“學(xué)習(xí)系列講話，解決實(shí)際問題”專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言稿 本文簡介：

?學(xué)習(xí)資料這里找+每周一次老秘分享會(huì)??開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，而學(xué)習(xí)貫徹系列講話，則旨在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，下面就學(xué)習(xí)系列講話，解

“學(xué)習(xí)系列講話，解決實(shí)際問題”專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

　　?學(xué)習(xí)資料這里找+每周一次老秘分享會(huì)

? ?開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，而學(xué)習(xí)貫徹系列講話，則旨在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性，下面就學(xué)習(xí)系列講話，解決實(shí)際問題中，帶來的成效、經(jīng)驗(yàn)，與大家進(jìn)行交流。

　　一、談思考、談?wù)J識(shí)

　　習(xí)近平總書記系列重要講話具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵，是一個(gè)博大精深、系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。這個(gè)科學(xué)理論體系貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，用一系列相互聯(lián)系的新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)一步深化了對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是中國特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是新的歷史條件下治國理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是凝聚力量、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大思想武器，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的行動(dòng)指南。

　　二、談措施、談辦法

　　首先，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的自覺性和主動(dòng)性。深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，是用發(fā)展著的當(dāng)代中國馬克思主義教育和武裝全黨的重要舉措，是確保全黨在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的前提和基礎(chǔ)，對(duì)于激發(fā)廣大黨員干部奮發(fā)向上的精神動(dòng)力、凝聚團(tuán)結(jié)一心推進(jìn)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量，對(duì)于進(jìn)一步理清工作思路、把中央部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，都具有重大意義。

　　其次，要突出整體性和系統(tǒng)性，不斷把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的工作引向深入。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，廣大黨員對(duì)系列講話精神已經(jīng)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和把握，應(yīng)該說這些學(xué)習(xí)還只是初步的，對(duì)系列講話精神的領(lǐng)會(huì)理解也是初步的。同時(shí)，習(xí)近平總書記系列重要講話作為一個(gè)科學(xué)理論體系，是一個(gè)不斷發(fā)展的開放的理論體系，對(duì)它的學(xué)習(xí)也必然是一個(gè)長期的不斷深化的過程�，F(xiàn)在，要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神的工作不斷引向深入，就必須突出整體性和系統(tǒng)性要求。要全面系統(tǒng)地把握系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，并內(nèi)化為個(gè)人的價(jià)值追求和行動(dòng)指南。要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

　　再次，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神取得扎實(shí)成效。要緊密聯(lián)系黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際，提高用講話精神指導(dǎo)解決實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

　　三、談取得的成效

　　深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定內(nèi)容和重要基礎(chǔ)，同時(shí)也是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神擺在突出位置，以堅(jiān)決的態(tài)度、自覺的行動(dòng)、有力的舉措、完善的制度、科學(xué)的方法，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作向深度和廣度拓展，真正做到用系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　(一)堅(jiān)定了理想信念，提高了道德修養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。當(dāng)前，一些黨員干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國法，無不是動(dòng)搖了理想信念。特別是目前我國進(jìn)入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅(jiān)定理想信念的重要性。所以，我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高了黨性修養(yǎng)，把正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)解決好、樹立好。

　　(二)可以堅(jiān)持把問題導(dǎo)向貫穿始終，狠抓整改落實(shí)。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，不斷推進(jìn)黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問題的有效解決。我們堅(jiān)持突出問題導(dǎo)向，采取邊學(xué)邊改、立查立改等方式，多層次、廣角度地面向黨員、群眾征求意見，認(rèn)真開展了批評(píng)和自我批評(píng)，建立了問題清單和整改臺(tái)賬，明確了整改責(zé)任、整改措施、整改期限，促進(jìn)問題有序、有效得以整改。從而確保學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)。

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)教育過程中仍然還存在一些問題，但是我覺得只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)整改，一定可以把不自覺成為一種自覺行動(dòng)，繼而實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。

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