深入學習貫徹十八大精神 提高師德水平和業(yè)務能力
深入學習貫徹十八大精神 提高師德水平和業(yè)務能力
黨的十八大報告提出：“加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感�！笔舜髨蟾娴倪@一重要論述，既延續(xù)了長期以來黨和國家對廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務全面建成小康社會總體目標的基礎上，對教師隊伍建設提出的新要求。興國必興教，興教必重師，深入學習貫徹十八大精神，準確理解教育發(fā)展新形勢，切實提高師德水平和業(yè)務能力，增強教書育人榮譽感和責任感。加強教師隊伍建設，必須全面領會十八大精神，準確把握十八大關于教育發(fā)展的新要求，準確定義教師素質(zhì)的新內(nèi)涵。“努力辦好人民滿意的教育”，是教育發(fā)展的新任務，也是教師隊伍建設面臨的新要求，必須與時俱進，為實現(xiàn)十八大提出的各項教育目標和任務服務。建設高素質(zhì)的教師隊伍，必須更加注重師德建設。教師學習領會、貫徹落實十八大精神，并貫穿到自己的工作中去，積極教書育人，不斷增強使命感，加強自身道德修養(yǎng)，切實在實際工作中把立德樹人作為工作的出發(fā)點和根本任務，愛護學生，關心學生，注重學生思想品德教育，注重學生全面發(fā)展，成為學生愛戴、社會尊敬的好教師。
更加注重提高教師實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的業(yè)務水平。十八大提出，要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這對教師隊伍的素質(zhì)要求更高、更全面，教師必須努力學習，不僅學習學科專業(yè)新知識，還要學習教育教學新方法，掌握教育教學新技術。善于提高課堂教學效率，引導學生輕負高效學習;善于融會貫通，幫助學生提高學習能力和實踐能力。教師勇于改革、勇于探索、善于創(chuàng)新。十八大報告強調(diào)要堅持改革創(chuàng)新。這是一個呼喚創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的新時代，建設創(chuàng)新型國家需要創(chuàng)新人才，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，需要敢創(chuàng)新能創(chuàng)新善創(chuàng)新的教師。今天的教師，既要能夠推陳出新改進教育教學方法，又要善于引導和鼓勵學生創(chuàng)新，善于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的下一代。實現(xiàn)十八大繪就的宏偉藍圖，建設美麗中國，滿足人民群眾對美好新生活的新期待，需要每個身在其中的人不懈努力。教師承擔著教書育人的重任，不僅是社會美好價值的堅守者和弘揚者，更是人類文明的傳承者和創(chuàng)新者，是建設美麗中國的重要力量。緊密聯(lián)系當?shù)亟逃母锇l(fā)展實際，聯(lián)系本部門工作實際，深刻領會，學以致用、用以促學，務求實效。認真學習貫徹落實黨的十八大精神，自覺用十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。具體到實際工作中，要著力推進教育改革創(chuàng)新，積極探索職業(yè)教育辦學模式改革，著力提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量�！�
通過對十八大報告精神的解讀學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，讓我受益匪淺。教師是一門職業(yè)，既然選擇了這項職業(yè)，就應該毫不猶豫地熱愛它，勤懇踏實，不計較個人得失。教師是人類靈魂的工程師，應把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范。教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸解;當學生犯錯時，教師應寬容、大度;當學生徘徊時，教師宜點撥、指引;當學生成功時，教師一起分享、慶賀。耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻。教師的目標是教好書，育好人。在今后的工作中，嚴格要求自己，“愛一切學生，愛學生的一切”。如果教師滿足于以前掌握的知識，那遲早要落伍、要被時代淘汰。教師要樹立終身學習的理念，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。
一、提高服務意識。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。在今后的工作學習中，立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，不斷深入學習、深入領會十八大報告的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
二、結合師德規(guī)范，提倡奉獻精神。認真學習領會、貫徹落實胡主席重要講話精神，增強憂患意識和使命意識，建立良好的師德師風，創(chuàng)一流業(yè)績。以苦為樂，不計個人得失，以敬業(yè)、奉獻為自己的生活守則。深入領會教育在新世紀社會主義現(xiàn)代化建設中的重要作用和戰(zhàn)略地位，明白自己的時代責任和本身素質(zhì)進步的緊急性。同時，積極學習教育整體改革的各項方針政策，掌控教育教學改革的動態(tài)，增強教師進步本身素質(zhì)的危機感。只有這樣才能建立“國家至上”、“教育至上”、“學校至上”、“學生至上”的觀點，增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出好的業(yè)績。
三、結合本職工作，提倡責任思想。貫徹十八大精神，必須從自身做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，無愧于黨和人民。嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十八大的精神實質(zhì)。要明確自己的職責，充分體現(xiàn)責任感，自覺履行自己的職責。
四、結合課改，切實減負增效。黨的十八大報告明確提出，要“減輕中小學生課業(yè)負擔，進步學生綜合素質(zhì)”。報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學生課業(yè)負擔應對升學考試的應試教育，轉變到素質(zhì)教育的根本。
五、結合學生實際，爭做優(yōu)秀教師。要當好教師，最根本的是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。既然選擇了當教師，就要勤勤奮懇地耕耘在教育教學第一線，選擇無私、選擇清貧，應在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。
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