，切實加強對人才工作的領(lǐng)導

教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實施人才強國戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育、發(fā)展教育的根本。為切實加強對人才工作的領(lǐng)導，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領(lǐng)導班子成員發(fā)生較大變動的實際情況，及時對人才工作領(lǐng)導小組進行了調(diào)整、充實，形成了一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導力量得到了加強。局領(lǐng)導班子和局人才工作領(lǐng)導小組經(jīng)常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設(shè)存在的突出問題;在已付諸實施的《xx市“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，把人才隊伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了“十一五”期間我市教育人才隊伍建設(shè)總體目標;出臺了《xx市教育局201*年度人才工作計劃》，對人才工作任務(wù)按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實;把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內(nèi)容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業(yè)務(wù)工作一同布置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發(fā)展，形成了良好的長效機制。

二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

一年來，我局采取多種形式全面加強教師隊伍建設(shè)，建立全面靈活的教師隊伍培養(yǎng)理念，采取長短結(jié)合、全面與重點結(jié)合、規(guī)范與靈活結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊伍培養(yǎng)工作的途徑。

一是根據(jù)《xx市“十一五”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》和《安徽省中小學教師隊伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》，制定《xx市“十一五”教育干部培訓計劃》、《xx市“十一五”教師隊伍培訓規(guī)劃》，并按照“規(guī)劃”制定了《201*年度教師培訓計劃》和《xx市教育干部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和干部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質(zhì)。據(jù)不完成統(tǒng)計，201*年組織培訓教育管理干部共172人次，組織培訓教師職工35344人(次)。

二是啟動中小學校長掛職鍛煉和中小學教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)干部教師自覺學習，分層次完善中小學繼續(xù)教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，并將繼續(xù)教育與學校工作評估掛鉤，與教師個人職務(wù)晉升相聯(lián)系。

三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實實地開展了“xx市教師素質(zhì)提高年”活動，這是201*年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評、優(yōu)秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、教師宣誓、“讀經(jīng)典教育著作”、校本研修、“教師、校長、家長”三評活動、“名教師”及“優(yōu)秀校長”評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。201*年，分別有9人、9人、18人、71人和126人被評為市級“優(yōu)秀校長”、“名教師”、“學科帶頭人”、“學科骨干教師”和教學新秀(教壇新星)。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎?wù)隆焙汀叭珖�模范教師”稱號，有2人獲“全國優(yōu)秀教師”稱號;分別有3人、3人、9人獲拾先進工作者”、“模范教師”和“優(yōu)秀教師”稱號。經(jīng)過一年的努力，廣大教師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步濃厚，師德水平和業(yè)務(wù)能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊伍群體進一步壯大，教師隊伍建設(shè)的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質(zhì)的長效機制初步構(gòu)建，人民群眾對教育的滿意度不斷提高。

四是校企合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。201*年全市中等職業(yè)教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處于領(lǐng)先水平。201*年全市有8046名中職學生畢業(yè)，就業(yè)率達100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有130人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有4828人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有3088人。開展了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓，據(jù)統(tǒng)計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業(yè)學校加強了與當?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特別是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問題。

五是借助遠程教育豐富的資源，積極開展干部、教師遠程教育，通過xx市“干部在線學習城”、遠程信息教育等多種方式，組織干部、教師進行系統(tǒng)的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工、創(chuàng)學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基矗

六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓后上崗，不培訓不上崗;組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。

七是繼201*、201*年開展高中、初中教師全員業(yè)務(wù)考試之后，201*年組織了全市小學、幼兒園教師5768人參加了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結(jié)果的運用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務(wù)晉升、評優(yōu)評選等緊密聯(lián)系，一定程度上達到了以考促學的目的，有利于促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通過扎實的教育教學，加強學生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績。

201*年高考我市文、理科合計本科達線3064人，綜合達線率為39.19%;藝術(shù)、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以709分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最后共錄取各類高校新生5198人，錄取率為62.07%。高出全省平均錄取率11個百分點。

三、政策支持，制度保障，扎實推進高素質(zhì)人才的引進

201*年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，扎實推進高素質(zhì)人才的引進工作。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會公開招聘教師和教育工作人員126人，創(chuàng)新機制遴選高校畢業(yè)生110名充實農(nóng)村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業(yè)生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎(chǔ)上，改進招聘方式，統(tǒng)一組織市直學校的招聘教師工作，在全國范圍內(nèi)實行公開招考，經(jīng)過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。

市局各部門、區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、科研顧問等人才;二是聘請各類專家來教育系統(tǒng)、學校開展講座講學;三是積極開展對外交流，學習外地經(jīng)驗，提升教育教學水平;四是引進外地和民間資金、資源開辦職業(yè)學校。

此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作(201*年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格)，進行普通話等級測試，為優(yōu)秀人才進入教師隊伍奠定基礎(chǔ)，為智力引進做常規(guī)性準備，為教師人才引進提供更好的環(huán)境。

四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優(yōu)的用人氛圍

一年來，我局牢固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進干部人事制度改革，建立健全調(diào)動人才積極性的工作機制。以科學化、***化、制度化為目標，以提***部思想政治素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新選人用人機制為著力點，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。建立了多層次單項及綜合評優(yōu)制度。

一是強化干部隊伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機制，在教育局機關(guān)、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層干部競爭上崗。加強校長和中層干部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍。

二是組織國家、盛市級優(yōu)秀教師、勞動模范、優(yōu)秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨干教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。

三是職稱評審制度規(guī)范化、正�；�。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調(diào)整職稱評定標準，發(fā)揮職稱評定工作的導向作用(201*年圓滿完成了全市教師職務(wù)系列664名中小學高、中、初級教師職務(wù)的評審工作);結(jié)合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應(yīng)。

四是完善教師、干部工作崗位交流、調(diào)配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才能，選拔優(yōu)秀人才干部隊伍，充分調(diào)動廣大教職工積極性。

五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在201*年xx市特校進行試點的基礎(chǔ)上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，201*年xx市市直教育系統(tǒng)13所學校和本局5個事業(yè)單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩(wěn)有序，實現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創(chuàng)造了條件。

六是加強支教工作。為進一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進薄弱地區(qū)和薄弱學校教育教學均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實施了城鎮(zhèn)學校教師到農(nóng)村學�；虮∪鯇W校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級職務(wù)的教師要有在農(nóng)村或薄弱學校任教的經(jīng)歷。據(jù)統(tǒng)計，201*-201*學年度全市共組織了169名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。

五、落實措施，主動服務(wù)，積極創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境

我局樹立全市“一盤棋”思想，認真落實人才服務(wù)措施，開通“人才綠色通道”，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務(wù)。

一是積極妥善安排引進人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。

二是創(chuàng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進步服務(wù)。關(guān)心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織;改進人才管理制度，方便他們合理流動;完善職稱評定和評優(yōu)評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位;認真研究并及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作;積極配合市委市政府“名人安居”工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)造有利條件。

三是結(jié)合實際開展人才工作調(diào)查研究，建立人才信息庫，并每年進行更新，確保信息準確有效。201*年結(jié)合實際，進行了農(nóng)村教師隊伍狀況、全市教育干部隊伍和教師隊伍繼續(xù)教育的調(diào)查研究，寫出了調(diào)研報告，為今后教師隊伍建設(shè)提供依據(jù)。

四是建立領(lǐng)導聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養(yǎng)活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。

五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發(fā)有關(guān)稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發(fā)稿件7篇，在市級各類媒體刊發(fā)稿件8篇。

過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益于市委市政府的正確領(lǐng)導，得益于上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益于全市教育系統(tǒng)教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發(fā)展還存在一定差距。下一步我局將以十七大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統(tǒng)一思想，加強對人才工作的領(lǐng)導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)化，為xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，為實現(xiàn)五年再造一個新xx和建設(shè)人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應(yīng)有的貢獻!

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