讀《二泉映月》有感 400字 本文簡(jiǎn)介：

命運(yùn)掌握在自己手中――讀《二泉映月》有感武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)　五（9）邵一帆《二泉映月》中，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開(kāi)資料，一行行關(guān)于阿炳的資料映入我的眼簾，阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè)家，江蘇無(wú)錫人。因患眼疾而雙目失明......生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的折磨和對(duì)光明的向往

讀《二泉映月》有感 400字 本文內(nèi)容：

命運(yùn)掌握在自己手中

――讀《二泉映月》有感

武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中心小學(xué)　五（9）邵一帆

《二泉映月》中，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開(kāi)資料，一行行關(guān)于阿炳的資料映入我的眼簾，阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè)家，江蘇無(wú)錫人。因患眼疾而雙目失明......

生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的折磨和對(duì)光明的向往。在一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉。就在這時(shí)，一首不朽的樂(lè)曲《二泉映月》誕生了，阿炳也終于明白了師父那番話的含義。那跌宕起伏的樂(lè)聲是阿炳的心聲，好像是阿炳在傾訴，在吶喊：“我好不幸，命運(yùn)對(duì)我太不公平了，什么東西也看不見(jiàn)，還沒(méi)有錢(qián)，為什么？為什么？”最后，阿炳站起來(lái)了，振作起來(lái)了！讀到這兒，我又想到了一個(gè)和阿炳一樣身殘志堅(jiān)的人——海倫.凱勒。她也是那樣不屈不撓，我應(yīng)該向他們這些人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活、面對(duì)未來(lái)，同命運(yùn)抗?fàn)�，不屈服于命運(yùn)和逆境，開(kāi)辟出屬于自己的天地！因?yàn)槟婢呈侨祟?lèi)最寶貴的一種考驗(yàn)，是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。

如果我們也向阿炳學(xué)習(xí)，還有什么事情做不成呢？一定要記住：盡管人生道路上荊棘叢生，但是我們一定要頑強(qiáng)地生存著，不懈地奮斗。因?yàn)椋�一個(gè)人能不能成功，不在于命運(yùn)，而在于有沒(méi)有不屈不撓、執(zhí)著追求的精神。命運(yùn)掌握在自己手中！

讀《二泉映月》有感 400字 本文關(guān)鍵詞：有感，映月，二泉

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