班主任教學工作計劃 本文簡介：
特殊：xxx、xxx(家庭離異) 基本情況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒�！ W習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有
班主任教學工作計劃 本文內容：
特殊：xxx、xxx(家庭離異)
基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及
七一
講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。
德育工作總目標：
1、 堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及
七一
講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)
星級文明班
。
4、 通過
新世紀，我能行
的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批
行為規(guī)范小明星
，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民
6、 通過
做小主人、創(chuàng)新形象
的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做
附小形象大使
。
7、 結合
apec
會議在上海舉行及
北京申奧成功
的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和
人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士
的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。
8、 繼續(xù)開展
學習型家庭
的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視
330課外教育工程
，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
9、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
教育內容及措施：
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。
1、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經�；�、規(guī)范化。
4、 班級開展
我駕火箭添新星
的活動。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的
隊禮星座
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的
大雁星座
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的
智慧星座
預習星——復習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的
馬蘭花星座
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
(1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來
(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出
行為規(guī)范小標兵
，可命名為
大雁隊員
、
白鴿隊員
、
智多星隊員
等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
(6)、積極做好
行規(guī)
特色中隊的申報工作。
(二)、主題教育活動：
1、
做小主人，創(chuàng)新形象
系列教育活動
感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。
為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
開展
如何愛護身邊的小生命
的專題討論，出金點子、寫宣傳語。
征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。
(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。
結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育
² 每月至少推薦1本愛國主義書籍。
² 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
² 積極配合學校的
春芽電視臺
、
春芽小報
，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
² 結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。
² 認真收聽愛國主義專題講座。
² 積極參與
我心中的祖國
繪畫比賽。
3、
人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士
的主題教育活動
ø 利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性
ø 說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
ø 收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。
ø 每月回收費電池，做力所能及的事情
ø 評出班級的
保潔小衛(wèi)士
。
4、開展
新世紀，我能行
的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動
{ 充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力
{ 開展
多味巧克力
的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們
品嘗
之后回味無窮。
{ 重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有意義的活動，讓老師、學生家長共同參與其中，為班級、學校、社區(qū)做出一份貢獻。
{ 結合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲
{ 在小隊、班級中進行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
(三)、體育、衛(wèi)生工作：
1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、 抓好
兩操
，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 上好每周20分鐘的健康教育課。
7、 布置好
衛(wèi)生角
生物角
，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
(四)、科技、藝術工作：
1、 組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。
2、 協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(五)、家長工作：
1、 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、 開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與
創(chuàng)建學習型家庭
活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(六)、心理健康教育：
1、 建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、 正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
(七)、教師的自我要求：
1、 為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、 通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、 讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
班主任教學工作計劃 本文關鍵詞：教學工作，班主任，計劃
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