第一篇：創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校匯報材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我校按區(qū)教委 [1994]143號文件要求，扎實開展了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號文件進行了自查，認為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達到區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校評選條件�，F(xiàn)在就此項工匯報如下。

學(xué)�；�本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

(一)我�，F(xiàn)有教職工85人，校級干部4人，中層干部6人。23個教學(xué)班，學(xué)生1300余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會、團委、年級組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯(lián)系緊密，團結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分明，聯(lián)系緊密、目標明確。

(二)、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

(三)、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型，全校師生好學(xué)上進、講團結(jié)、講奉獻，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見;加強了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯(lián)系，學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進行法制宣傳教育，增強了學(xué)生的法制意識。

(四)、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計、記載和保存制度，各項創(chuàng)建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施“45682”工程，加大校容校貌建設(shè)

(一)、“四化”。 學(xué)校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負責學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范;學(xué)校綠化帶劃分責任區(qū)，綠化面積逐步擴大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

(二)、“五有”。 學(xué)校請區(qū)勘測規(guī)劃院于xx年1月完成《校園修建性詳細規(guī)劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學(xué)校投入13萬元進行教學(xué)樓的裝修，10萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入147萬元修建學(xué)生公寓兩棟計2900平方米，投入35萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成�！叭�風、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

(三)、“六不”。 學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀處分辦法》，對學(xué)生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮(zhèn)不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

(四)、“八無“。 經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳;教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為0，學(xué)校無重大安全責任事故發(fā)生。

(五)、“二好”。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀檢的保證、監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，民主治校。

三、加強了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風

(一)、學(xué)校校制定了《石堰中學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)文明禮儀要求》、《石堰中學(xué)班級(班主任)考評細則》、《寄宿制學(xué)生管理意見》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級組和班級貫徹執(zhí)行。

(二)、學(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。

(三)、學(xué)校通過開展各種健康的活動，以加強學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。學(xué)校各項教育活動做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項活動中的優(yōu)秀者予以表彰。在xx—xx學(xué)年度，我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風”慰問活動、“3。12”義務(wù)植樹、“五。四”文藝節(jié)目表演、國慶卡啦ok比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節(jié)目匯演、運動會、體操隊列比賽、“兩規(guī)一則”知識競賽以及文明學(xué)生、班級、寢室評選。 通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，xx年中考成績升長中、川維、上聯(lián)招線人數(shù)均居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，在社會上產(chǎn)生了良好的反響。家長對學(xué)校的教育滿意，政府對學(xué)校的管理放心，石堰中學(xué)無愧是石堰鎮(zhèn)培育優(yōu)秀人才的搖籃。

四、存在的問題及改進的措施

(一)、受經(jīng)濟條件制約，目前學(xué)校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。學(xué)校已經(jīng)征地10畝，修建了29萬元擋護墻一期工程，明年6月份將建成201*平方米的綜合大樓，到時學(xué)�！敖逃�長廊”、團隊動室、校史榮譽室、升旗臺、演出臺將以較高標準建成。

第二篇：創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校匯報材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我校按區(qū)教委[1994]143號文件要求，扎實開展了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號文件進行了自查，認為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達到區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校評選條件�，F(xiàn)在就此項工匯報如下。

學(xué)校基本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）我�，F(xiàn)有教職工85人，校級干部4人，中層干部６人。23個教學(xué)班，學(xué)生1３00余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會、團委、年級組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯(lián)系緊密，團結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分明，聯(lián)系緊密、目標明確。

（二）、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型，全校師生好學(xué)上進、講團結(jié)、講奉獻，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯(lián)系，學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進行法制宣傳教育，增強了學(xué)生的法制意識。

（四）、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計、記載和保存制度，各項創(chuàng)建資料完備、準確、明晰。

二、大力實施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設(shè)

（一）、“四化”。

學(xué)校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負責學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)校綠化帶劃分責任區(qū)，綠化面積逐步擴大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。

（二）、“五有”。

學(xué)校請區(qū)勘測規(guī)劃院于201*年１月完成《校園修建性詳細規(guī)劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學(xué)校投入13萬元進行教學(xué)樓的裝修，１０萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入１４７萬元修建學(xué)生公寓兩棟計２９００平方米，投入３５萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成�！叭�風、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

（三）、“六不”。

學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀處分辦法》，對學(xué)生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮(zhèn)不適于青少年健康成長的場所進行巡查。

（四）、“八無“。

經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責任事故發(fā)生。

（五）、“二好”。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀檢的保證、監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，民主治校。

第三篇：創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校匯報材料

根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校的要求，為提高我校師生的文明習慣，大興禮儀之風，促進精神文明建設(shè)上新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我校按區(qū)教委 [1994]143號文件要求，扎實開展了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教委118號文件進行了自查，認為創(chuàng)建已取得階段性成果，我校基本達到區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校評選條件�，F(xiàn)在就此項工匯報如下。學(xué)�；�本情況及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理（一）我�，F(xiàn)有教職工85人，校級干部4人，中層干部６人。23個教學(xué)班，學(xué)生1３00余人。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，成立了中學(xué)黨支部、工會、團委、年級組、學(xué)科組，各處室人員分工明確、責任落實，工作聯(lián)系緊密，團結(jié)協(xié)調(diào)。成立了創(chuàng)建區(qū)級文明禮儀示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、支部書記王鳳祥同志任組長，黨政工團、教研組、年級組等部門負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責分明，聯(lián)系緊密、目標明確。（二）、制定和完善了學(xué)校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。（三）、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型，全校師生好學(xué)上進、講團結(jié)、講奉獻，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會好評。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學(xué)校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯(lián)系，學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進行法制宣傳教育，增強了學(xué)生的法制意識。（四）、創(chuàng)建工作由邱正平、周劍負責日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計、記載和保存制度，各項創(chuàng)建資料完備、準確、明晰。二、大力實施“４５６８２”工程，加大校容校貌建設(shè)（一）、“四化”。學(xué)校加強了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負責學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實行一日兩小掃，一周兩大掃，并強化保持習慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟�，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)校綠化帶劃分責任區(qū)，綠化面積逐步擴大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進行了布置并逐步細化，力求達到美觀大方和教育陣地化。（二）、“五有”。學(xué)校請區(qū)勘測規(guī)劃院于201*年１月完成《校園修建性詳細規(guī)劃》，并按步驟分步實施。近幾年來學(xué)校投入13萬元進行教學(xué)樓的裝修，１０萬元進行校園路硬化、會議室裝修、電路整改，投入１４７萬元修建學(xué)生公寓兩棟計２９００平方米，投入３５萬元操場的堡坎護欄、平整、硬化、綠化基本完成�！叭�風、一訓(xùn)”、“四有、三面向”標語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有《雛燕》校報，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。（三）、“六不”。學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校制定了《學(xué)生違紀處分辦法》，對學(xué)生進行遠離毒品、游戲室等法制、健康教育活動。對場鎮(zhèn)不適于青少年健康成長的場所進行巡查。（四）、“八無“。經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀意識增強，并逐步形成習慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責任事故發(fā)生。（五）、“二好”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會、紀檢的保證、監(jiān)督作用，實行校務(wù)公開，民主治校。加強了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風（一）、學(xué)校校制定了《石堰中學(xué)學(xué)生文明禮儀公約》、《石堰鎮(zhèn)初級中學(xué)文明禮儀要求》、《石堰中學(xué)班級（班主任）考評細則》、《寄宿制學(xué)生管理意見》等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級組和班級貫徹執(zhí)行。（二）、學(xué)校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學(xué)生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。（三）、學(xué)校通過開展各種健康的活動，以加強學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。學(xué)校各項教育活動做到經(jīng)�；�、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項活動中的優(yōu)秀者予以表彰。在201*—201*學(xué)年度，我校開展的教育活動就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風”慰問活動、“3。12”義務(wù)植樹、“五。四”文藝節(jié)目表演、國慶卡啦ok比賽、紅巖在我心中演講比賽、“11。27”文藝節(jié)目匯演、運動會、體操隊列比賽、“兩規(guī)一則”知識競賽以及文明學(xué)生、班級、寢室評選。通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，04年中考成績升長中、川維、上聯(lián)招線人數(shù)均居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，在社會上產(chǎn)生了良好的反響

。家長對學(xué)校的教育滿意，政府對學(xué)校的管理放心，石堰中學(xué)無愧是石堰鎮(zhèn)培育優(yōu)秀人才的搖籃。三、存在的問題及改進的措施（一）、受經(jīng)濟條件制約，目前學(xué)校功能室差，團隊動室、校史榮譽室等還不完善。學(xué)校已經(jīng)征地１０畝，修建了２９萬元擋護墻一期工程，明年６月份將建成２０５９平方米的綜合大樓，到時學(xué)�！敖逃�長廊”、團隊動室、校史榮譽室、升旗臺、演出臺將以較高標準建成。（二）、學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習慣。雖然我們在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過創(chuàng)建活動強化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校作為一個良好的起點，在此基礎(chǔ)上扎實工作、與時俱進，詮釋永恒的“育人”主題，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標。

第四篇：創(chuàng)建區(qū)級教學(xué)示范學(xué)校匯報材料

棗莊市市中區(qū)鑫昌路小學(xué)是由市、區(qū)兩級政府投資1600萬元興建的一所的高標準、高起點的現(xiàn)代化學(xué)校。201*年8月28日，市中區(qū)教育局黨委研究決定，正(來源好范 文網(wǎng)：m.weilaioem.comdash;—年級組——年級學(xué)科組；學(xué)校——教師發(fā)展中心——教研組兩縱三級運行機制，形成了圍繞中心上下連動、橫向連同的教學(xué)管理與教科研網(wǎng)絡(luò)，各項工作相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

校長、副校長、教師發(fā)展中心等處室主任副主任事業(yè)心、責任感強，有改革創(chuàng)新精神，在教職工中有較高威信。有較高的教育理論水平，熟悉教學(xué)管理業(yè)務(wù)。中層以上干部6人獲棗莊教學(xué)能手，4人獲棗莊課改先進個人、優(yōu)秀教師，1人獲省級優(yōu)秀科研先進個人，業(yè)務(wù)主任均獲得市中區(qū)及以上教學(xué)能手、教學(xué)先進個人稱號。領(lǐng)導(dǎo)班子能針對本校實際，制定科學(xué)的教學(xué)管理措施。有講課、評課和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力。

根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案（試行）》，結(jié)合學(xué)校實際制定了包括嚴格控制作息時間、切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔、加強課外活動、陽光體育活動細則、加強地方課程、學(xué)校課程教學(xué)管理的意見、綜合實踐實施綱要細則等具體措施。有符合素質(zhì)教育要求的考核、評估、獎勵制度，并落到實處。制定完善教學(xué)管理規(guī)程，對計劃的制定和執(zhí)行、常規(guī)管理檢查落實，都提出了具體的要求和標準，分管副校長根據(jù)區(qū)、市教研室意見和本校實際，制定了全校教學(xué)與教科研計劃，報校長審批；常規(guī)教學(xué)計劃、教科研計劃分別由教師發(fā)展中心主任制定，報業(yè)務(wù)副校長審批。學(xué)科組計劃、個人教學(xué)計劃，個人教科研計劃，分別報教師發(fā)展中心主任審批。學(xué)校教學(xué)與教科研計劃落實到每個月，常規(guī)教學(xué)計劃，教科研計劃，落實到周，學(xué)校每周進行工作安排和小結(jié)，每學(xué)期進行兩次全面檢查和不定期抽查，并作定量與定性分析評估，教研組每月一次檢查，學(xué)科組每周一次集中活動。制定了教師考核意見、教學(xué)與教科研獎勵細則，教學(xué)評優(yōu)選模規(guī)定，使不同學(xué)科不同年級的工作都能充分展示，給予肯定表彰，學(xué)科組和教師個人的各項工作都有章可循。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習管理理論，學(xué)習筆記每學(xué)期不少于1萬字，一般教師6000字。重視和加強教學(xué)管理與指導(dǎo)。探索體現(xiàn)特色發(fā)展的管理模式。轉(zhuǎn)變封閉型，經(jīng)驗性，行政型的傳統(tǒng)方式，探索科學(xué)化、民主化，人本化管理的路子，逐步建立與新課改要求相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。加強教學(xué)評估督導(dǎo)檢查，不斷完善教學(xué)工作的各項評比方案，充分發(fā)揮教學(xué)評比在教學(xué)管理中的杠桿導(dǎo)向作用。

加強考試評估制度改本，提倡以人為本、面向未來的整體性、綜合性、發(fā)展性評估。淡化考試評估的甄別功能，不得單純以考試成績評價教師和學(xué)生，用發(fā)展的觀點評價人、評價事，使每位教師、每個孩子都能創(chuàng)造奇跡，工作和學(xué)習沒有最好，只有更好，只要有進步就是成功者，鼓勵教師和學(xué)生勇于超越自我，發(fā)揮每個人的最大潛能。

有領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課、評課制度，并落到實處。蹲點包班：領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點包班形成制度，深入課堂，掌握第一手資料，校長每周聽課評課3節(jié)以上，主任2節(jié)以上，與老師共同研討、相互學(xué)習，幫助解決教學(xué)中的實際問題，促進課堂水平的不斷提高。

學(xué)校鼓勵支持教師通過各種形式的進修學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)歷層次，積極培養(yǎng)骨干教師，鼓勵和支持教師參加教研活動，經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習。目前，全校教師學(xué)歷合格率100％，教育碩士2名，本科學(xué)歷85人。參加市級骨干教師培7人，區(qū)級名師培養(yǎng)對象3人，全體教師參加了新課改校本培訓(xùn)。

在教學(xué)能手、骨干教師和優(yōu)質(zhì)課評選中，有2人獲中央教科所、中央電教館優(yōu)質(zhì)課獎，5人獲省級優(yōu)質(zhì)課獎，40人獲棗莊市能手、骨干教師或市優(yōu)質(zhì)課獎，48人次在市中區(qū)或棗莊市上觀摩課，充分發(fā)揮骨干帶動作用。 教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備。管理科學(xué)，充分發(fā)揮作用。

二、教學(xué)工作情況

教學(xué)思想：刻苦、勤奮作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們一直引以為豪。我國教育史上不少著名的教育家、思想家倡導(dǎo)“苦學(xué)”，留下了“學(xué)海無涯苦作舟”“梅花香自苦寒來”等許多古訓(xùn)，傳頌著“頭懸梁”“錐刺股”的歷史佳話，苦學(xué)成才的范例也比比皆是。但是我認為艱苦的學(xué)習精神固然重要，但只有樂于學(xué)習，善于學(xué)習，才能樂此不疲；只有體驗學(xué)習的快樂，享受成功的喜悅，才能樂而忘返，從而形成學(xué)生自主發(fā)展的精神力量。

基于此，學(xué)校積極創(chuàng)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的新型和諧教育，大力推進素質(zhì)教育，扎實開展新課程教學(xué)改革。構(gòu)建教師全新的“學(xué)生觀、教師觀、學(xué)習觀、師生觀、課程觀、教學(xué)觀、評價觀”，竭力改變重知識輕能力、重學(xué)會輕會學(xué)、重智商輕情商、重求知輕做人的做法。引導(dǎo)教師加強教育理論學(xué)習，讓教師進一步領(lǐng)悟到“學(xué)生是學(xué)習的主人、是學(xué)校的主人、是受教育的主人、是自我發(fā)展的主人”的深刻內(nèi)涵，提出“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧與挑戰(zhàn)；把發(fā)展的主動性還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機”；要求真正將課堂變成師生互動、心靈對話的舞臺和師生舒展靈性、共創(chuàng)奇跡、探索世界的窗口；讓課堂充滿陽光和溫馨，洋溢激情和愉悅，讓學(xué)生身、心、智、情、能等方面都得到健康、和諧、全面的發(fā)展。指出教師對學(xué)生評價的目光應(yīng)放在10年、20年以后，而不是一個學(xué)期、一個學(xué)年，學(xué)校和教師要對學(xué)生的未來乃至一生負責。

世界著名教育大家第斯多惠曾說過“教學(xué)藝術(shù)的本身不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”積極探索課堂教學(xué)改革之路，創(chuàng)建了富有特色的“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”新型有效課堂教學(xué)模式，這種有效課堂是以構(gòu)建師生學(xué)習共同體和全面提高學(xué)生學(xué)習力為目的。要求“教師讓出來，學(xué)生動起來，氣氛活起來，效果顯出來”，在課堂形式上打破傳統(tǒng)的秧式座次，教師將學(xué)生分成若干學(xué)習小組，每個小組都有自己的組徽、口號和目標；有分工協(xié)議、學(xué)習約定、獎懲辦法；小組成員的各方面表現(xiàn)每天一小評，每周一總結(jié)；學(xué)習效果小組內(nèi)部先檢測，小組與小組之間再相互檢測。

課堂上教師對學(xué)生大膽“放手”，鼓勵他們自主思考，激發(fā)他們對問題探究的興趣，做好引導(dǎo)、督促、鼓勵和服務(wù)，為學(xué)生問題生成創(chuàng)設(shè)有效情境，提供豐富的學(xué)習資源。課堂上凡是學(xué)生能做的就讓學(xué)生做，真正還學(xué)生自主學(xué)習的權(quán)利，這樣教師慢慢“懶”起來，而學(xué)生漸漸“勤”起來。課堂上學(xué)生可以忘我的表演、激情地朗讀、動情地歌唱、舞蹈，每個學(xué)生都真正找到學(xué)習主人的感覺，自學(xué)、互學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的習慣逐漸養(yǎng)成。

經(jīng)過探索與實踐，現(xiàn)在你走進鑫昌路的課堂，你會發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)生都能做到全員參與、全程參與、有效參與：師生間的交流時刻體現(xiàn)著情感的愉悅和交流的智慧，整個課堂洋溢著自由輕松的氛圍。

大家都是教育專家，都知道一個事實：辦教育，最重要的是師資，最難的也是師資�？v觀各大品牌學(xué)校，我們不難發(fā)現(xiàn)，名牌學(xué)校之所以有名，不在于環(huán)境有多好，或者財力有多雄厚，而在于他們有一支高素質(zhì)的名師隊伍。幾年來學(xué)校堅持走“科研興師、名師強校”之路，高度重視教師隊伍建設(shè)，以師德、師風教育為核心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以開展課題實驗、名師培養(yǎng)為途徑，大力開展“青藍工程”——師徒結(jié)對子活動，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一個德能雙馨的鑫昌路小學(xué)優(yōu)秀教師團隊。

為保證學(xué)生每天不少于一小時的體育鍛煉，學(xué)校創(chuàng)新開展了“菜單式大課間活動”。把整個校園分成若干區(qū)域，在教師精心組織和帶領(lǐng)下，開展豐富多彩的傳統(tǒng)運動項目和形式多樣的現(xiàn)代體育活動：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、丟沙包、滾鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、抽陀螺、竹竿舞等不一而足。師生同運動、共健康，其樂融融，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。

學(xué)校重視學(xué)生勞動技能和勞動品質(zhì)的培養(yǎng)，開辟了多處勞動實踐基地，開設(shè)各種手工制作課程，成為棗莊市唯一一所“市級勞動實踐示范學(xué)校”的城市小學(xué)。成立心理咨詢室，聘請專業(yè)教師對學(xué)生進行各種心理疏導(dǎo)，切實將心理咨詢室變成師生心靈對話、情感交流的溫馨小屋。

幾年來，學(xué)校始終重視藝術(shù)教育工作，專門成立了藝術(shù)教育中心，負責此項工作。在教學(xué)中讓學(xué)生通過音樂、美術(shù)教育得到藝術(shù)美的熏陶和潛移默化的影響，培養(yǎng)他們健康的人格，高尚的品德，樹立堅定的理想抱負，讓學(xué)生能夠在各種藝術(shù)生活中得到收益。為了調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性，學(xué)校舉辦豐富多彩的各種活動。如成立了舞蹈隊以及“學(xué)生書畫社”等學(xué)生社團，利用課余時間，積極進行活動，全面提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。組織學(xué)生唱“校歌”“紅歌”活動。舉辦了一年一度的“圣誕節(jié)聯(lián)歡會”活動，聯(lián)歡會活動中，不僅有學(xué)生精心準備、編排、導(dǎo)演的節(jié)目，還有我校部分教師的精彩表演，有師生的同臺聯(lián)袂，使演出氣氛達到高潮。我校開展豐富多彩的藝術(shù)活動，不僅達到預(yù)期的目標，而且在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，收到了很多意想不到的積極效果。實踐證明，我校開展的各項藝術(shù)活動是非常成功的，而且有意義的。形成了獨特的藝術(shù)特色。11年學(xué)校獲省級“藝術(shù)教育工作示范學(xué)校”稱號。

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第五篇：學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級文明單位匯報材料

學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級文明單位匯報材料

讓孩子童年精彩 教師職業(yè)幸福 學(xué)校品質(zhì)閃亮

西陵區(qū)南津關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1963年，座落于長江三峽西陵峽口，毗鄰聞名遐邇的葛洲壩水利樞紐工程。學(xué)校占地面積5668㎡，建筑面積1666㎡，綠化面積1750㎡，有標準的教學(xué)功能室、塑膠操場、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是一所全日制六年制農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)對象主要是“三村一社區(qū)”（龍泉山村、前坪村、南津關(guān)村及南津關(guān)社區(qū)）的農(nóng)家子弟以及外來務(wù)工人員子女�，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生140人，教師17人，其中黨員教師11人，占65%；小學(xué)高級教師 15人，占88%；本科學(xué)歷9人，占53%，擁有一支師德高尚，敬業(yè)樂業(yè)，充滿活力的教師隊伍。

學(xué)校秉承“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”的教育理念，以“讓學(xué)校充滿活力，讓愛心譽滿校園”為目標。依托峽江濃郁的文化底蘊，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，讓孩子的童年精彩、教師的職業(yè)幸福、學(xué)校的品質(zhì)閃亮。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓文明創(chuàng)建工作

為了確保文明單位創(chuàng)建活動的扎實開展，我校成立了由校長胡宏軍任組長，書記、副校長、全體中層干部為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責文明單位創(chuàng)建工作的規(guī)劃、方案的制定和實施以及創(chuàng)建活動的管理等工作事項。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，并層層落實創(chuàng)建工作責任制。各部門分工配合、齊抓共管，積極投身于文明單位的創(chuàng)建活動中去。支部和學(xué)生工作處開展爭創(chuàng) “文明辦公室”、“文明班級”和爭做“文明禮儀好少年”等系列評比活動，號召師生積極參與文明創(chuàng)建活動，努力為學(xué)校的文明創(chuàng)建工作做出積極的貢獻。

二、豐富文明創(chuàng)建主題活動，深化學(xué)校德育教育內(nèi)涵

1、抓養(yǎng)成教育，強化學(xué)生文明行為。學(xué)生工作處以“星級評價”、“綜合素質(zhì)評價”為載體，加強學(xué)生文明行為的過程管理。校內(nèi)設(shè)置了文明監(jiān)督崗，對各班的文明情況一周一評比、一周一公示，學(xué)期結(jié)束時匯總考核。學(xué)生有了約束力，良好的習慣逐漸養(yǎng)成，如今的校園干凈整潔、綠樹成蔭；學(xué)生語言文明、行為規(guī)范。

2、開展豐富多彩德育活動，充分發(fā)揮活動育人效能。學(xué)生工作處充分利用重大活動，加強學(xué)生思想教育和道德教育。如每年3月開展“學(xué)雷鋒獻愛心”志愿服務(wù)活動月，號召同學(xué)們從小事做起，與文明握手，與愛心同行，組織學(xué)生到景區(qū)拾撿白色垃圾，引導(dǎo)學(xué)生感受文明旅游的意義； 3月12日開展植樹護綠環(huán)保教育活動；4月開展“網(wǎng)絡(luò)祭英烈”活動，并以此為契機開展文明上網(wǎng)、不進“三室一廳”教育活動；6月開展“童心飛揚慶六一”系列活動。9月份，除組織學(xué)生開展教師節(jié)“感恩教師”活動外，還配合風景區(qū)管理局宣傳文明旅游工作；10月份，“歌唱祖國及慶祝建隊日” 開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”寄語等系列教育活動等等。

由于學(xué)生普遍離校較遠，中午不能回家吃飯，學(xué)校克服困難為80名學(xué)生提供午餐，學(xué)生處借此長期開展文明進餐、不浪費一粒米的教育活動，并將此活動推廣到校外與“光盤”行動結(jié)合起來，收到了非常好的效果。我校還充分利用農(nóng)村學(xué)校的實際及學(xué)生特點成立了“韻律空竹”“童聲嘹亮”“乒乓部落”“閱讀經(jīng)典”等特色社團，通過社團活動發(fā)展學(xué)生個性、挖掘?qū)W習潛能、培養(yǎng)個性特長。讓孩子們在文明中成長，在活動中陶冶情操。

3、家校攜手，共建“三位一體”育人工程。南津關(guān)小學(xué)高度重視與家長及周邊單位、村組、社區(qū)的溝通聯(lián)系，積極爭取他們對學(xué)校工作的理解與支持。一是，先后召開四次家長會及家長學(xué)校培訓(xùn)活動，兩次舉辦開放日活動，兩次與服務(wù)區(qū)內(nèi)村組、單位召開座談會，共商學(xué)校發(fā)展大計，取得了良好的社會效應(yīng)。二是，與南津關(guān)社區(qū)緊密合作，成立“七色陽光”活動室，教師志愿走進社區(qū)開展學(xué)習輔導(dǎo)、心理咨詢、活動組織等工作，贏得了廣大家長的好評和學(xué)生的歡迎。三是，積極參加社區(qū)及周單位的各項活動。如：組織教師參加南津關(guān)社區(qū)元宵節(jié)慶祝表演活動；積極參加風景區(qū)管理局的綜治活動及文明旅游宣傳活動（我校的何麗老師還被評為了“服務(wù)旅游先進個人）；積極參加前坪村的新式農(nóng)用機器推廣活動；與龍泉山村配合向公汽公司申請解決該村學(xué)生上下學(xué)乘車問題等。

4、關(guān)愛留守兒童，不讓一個孩子掉隊。每年“六一”全體教師捐款為留守兒童及家庭困難兒童贈送書包、文具等節(jié)日禮物。讓他們能感受到教師、學(xué)校的溫暖，快樂地學(xué)習與生活。學(xué)校還在全體黨員中開展了“一對一”幫扶活動，每名黨員結(jié)對幫扶一名學(xué)困生或生活困難學(xué)生。校黨支部還集體扶幫了一名特殊學(xué)生——易敏，學(xué)校支部定期為他募捐衣物，全體教師為他捐助早餐和午餐費用，還輪流家訪協(xié)助監(jiān)護人強化其家庭教育、輔導(dǎo)該生學(xué)習等。

三、營造文明的校園氛圍，挖掘峽江文化底蘊

1、豐富校園文化，提升辦學(xué)品質(zhì)。文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，如何挖掘、豐富我�！皪{江文化”的內(nèi)涵，更好的為我校的教育教學(xué)服務(wù)，提升我校的教育品質(zhì)，是一個重要的課題。我校通過發(fā)放問卷、座談等形式發(fā)動全體學(xué)生、教師、家長及社會人士的廣泛參與，研究討論我們到底需要什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的人，峽江文化到底是一種什么文化，體現(xiàn)我們南津關(guān)人的什么特質(zhì)。通過校園文化的建設(shè)，讓峽江文化的內(nèi)涵進一步明確、豐富，并在此基礎(chǔ)上進行了“峽江文化”的顯性文化建設(shè)，進一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，也使校園變得更加亮麗多姿。

2、開發(fā)校本課程，滲透文明教育。我校地處美麗的西陵峽口風景區(qū)，這里自古就是三峽門戶，川鄂咽喉，地理位置獨特，文化古跡和鄉(xiāng)土文化尤為豐富，著名的嫘祖廟、三游洞、白馬洞、桃花村等聞名遐邇的風景名勝和諸如白居易、歐陽修、蘇軾等文人墨客的足跡在歷史長河中閃耀著奇光異彩。學(xué)校充分利用盡在咫尺的教育資源，以“西陵峽口風景區(qū)文化”為依托，以“走進峽江、了解峽江、愛我峽江”為活動載體的開放式教育特色辦學(xué)思路，積極加強以“峽江文化”為主線的校本課程建設(shè)，開發(fā)出峽江景觀、峽江詩詞歌賦等具有地域特色的校本課程，并將學(xué)生的文明教育融入其中，得到社會人士的肯定。

3、美化校園環(huán)境，增強環(huán)境育人功能。我校內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊。做到了“三化”（凈化、綠化、美化）。無紙屑，無痰跡，無亂寫亂畫，無衛(wèi)生死角。辦公室、教室、各功能室美觀、整潔；廁所無臭味，無污垢。同時學(xué)校建立了完善的衛(wèi)生管理和環(huán)境保護制度，落實了衛(wèi)生防疫制度，確保每位教工、每個學(xué)生每年進行一次常規(guī)體檢。走進社區(qū)、走進市場、走上街頭進行宣傳教育活動，全校形成了人人愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好氛圍。

四、扎根課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、以讀書學(xué)習為抓手，提升教師理論素養(yǎng)

學(xué)校以區(qū)“全民閱讀書香縣市區(qū)”創(chuàng)建為契機，大力加強學(xué)習型校園和學(xué)習型黨支部建設(shè)，讓學(xué)習與思考成為教師專業(yè)發(fā)展的雙翼。學(xué)校圖書室開展了“你讀書，我買單”讀書獎勵活動。學(xué)校圖書室做到了全天對師生開放，并將教師閱讀時數(shù)折算成相應(yīng)額度的購書券進行獎勵；學(xué)校還采用為老師們推薦圖書、為各項活動中涌現(xiàn)的優(yōu)勝教師贈送圖書等方法來激勵教師讀書。同時，學(xué)校大力開展 “書香教師”“書香家庭”的評選，輔助以讀書心得交流、讀書筆記評比等活動增強校園的讀書氛圍。南津關(guān)小學(xué)校園處處翰墨飄香，洋溢著濃厚的書香氛圍。

2、以課堂教學(xué)改革為陣地，提升教師實踐能力

教改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵在課堂，課堂應(yīng)是教師專業(yè)成長的主陣地。一是，結(jié)合學(xué)校實際，采取了“看、思、比”的課堂研究模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。主要采取的措施有：看名師視頻、思片段設(shè)計、比課堂效果、校內(nèi)教學(xué)大比武等。二是，在校際互動援助，我校充分利用幫扶學(xué)校（市實驗小學(xué)）這一優(yōu)質(zhì)的教育資源為自身服務(wù)。兩校通過聯(lián)合開展教學(xué)研討、課題研究、校本培訓(xùn)等方面的交流活動，實現(xiàn)資源共享，有效地提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。三是，還積極拓展校外資源，學(xué)校與區(qū)內(nèi)東山小學(xué)、綠蘿路小學(xué)等知名學(xué)校開展“手拉手”活動，彌補教育資源的不足，拓寬教師的視野，更好地促進了教師的發(fā)展，使教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)進一步提高。

五、加強民主管理，構(gòu)建文明、和諧、平安、創(chuàng)新校園

1、創(chuàng)新學(xué)校管理，增強教師凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理理念，加強責任意識、法制意識、開放意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，主動了解教師精神上的需求，想教師所想，急教師所急。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師的思想為出發(fā)點，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。

2、關(guān)愛教師生活，營造和諧工作環(huán)境。讓溫情成為文明創(chuàng)建的源頭活水。學(xué)校有計劃地對教師的學(xué)校生活實施關(guān)照，讓教師體驗到學(xué)校生活的幸福。如，對有困難教師進行關(guān)愛補助，職工及家屬有困難及時走訪與探望，教師家有紅白喜事，工會都組織參加，每年節(jié)日如：“三八”婦女節(jié)、七一、教師節(jié)、元旦等節(jié)日都會有豐富多彩的慶�；顒�，讓老師們處處感受到學(xué)校的關(guān)懷之情。這些活動不僅讓教師忘掉了教學(xué)的疲憊，融洽了老師們之間的感情，更多的是創(chuàng)造出一派積極、健康、和諧、向上的氛圍，凝聚了教師。

3、強化師德教育，人人爭當文明教工

學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊伍建設(shè)的首要地位來抓，并積極滲透核心價值觀教育。一是，通過組織教學(xué)習《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神，開展自查、互查和整改。

二是立足實際，積極開展“道德講堂”宣講活動，倡導(dǎo)“日行一善，月積一德”。具體做法為：（1）選樹師德典型。學(xué)校支部緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標兵、先進個人的評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。（2）內(nèi)外結(jié)合多樣化開展活動。校內(nèi)充分利用政治學(xué)習會、黨員民主生活會、教研組活，積極開展黨風廉政教育、政風行風教育、師德師風教育活動；校外則積極參加兄弟學(xué)校的道德講堂活動。如三峽職院師德講堂、明珠小學(xué)的黨史講座及“教師禮儀風采漫談”講座、東山小學(xué)的“誠實守信為人之本”的講座、區(qū)政府的“十八大”教育精神解讀等。

三是，重視公益廣告的宣傳活動。電子顯示屏是我校一景，也是學(xué)校傳播先進文化、引領(lǐng)文明風尚的一塊陣地，學(xué)校以電子屏為媒介，發(fā)“講文明、樹新風”為主題，進行了60多條公益廣告宣傳活動，對外宣傳文明的同時，自身也受到深刻教育。

4、全面校務(wù)公開，落實監(jiān)督機制。讓公開成為文明創(chuàng)建的助推器。一是積極推進校務(wù)公開，規(guī)范了校務(wù)公開的組織、形式、內(nèi)容和程序，通過學(xué)校公示欄和qq群向全校師生公開，通過各種會議向廣大教職工公開；二是認真落實了學(xué)校教代會制度；三是加強了學(xué)校民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會組織和黨組織的監(jiān)督職能，保證評職、晉升、大事決議等工作的公正公平。

5、強化綜合治理，確保師生平安。學(xué)校一直把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，聘請了西陵區(qū)峽口指導(dǎo)員毛衛(wèi)東為我校的法制副校長，加強與峽口派出所、交警中隊、“三村一社區(qū)”主要領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系、溝通與協(xié)作，消除安全隱患。同時學(xué)校發(fā)動學(xué)生進行了“校園安全隱患我來找”活動，專人負責督促整改。學(xué)校每學(xué)期都開展疏散演練、交通安全專題講座等。如，在“文明交通”活動中，我校重點強化了學(xué)生集中站路隊放學(xué)，并由教師將學(xué)生送過馬路，開展有序上下車，文明乖車、安全乘車，主動為需要的人讓座的思想教育。由于學(xué)校高度重視安全工作，確保了零事故，學(xué)校每年都被評安全先工作進學(xué)校。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦辖蜿P(guān)小學(xué)作為一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展，所取得的點滴與成績與區(qū)政府的政策傾斜、大力投入分不開的，與區(qū)教育局真情重視、指導(dǎo)幫助分不開的，與在座各位的真情幫助分不開的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的各項工作，創(chuàng)新學(xué)校管理，深入推進課堂改革，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)校工作再上新臺階。

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