向夢想前進——《奔跑的放牛班》讀后感 本文簡介：

蘇濤在學校里,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術……但我的長處跟書中張達、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。一個說話結結巴巴的人，居然被老師選中，進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個人就是主人公張達和他的伙伴們。說話很結巴的張達居然進了合唱團，還

向夢想前進——《奔跑的放牛班》讀后感 本文內容：

蘇濤

在學校里,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術……但我的長處跟書中張達、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。

一個說話結結巴巴的人，居然被老師選中，進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個人就是主人公張達和他的伙伴們。說話很結巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領唱！這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢，她夢見張達唱歌時不結巴。沒想到果真如此，要多動聽就有多動聽！于是夏林果把馬小跳、張達等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師那里，她一直夢想能組建一個出色的男童合唱團。馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅。

一說到夢想，我就會想起書中夏林果想讓張達說話不結巴的夢想和慕容老師想組建一個男童合唱團的夢想。對家長來說孩子的夢想是一個重大的人生命題。而對我來說，夢想是大家在成長路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長腳印里，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個帶著夢想的腳印卻還仍然在那里，任風吹雨打，還堅強地留在那里。那是三年級的下半學期，我還是一個頑皮的孩子，在一次藝術選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口，說是來招黑管生的，我一聽就感興趣了，便隨著他到了黑管班。一進去我就被那黑色的管子吸引住了，便開始夢想等我長大了成為音樂家，在舞臺上展現自己的才藝。心動不如行動，我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個黑管練了起來。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負有心人，現在我的黑管技術在班級里已經數一數二了，聽我的老師說，按我這樣的進步保持下去，我今年夏天考個四級肯定沒問題。

看，這就是我那當音樂家夢想的第一步，我一定要向我的夢想前進，前進，再前進！

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