《天才在左，瘋子在右》讀后感 800字 本文簡介：

天才在左瘋子在右第一次讀到這段話的時候，我就想到了《天才在左，瘋子在右》這本2010年由高銘所寫的訪談錄。這本書記載了生活在社會另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻又獨特的所思所想，帶我領略了瘋子亦或是天才的內(nèi)心世界。聰明和傻是大眾社會標定的一個標準，大多數(shù)人都按照這個標準去界定一

《天才在左，瘋子在右》讀后感 800字 本文內(nèi)容：

天才在左 瘋子在右

第一次讀到這段話的時候，我就想到了《天才在左，瘋子在右》這本2010年由高銘所寫的訪談錄。這本書記載了生活在社會另一個角落的人群（精神病患者、心理障礙者等邊緣人）深刻又獨特的所思所想，帶我領略了瘋子亦或是天才的內(nèi)心世界。

聰明和傻是大眾社會標定的一個標準，大多數(shù)人都按照這個標準去界定一個人的思維模式，這個社會人人都認定傻子與現(xiàn)實生活格格不入，他們認為傻子對于問題的思考方式不同于大眾，就是異端，就是傻，其實不然，“傻子”只是用另一個角度來觀察我們這個社會中的現(xiàn)象，道說：這里是人間；上帝說：這里是天堂和地獄之間的戰(zhàn)場；哲學說：這里是無窮的辯證迷霧；物理說：這里是基本粒子堆砌出來的聚合體；人文說：這里是存在；歷史說：這里是時間的累積。所有的解釋都在這里。

看來，這個世界是有無數(shù)面的不規(guī)則體。他們總是用天馬行空的想象和思維方式來描繪他們的內(nèi)心世界，可能違背了科學常識，可能不符合大眾的審美，但我們總能從他們的眼里看到一些不一樣的東西。在書中有這樣一個事例。在一個具有全面的理論知識卻陷入心理困境的少年眼里,“人們是一個長長的蟲子怪物,從床上延伸到大街上,延伸到學校,延伸到公司,延伸到商場,延伸到好多地方。因為我們的動作在每個時間段都是不同的,所以跨越時間來看,我們都是一條條蟲子,從某一時間段開始,到某一個時間段結(jié)束。而這個世界上還存在著絕對四維生物,它們先看到我們死亡,再看到我們出生,沒有前后因果。”或許這個世界根本不存在思維蟲子,但少年強大的想象力確實令人震驚。雖然不能以正常的思維去看待他的觀點,但是,兒時的我們也都曾有過一些天馬行空的想象,我們也會不理智,也會幻想,我們又何嘗不是瘋狂的呢。

只是我們習慣于這個世界是我們認為的那個樣子,而他們只是從不同的角度來看待這個世界。我們覺得這個世界什么都是正常的、理所當然的,但是他們會打破砂鍋問到底,從各個方面來看待我們習以為常的事情,對一切都充滿好奇心。而我們都沒有錯,只是我們都有各自的認知方式。

天才與瘋子是兩極，普通人是赤道，兩極不懂赤道的炎熱，赤道不懂兩極的寒冷，寒冷與炎熱是對立的。在這個喧鬧的世界，我愿意做一個獨立的個體，有自己的思考，有自己的主張，不會因為他人的偏見或蜚語而改變自己的想法，我尊重每一個像我一樣的獨立思考的個體，我也不會因為別人的內(nèi)心世界和我格格不入而有質(zhì)疑，我就是我，他也是他，每個人都是璀璨的煙火。本來無一物，何處惹塵埃。我愛這個世界和這個世界里的我。

琚菲

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