第一篇：周恩來的感人事跡大全

周恩來的感人事跡大全

1.一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機著陸后，他同機組人員一一握手，表示感謝。這時機械師正蹲在地上工作，周恩來同志和其他同志握手后就站在機械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動他。機械師工作結束后轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后，不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我�！�

總理笑著說：“喚，我沒影響你的工作吧？”

“沒有，沒有”，機械師趕忙說。周總理這種尊重別人，講禮貌的好品質(zhì)、好作風深深地感動了機械師和在場的所有人。

2.某次，一個美記者采訪周恩來時，看見桌上放著一支美國派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問道："請問總理閣下，你們堂堂中國為什么還要用美國的鋼筆呢？"

周恩來淡淡一笑，答道："談起這支派克鋼筆話就長了。這是一個朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，他是作為禮物贈送給我的。我想，無功不受祿，就推辭。朋友說，留下做個紀念吧，我覺得有意義，就收下了貴國的這支派克鋼筆。"

3.在一次招待會上，尼克松一次問周恩來總理：“總理閣下，中國好，林彪為什么提出往蘇聯(lián)跑？”周恩來回答：“這不奇怪。大自然好，蒼蠅還是要往廁所跑嘛！”一位西方女記者對著話筒匆匆問道：“周恩來先生，可不可以問您一個私人問題？”“可以的。”周恩來微笑著回答。“您已經(jīng)60多歲了，為什么依然神采奕奕，記憶非凡，顯得這樣年輕、英��？”場內(nèi)頓時響起了友善的笑聲和議論聲。這正是很多人都想知道的問題。周恩來溫和地笑了笑，待場內(nèi)安靜下來，才聲音宏亮地坦然回答：“因為我是按照東方人的生活習慣生活，所以我至今都很健康！”翻譯流利地譯出周恩來的話，整個大廳里響起了經(jīng)久不息的掌聲和喝彩聲，各國記者無不為周恩來的巧妙回答所折服。

4.1973年，基辛格造訪中國，毛澤東與其會晤，突然基辛格問道，聽 說主席閣下正在學英語呢。毛澤東聽后立即風趣地說，是啊，只會幾個單詞，比如“papertiger”（紙老虎）之類的。當時，引得眾人開懷笑。其實早在延安時期，毛澤東就曾用“papertiger”這個詞來形容國民黨反動派，后來還用這個詞指帝國主義。

5.一次有位外國人問周總理：“你們中國人走路總是低著頭啊，你看我們走起路來挺胸抬頭的，多有氣勢啊。”

總理回答到：“我知道，一般上坡的人總是低頭走路，而走下坡路的人總是高抬著頭”

6.有人問周總理“你們國家有多少錢��？”總理機智的答到“我們國家只有十八塊八角八分錢�！保ㄔ诋敃r我國發(fā)行的人民幣只有十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分這十種幣值的人民幣，其和正好是18.88元）。

7.在一次外交中，一位很不友好的外國人與周總理握完手后，竟然掏出手卷擦了擦手，之后又把手卷放入兜中。周總理見后，毫不客氣的掏出手卷，擦了擦手后，直接把手卷扔到了垃圾筒中，有利地維護了中國人的尊嚴。

8.在一個外交場合，一位外國人問周恩來：“你們國家有妓女嗎？”周恩來回答到：“有�！边@時場內(nèi)一片嘩然�？煽偫斫又�說到：“在中國的臺灣！”聽到這里，場內(nèi)響起了一片掌聲。

9.一次，有人給周恩來總理出了一個謎語：“天下第一家，人人都愛他，人前他最小，春季開白花�！睕]有給出范圍和提示，就叫總理猜，總理略加思索，說到：“趙錢孫李。”

10. --讓人最感動的--聯(lián)合國為周恩來降半旗的原因！

1976年1月8日，周恩來逝世時，設在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。

一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國大門前的廣場上，言辭激憤地向聯(lián)合國總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國家元首去世，聯(lián)合國的大旗升得那么高，中國的總理去世，為什么要為他下半旗呢？

當時的聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆站出來，(事跡材料　m.weilaioem.com)想工作作風。3月，在廣州向全國科學工作會議和戲劇創(chuàng)作座談會代表作報告，贊成為廣大知識分子“脫帽加冕”。同月，在全國人大二屆三次會議上肯定知識分子的絕大多數(shù)“屬于勞動人民的知識分子”。9月，出席在北京召開的中共八屆十中全會。11月，主持領導發(fā)展尖端科技的中央專委會工作。

1963年1月，在上�？萍脊ぷ鲿�議上指出，建設現(xiàn)代化強國的關鍵是科技現(xiàn)代化。12月至翌年2月，訪問亞非歐14國，提出中國與阿拉伯國家關系五項原則和中國對外經(jīng)濟技術援助八項原則。

1964年10月，第一顆原子彈爆炸成功后，宣布中國政府關于核武器問題的承諾和建議。12月至翌年1月，出席全國人大三屆一次會議，在《政府工作報告》中完整提出“四個現(xiàn)代化”目標和“兩步走”戰(zhàn)略。再次被任命為國務院總理。

1965年3月至7月，先后率中國黨政代表團訪問歐洲、亞洲、非洲八國。

1966年春，擔任北方八省、市、區(qū)農(nóng)業(yè)小組組長。3月、4月赴河北邢臺地震災區(qū)視察并指導華北抗旱。8月，出席中共八屆十一中全會，會后實際主持中央日常工作。9月，在紅衛(wèi)兵“破四舊”、“大串連”中宣講黨的政策，保護黨內(nèi)外干部，堅持抓生產(chǎn)、抓業(yè)務。1967年 1月，堅持不遷出中南海，反對揪斗黨和國家領導人。2月，在不同場合強調(diào)應堅持黨的領導、保護廣大干部、保持軍隊穩(wěn)定。8月，制止外交部“武斗,果斷處置王力、關鋒、戚本禹(翌年1月)。

1968年夏，主持起草制止武斗文電。10月，出席擴大的中共八屆十二中全會

1969年4月，出席中共九大，當選為中央委員、政治局委員、常委。9月，在北京與蘇聯(lián)部長會議主席柯西金會談。

1970年出席中共九屆二中全會(廬山會議)。

1971年4月，會見應邀來華的美國乒乓球代表團。主持召開中央批陳整風匯報會。7月、10月，兩次會見美國總統(tǒng)特使基辛格。9月，和毛澤東一起領導粉碎林彪反革命集團的政變陰謀。林彪事件后，主持中央日常工作。

1972年1月，安排并出席陳毅追悼會，致悼詞。2月，同美國總統(tǒng)尼克松會談，中美發(fā)表《聯(lián)合公報》。5月，確診患膀胱癌。5月、6月，主持召開中央批林整風匯報會。8月，提出要進一步批判極左思潮的意見。9月，同日本首相田中角榮會談，中日發(fā)表《聯(lián)合聲明》。

1973年3月，主持中央政治局會議，討論通過恢復鄧小平黨的組織生活和國務院副總理職務決定。8月，出席中共十大，作《政治報告》，當選中央委員、中央政治局常委、副主席。

1974年6月，離中南海住院治療。10月，在四屆人大籌備期間，支持鄧小平與“四人幫”斗爭。12月，抱病飛長沙同毛澤東商定四屆人大人事安排問題。

1975年1月，出席四屆人大一次會議，作《政府工作報告》，重申“四個現(xiàn)代化”目標。四屆人大確定以周恩來、鄧小平為核心的國務院領導班子。5月，根據(jù)毛澤東的意見，支持鄧小平主持政治局會議批評“四人幫”。6月，抱病出席賀龍骨灰安放儀式，并致悼詞。冬，囑咐葉劍英等注意不使大權落入“四人幫”手中。 <

1976年1月8日，在北京逝世。

第四篇：周恩來班事跡

申請“周恩來班”主要事跡

周恩來是中華民族傳統(tǒng)美德的化身，是中華民族以德為本的理想人格的化身，他的偉大精神與風范是教育人民，特別是教育青少年的巨大財富，具有豐富的內(nèi)涵和時代價值。周恩來從小志存高遠，十二歲喊出了“為中華之崛起而讀書”的強音，這對青少年的激勵作用是無與倫比的。周恩來的名字在當今國人乃至于世界人民心中所激起的欽佩、敬仰之情的強烈震動是不可替代的。為學習周恩來人格魅力，進一步推進青少年思想道德建設教育，提升班級的德育工作水平，從而切實提高班級師生的思想道德素質(zhì)，進一步促進班風、學風建設，促進班級文化朝高水平、高層次、高目標方向跨越，培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會主義事業(yè)建設者和接班人，現(xiàn)決定全體四年級（1）班師生共同開展創(chuàng)建“周恩來班”活動。

為了確保爭創(chuàng)活動能扎實有效的開展，我們制定了詳盡的活動規(guī)劃和發(fā)展目標，堅持以凈化風氣，弘揚正氣為口號，以育人為中心，以友愛、奉獻、互助、進步為準則，與思想政治教育相結合，與精神文明建設相結合，與班風建設、充分挖掘“周恩來精神”這一珍貴的教育資源，積極開展創(chuàng)建“周恩來班”這一特色育人工作。

在認真落實各項爭創(chuàng)活動過程中，我們注重創(chuàng)新活動的形式和內(nèi)容，從而形成了自己的爭創(chuàng)特色。

1．選樹典型、示范引導

爭創(chuàng)周恩來班的關鍵在于全面踐行恩來精神，為此我們在班內(nèi)樹立了一批發(fā)揚恩來精神的優(yōu)秀個人和先進團體，并予以表彰，如樂于助人的朱方同學、認真負責的錢婉婷同學、拾金不昧的楊敏同學等。

2．優(yōu)化班級的布置

全體學生積極參與到班級文化的布置活動中去。高懸周總理的畫像，醒目的班風班紀，以及周總理的名言警句，時刻告誡自己，不忘“團結、進取、刻苦、創(chuàng)新”的周恩來精神。

3．與班風、學風建設相結合

爭創(chuàng)周恩來班與班級體的建設是緊密結合的，為此我們把爭創(chuàng)活動落實到班級班風和學風的建設中，我們采取了班級學風認定制，為了幫助和激勵同學，我班推出了“一幫一合作互助”活動和“一對一公平競爭活動”，通過這兩項活動，同學們的目標更明確了，我們的班風和學風有了很大改觀。

4．充分利用班會課研讀《周恩來故事選編》，開展“心目中的總理”故事講述會活動

班會課上，我們請來了學校的林校長給同學們上了節(jié)以“我心目中的總理”為主題的故事講述會，取得了較好的效果。學生們通過聽周恩來總理的傳奇故事，來發(fā)掘自信心，以更好的狀態(tài)投入到學習中去�！盀橹腥A之崛起而讀書”的壯志時時激勵著全體同學，自強不息也成為了學生讀后感的中心詞。

5．觀看電影《周恩來》、《周恩來外交風云》

2月低，班級通過開展觀看電影《周恩來》、《周恩來外交風云》

的活動，對學生思想進行徹底的“洗禮”，讓學生更深入地了解了這位偉人的博大胸襟。學生從中獲得了努力學習、長大報效祖國的力量源泉。

6．舉辦“周總理，您在我心中”主題詩歌朗誦會

通過本次朗誦會，學生更好地將語文和學習周恩來總理精神融合。充分展現(xiàn)新時期小學生的昂揚激情和主人翁意識。通過本次主題詩歌朗誦會，對學生進行潛移默化的熏陶，使學生感受、欣賞世紀偉人周恩來崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力，引領學生學習周恩來“為中華之崛起而讀書”的人生風范，“面壁十年圖破壁”的求學精神，以及勇于創(chuàng)新的可貴品質(zhì)和嚴于自律的堅強意志，從而培養(yǎng)學生樹立起正確人生觀和價值觀。培養(yǎng)學生的愛國主義情感，引領學生學習周恩來總理精神的精華

7．“我為他人服務”活動的陸續(xù)展開

3月22日下午，全體四（1）班師生興高采烈地來到了鐵佛敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，本次活動得到了社區(qū)領導的廣泛好評。切實讓學生通過這些活動深深體會到幫助別人，快樂自己的真正內(nèi)涵，也使學生真正懂得無私、團結、奉獻、自強的涵義

8．“我與周爺爺同行”主題班會的成功開展

3月27日上午，在四年級（1）班的教室里隆重開展了“我與周爺爺同行”主題班會。班會由班主任、班長以及班級團支部共同策劃舉辦。本次主題班會旨在促進學生學習周恩來總理精神的熱情，共同找出學生自身存在的不足之處。班會中，學生通過“美麗的缺點”這

一環(huán)節(jié)，對自己的不足進行反省，更表達了自己勇于面對錯誤，自信改正它們的決心。會上，由馬文琪等同學表演的詩朗誦《我愿做總理胸前的小像章》以及由班長領誦的詩歌《周總理，你在哪里？》等表演都得到了同學們的一致好評。校領導林校長也就創(chuàng)建“周恩來班”以來，對同學們翻天覆地的喜悅變化給予了充分的肯定，并勉勵全體四年級（1）班師生共同進取、不懈努力、共創(chuàng)四年級（1）班的美好明天。最后，班長楊光明帶領全班同學宣誓。我相信誓言印證了我們?nèi)�體四年級（1）班師生的堅定信念和決心。主題班會使學生從根本上認識到了肩負的責任和使命，取得了巨大的成功。

9．知識與能力培養(yǎng)相結合

為了跟上時代的步伐，適應社會的快速發(fā)展，我們舉行了豐富多彩的活動，為同學們鍛煉和展示自己的能力提供寬闊的舞臺，我們舉行了班級手抄報評比、周恩來事跡知識競答賽、激烈的辯論賽、熱情洋溢的詩歌朗誦比賽、形式多樣的社會實踐活動等。如我們還成立了周恩來服務小組，利用節(jié)假日深入社區(qū)開展服務活動。這些活動不僅增強了同學們的能力，更使同學們在活動中感受周總理的偉大人格。

爭創(chuàng)的過程是多彩的，爭創(chuàng)的收獲是豐富的，經(jīng)過我們?nèi)�體老師、同學的共同努力，我們班取得了一個又一個成績：班級班風正、學風濃，同學團結。積極向上，在歷次考試中成績出色 。

青春至上，我們懷抱著最初的夢想從恩來的春天里走來；

斗志昂揚，我們懷揣著堅定的信念在鐵小的校園里揚帆；

爭創(chuàng)周恩來班是一場沒有終點的美好旅程，我們將進一步加強宣傳教育工作，進一步發(fā)揮發(fā)揚團隊協(xié)作精神，不斷拓展爭創(chuàng)活動內(nèi)涵，將恩來精神發(fā)揚到底。

第五篇：周恩來班事跡材料···

學恩來精神，做四好青年

——體育學院1201“周恩來班”創(chuàng)建事跡材料 進入**師范學院以來，體育學院1201班根據(jù)上級領導，積極圍繞恩來精神開展主題鮮明、有層次、有品位的團日活動。

一、積極動員、弘揚恩來精神重要性

淮安是總理故鄉(xiāng)，因此我們應該秉承總理精神，積極學習。明確總理精神是什么？四好青年的四好是哪四好?以總理為榜樣，以創(chuàng)建周恩來班為己任，學習、了解周恩來班創(chuàng)建流程，鼓勵全班同學積極參與創(chuàng)建中來。

二、創(chuàng)建背景

周恩來同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中，在國際上也享有很高威望。 為了繼承和發(fā)揚周恩來的崇高精神，學習周恩來的偉大人格，激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心和自豪感，增強 “國家興亡，匹夫有責”的民族責任感，樹立“為中華之崛起而讀書”“為中華之強盛而讀書”的遠大理想，培養(yǎng)和造就具有艱苦奮斗精神、頑強拼搏精神，體育學院1201班將努力爭創(chuàng)“周恩來班”。

三、恩來主題活動，切身體驗

1、參觀總理故居、紀念館，貼近總理生活

“立翔宇之志，做時代先鋒”，總理故居、紀念館之行不僅增強了全班同學對周恩來精神的認識了解，也拉近了同學之間的關系，加強了班級凝聚力。同學們對切身體會、學習到的總理精神感慨萬千。被總理精神所感染、折服。

2、弘翔宇之志，總理書籍交流會

總理的一生，不是一本書可以描述的。全班37位同學，借閱有關總理書籍，并書寫讀后感，暢談自己的學習體會。加深對總理的了解。更加貼近生活，將學習到的恩來精神運用到生活中去。

四、活動增強支部凝聚力

1、喜迎十八大，交流會

使班級青年團員了解十八大精神，牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統(tǒng)，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強時事意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員和黨員的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)大家把握時間，勤奮學習、努力工作。

2、活力青春籃球賽

團體活動加強了同學們的班級凝聚力，增進了同學們相互了解，更好地體會五四精神，表現(xiàn)出青年的朝氣蓬勃。

3、在辯論中我們成長

口才可以將一個人的才能展現(xiàn)出來，而學習、理解與表達其實都可以歸結在思維力這同一個范疇里，這個范疇所體現(xiàn)的是一種思維方式；與這種思維方式最為接近的，是批判性思維；批判性思維，其實講的就是獨立思考的能力。辯論賽的意義，恰恰就在于，培育健全的

理性，和健全的人格。在辯論中，我們學會理性思考、辯證看待。

4、關心弱勢群體，我們在行動

艾滋病患者歷來飽受歧視，是需要我們保護的弱勢群體。缺乏預防艾滋病性病的知識是造成滋病傳播的主要原因。通過宣傳教育把有關預防知識交給群眾，提高他們的自我防護能力是目前預防和控制艾滋病最有效的方法之一。我國宣傳教育工作尚缺乏深度、廣度和持久性，廣大群眾接受艾滋病宣傳教育的機會十分有限。而青少年人群中起到了宣傳效果大，以青少年為基礎，宣傳效果更加明顯。

5、英語四級，我們不放棄

四級歷來是體育學院學生的一大弱項，但是我們不放棄！就會成功！由英語成績較為優(yōu)秀的同學傳授自己學習英語經(jīng)驗，面對四級，該如何復習。幫助大家沖刺四級考試。

6、黨在我心中知識競賽

十八大精神有許多待我們?nèi)�學習和實踐，我們必須保持對十八大精神持續(xù)學習，落實貫徹十八大精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。這是學習和貫徹十八大精神的根本保證，只有學以致用，堅持用十八大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。堅定黨的領導。

7、班級交流座談會

一個班級不能一直向前，定期的反思、交流是必不可少的，這樣才可以更好促進班級發(fā)展。

8、敬愛同學、關愛自然我們在行動

響應江蘇省好人好事行動，我們積極號召班級同學加入從中，幫助同學、關愛花草樹木、為父母分擔家務。

五、展望未來，周恩來班我們一直在努力

我們體院1201班是一個組織完善、紀律嚴明、思想先進、有青春活力的優(yōu)秀班級。在以后的日子里，我們會繼續(xù)努力，緊跟黨的步伐、團的步伐，積極開展有本班特色、有鮮明時代特點的優(yōu)秀團日活動，使本班青年的思想素質(zhì)有進一步的飛躍，進而促進我們工作的進一步優(yōu)化。我們一直不斷向著周恩來班而努力！

體育學院1201班團支部201*.4.7

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