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201*年學校師德工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:39:39 | 移動端:201*年學校師德工作總結(jié)
第一篇:201*年學校師德工作總結(jié)

201*年優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

寧江區(qū)實驗中學

我校充分認識新形勢下優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動,并結(jié)合本校實際,扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高,F(xiàn)對我校開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動作以下階段性工作小結(jié):

一、加強領(lǐng)導,落實責任

我校對優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作高度重視,把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務(wù),推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導,建立工作機制,按“誰主管,誰負責”和“分級負責,條塊結(jié)合”的原則,實施優(yōu)質(zhì)服務(wù)責任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定,我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,工會主席、團支部書記為組員的師德師風工作領(lǐng)導小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導具體抓”,把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人;并結(jié)合學校工作實際,制定了切實可行的師德師風工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

三、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動

為了結(jié)合市縣教局師德師風集中整頓學習活動,進一步提高我校教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活動,每位教師在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、 “十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己,并開展互學互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風,學習師德標兵”一系列活動,組織教師學習先進的人和事,鞭策激勵自己。

四、建立考評機制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性

一是自評,達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補短,共同進步,形成合力;三是學生評,召開學生座談會;四是黨政、社會個界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強工作透明度,充分調(diào)動教師工作進取精神。

五、實現(xiàn)了“五個明顯”的目標。

1、服務(wù)意識明顯增強。充分認識到為民服務(wù)的職責和義務(wù),真正做到服務(wù)群眾。

2、服務(wù)作風明顯改善。已經(jīng)堅決杜絕不正之風,大力提高群眾滿意度。

3、服務(wù)效能明顯提高。堅決防止推諉牛皮現(xiàn)象,按照便民要求,為師生群眾提供優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。

4、服務(wù)能力明顯提升。加大了業(yè)務(wù)知識和崗位技能培訓力度,提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)服務(wù)能力,全面提升服務(wù)水平。

5、服務(wù)環(huán)境明顯優(yōu)化。及時修訂、清理了不適應(yīng)學校發(fā)展的規(guī)章制度,著力優(yōu)化公正透明的辦學環(huán)境。切實維護群眾基本權(quán)益,著力維護和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

六、實現(xiàn)了提高服務(wù)水平“五個三”行動。

1.“三亮”行動。亮標準、亮身份、亮承諾、亮進度。

推行公開服務(wù)事項、工作流程,公示服務(wù)標準?刹扇≡O(shè)立責任區(qū)、先鋒崗等,亮出身份,亮明崗位責任。設(shè)置展示板公布承諾內(nèi)容,接受了群眾監(jiān)督。2

2.“三比”行動。比技能、比作風、比業(yè)績。對照教育系統(tǒng)先進標準和先進典型,開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武,不斷提高業(yè)務(wù)技能,爭當行業(yè)“排頭兵”。開展了文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽,促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風顯著轉(zhuǎn)變。

3、“三創(chuàng)”行動。創(chuàng)崗位奉獻先鋒、群眾滿意窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。通過創(chuàng)建“師德標兵”、“示范課”、“青年優(yōu)秀黨員”、等多種形式,培育了社會影響好、群眾歡迎和認可的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

4.“三提”行動。提升服務(wù)能力、提升服務(wù)效率、提升服務(wù)水平。通過加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能的學習力度,提高了職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)服務(wù)能力,以良好的學習風氣推動服務(wù)能力和服務(wù)水平全面提升。深入開展關(guān)愛學生,以良好的師德師風,推動為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。注重培育學生自主、協(xié)作、創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。

5.“三評”行動。群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點評。要不怕亮丑,敢于揭短,采取各種方式認真做好個人自評。通過設(shè)置意見箱接受服務(wù)對象即時評價、及時反饋群眾意見,整改存在問題。結(jié)合黨員自身特點和崗位實際,開展自評、互評,相互鼓勵、比學趕幫。黨員領(lǐng)導干部要深入調(diào)查研究,實事求是地肯定成績、指出存在問題,提出改進意見,指明努力方向。

七、優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高;后勤同志服從安排,轉(zhuǎn)崗無怨言,不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

新世紀做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們實驗中學的明天會更美好。

第二篇:201*年學校師德工作總結(jié)

我校充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動,并結(jié)合本校實際,扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。

我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高,F(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認識

堅持“xxxx”的重要思想,認真領(lǐng)會這次師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措,是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段,是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領(lǐng)導,落實責任

我校對師德師風建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務(wù),推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導,建立工作機制,按“誰主管,誰負責”和“分級負責,條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復研究決定,我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,工會主席、團支部書記為組員的師德師風工作領(lǐng)導小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導具體抓”,把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人;并結(jié)合學校工作實際,制定了切實可行的師德師風工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響,過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風建設(shè)活動

為了結(jié)合市縣教局“師德師風集中整頓學習活動”,進一步提高我校教師的師德師風建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活動,每位教師在師德師風建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、 “十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己,并開展互學互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風,學習師德標兵”一系列活動,組織教師學習先進的人和事,鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性

一是自評,達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補短,共同進步,形成合力;三是學生評,召開學生座談會;四是黨政、社會個界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強工作透明度,充分調(diào)動教師工作進取精神。

六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失;黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高;后勤同志服從安排,轉(zhuǎn)崗無怨言,不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

新世紀做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們?nèi)龒徶袑W的明天會更美好。

第三篇:學校師德工作總結(jié)

學校師德工作總結(jié)

(201*——201*第一學期)

本學期,在教育辦和教育局的正確領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績,克服不足,本學期認真貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,緊密配合學校中心工作,堅持以法治校、強化管理,進一步穩(wěn)定我校教學秩序,凈化了校園環(huán)境,樹立良好的校風,在鞏固我校德育工作的基礎(chǔ)上又開拓了德育工作的新渠道,總結(jié)如下:

一、認真抓好德育常規(guī)教育,以學生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。1、本學期始終以《中小學德育工作規(guī)程》為重點,強化了德育工作的規(guī)范化、科學化管理。開學初,根據(jù)教育改革的新形勢,結(jié)合我校的教育特點,學校制定出切實可行的德育活動計劃;開學后,利用主題班會的形式認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,為我校良好的校風形成奠定了基礎(chǔ)。

2、在工作中,堅持做好學生的耐心細致的思想教育工作,一刻也不敢放松眼睛盯著學生,心里想著學生,經(jīng)常不斷地檢查督促學生的行為習慣,把對學生的思想工作做到前頭,落到實處,同時嚴肅校紀,對嚴重違反學校紀律,屢教 1

不改的學生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。3、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學校日常工作的檢查與評比。對全校的紀律、衛(wèi)生、學生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學秩序穩(wěn)定作出了積極的努力,并取得了好的成效。

4、校內(nèi)值日情況有了新的起色、本學期由于對校內(nèi)值日重新作出了規(guī)定,值日情況有了明顯的好轉(zhuǎn),全體師生在值日時做到了認真檢查,每周一公布檢查結(jié)果。

5、為保證我校正常的教學秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”,堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》,而且做到了日檢查、日公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。

二、堅持了對“兩操”的檢查評比工作。

本學期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度,逐個班級檢查眼保健操,為增加對課間操檢查的透明度,將課間操檢查結(jié)果當場公布,收到良好的效果。

三、加強對學生的愛國主義教育和行為養(yǎng)成教育。1、以主題班會的形式對學生進行愛國主義教育。班會內(nèi)容選擇學習先進人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。開

2、組織參加各種公益勞動,對學生進行勞動教育。愛

國衛(wèi)生教育。本學期組織學生清理公共場所衛(wèi)生等,增強學生的勞動觀念。

3、十一月份開展了“珍愛生命、安全第一”的安全教育誓師大會,并根據(jù)學校有關(guān)要求,重組了路隊重新選了路隊長、并配了彩旗和臂章。學生通過活動,進一步提高了安全意識,營造了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

4、結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十二月份開展了《我愛中華》的慶新年聯(lián)歡演唱會,全校師生共同登臺演出。

通過這些活動的開展, 陶冶了學生的情操, 更增強了學生對祖國的熱愛,使師生的關(guān)系更近了,學生更加熱愛學習了。

五 安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育.

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

六、 環(huán)保教育

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

七、文明禮貌教育

本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

八、切實加強家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。面向全體學生繼續(xù)開展了以轉(zhuǎn)化中差生為重點、控制學生流失等系列活動。開學初,各班級根據(jù)實際制定幫扶措施,不少班級多次召開家長會,反復地做學生的思想工作,為轉(zhuǎn)化一個差生,班主任老師多次家訪,反復和學生談話,做出了艱苦的勞動。

九、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學生做人,為學生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。

臺張莊小學 201*年1月

學校德育工作總結(jié) (201*——201*第一學期)

臺張莊小學

二〇一四年一月

第四篇:學校師德工作總結(jié)

學校師德工作總結(jié)

我校的《201*-201*三年師德建設(shè)活動》,經(jīng)過全體教職工的共同努力,已經(jīng)圓滿完成任務(wù)。以逐年抓好落實為契機,主要是以打造師德文化為主線,努力使師德建設(shè)在高端、精細、扎實、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運行,因而取得了較好的效果。

一、打造師魂,讓師德建設(shè)進行在高水準的定位。

從文化的角度看師德建設(shè),首先要打造出一個具有學校鮮明特色的師魂或;,它是一所學校的整體形象,而這個整體形象是靠一個具體的師德行為來展現(xiàn)的。因而必須以代表社會前進方向的先進文化、來引領(lǐng)和約束教師的行為,這樣師魂才能佇立在高端的水準上,永恒于師生的心中。我們主要從以下幾個方面為教師樹立師德坐標。

1、用現(xiàn)代理念催化教師的心靈,把“讓每一個學生走向成功”的教育理念,作為全體教師的核心理念。我校結(jié)合《三年師德建設(shè)》方案,在全校范圍內(nèi)開展新教育觀的大討論,廣泛征求老師們的意見。從實踐的角度不斷加深老師們對師德水準的感性認識。這一作法使 1

教師的師德建設(shè)從自在階段進入了自為階段,極大地提高了廣大教師的主動性和自覺性。

2、提高服務(wù)意識,讓師德內(nèi)涵注入新的文化營養(yǎng)。 在打造師德文化的過程中,我們充分利用制定新學期工作計劃,有意識地特別強調(diào)各個部門和廣大教師的服務(wù)意識,并努力在實踐中身體力行抓好落實。

3、人格塑造是師德建設(shè)的終極目標和永恒主題。 我們首先從學校班子做起,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力塑造新時期領(lǐng)導的人格魅力,即努力樹立公道、正派、廉潔、務(wù)實、勤勉、慎思、好學、創(chuàng)新的新時期領(lǐng)導形象,給每個教師以平等的人格和地位,均衡的發(fā)展機會和空間,特別是通過情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理等一系列人本管理途徑,極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性。

二、傳承師愛,著力打造教師的行為文化。

從我校的核心理念出發(fā),能否對學生付出真愛,是把理念和實踐結(jié)合起來,兌現(xiàn)師德承諾的直接表現(xiàn)。為此,我們主要做了三方面工作。

一是注意發(fā)揚愛生的優(yōu)良傳統(tǒng),用典型現(xiàn)身說法。我們既宣傳老典型,也注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)新的典型,如熱

愛學生、追求卓越的教師具有鮮明時代特色的感人事跡。

二是在愛的互動中增強教師的職業(yè)信念。我們努力尋找真愛的途徑,努力通過愛的相互傳遞,愛的給予和回饋,不斷地增強教師終生愛教不辱使命的拳拳之心。在實踐中,一方面我們通過有創(chuàng)意的活動升華教師的愛,我們在全校教師公開進行師德承諾后,我們沒有僅僅停留在形式上,而是要求教師們要把師德承諾進一步個性化,具體化。讓老師們深入班級,深入學生,深入家長,了解學生和家長最希望自己的老師是什么樣的,應(yīng)該在哪方面有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)深入調(diào)查研究,擬訂出符合自己身份對號入座的承諾內(nèi)容,利用班會時間面向全體學生進行公開承諾,并請同學們監(jiān)督。

三是與時俱進,建構(gòu)學校的行為文化。在師德建設(shè)中,我們努力做好兩件事,第一件事是通過展覽、校園宣傳及可以利用的教育場合大力弘揚我!皥F結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,營造人間正道是滄桑的正氣氛圍,提倡人人進取,甘于奉獻,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,努力構(gòu)建嚴謹?shù)闹螌W、獻身教學、將學習作為我校第一需要的書香校園。第二件事是注重自我反思,提倡每個

教師都要定期不定期的寫反思日記和修養(yǎng)日記,通過這些修煉,教師的師德水準有很大的提高。

三、展現(xiàn)魅力,把師德建設(shè)落實到實處。

細節(jié)管理不但是一種有效的現(xiàn)代管理,而且可以體現(xiàn)為一個學校的文化表征。細節(jié)管理就是要把工作加以分解,量化。從細小的環(huán)節(jié)上逐一落實。

1、組織落實。我校高度重視師德建設(shè)活動,成立了一把手掛帥的師德建設(shè)領(lǐng)導小組,配齊配強了專職工作人員。從客觀上起到督促領(lǐng)導,加強組織落實的作用。應(yīng)該說這是我們師德建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。

2、計劃檢查落實。我們在做師德建設(shè)計劃時,從全局和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),進行了詳盡的科學分析和論證 ,使我們的計劃既有系統(tǒng)性,又有連續(xù)性和可操作性,因而顯得十分科學、務(wù)實、細致、受到了全校領(lǐng)導老師的好評。對開展師德建設(shè)具有良好的開局意義,又具備全面的布局意義,因而顯得十分重要。有計劃、有布置,更需要有跟蹤、有督導、有檢查。如我們活動的各個階段都有檢查,有記錄,有評比,有總結(jié),重要的文章、方案領(lǐng)導都親自過目。

3、思想落實。我們除了通過多種形式及時落實各項工作,對教師進行師德教育以外,還組織全校老師開展師德大討論,對師德建設(shè)的意義,方法、途徑、師德標準、行為規(guī)范 、審美要求進行深入的探討,從而解決了師德建設(shè)的內(nèi)趨力問題。

4、措施落實。在師德建設(shè)的工作中,我們創(chuàng)造性的開展了許多活動,采取了一系列行之有效的措施。

一是搞好制度建設(shè)。我校先后完善并出臺了教師考核辦法,把參加師德活動、學生測評、家長測評等情況綜合起來,衡量每位教師的師德狀況。

二是建立評價機制,一方面我們從學生評價入手,另一方面我們還讓家長參與了對教師的評價,成為我們衡量老師師德狀況的重要參考。

三是豐富教師的行為文化,教給教師個性化的修養(yǎng)方式。

四、自我反思,今后工作的幾點思考。

1、從文化的角度出發(fā),全盤思考學校師德工作,把師德工作作為學校教育教學課題來進行研究。

2、在活動上,開展家長開放活動。向家長開放課堂教學,同前來開會的家長進行座談,聽取意見,改進我們的工作,拓寬交流的渠道。

3、開展優(yōu)秀教師評比活動。確定優(yōu)秀教師的條件,確立優(yōu)秀教師的名單,并給予表揚獎勵。

第五篇:學校師德工作總結(jié)

灈陽三小201*春師德工作總結(jié)

我校充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動,并結(jié)合本校實際,扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高,F(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié):

一、統(tǒng)一思想,提高認識

以“黨的群眾路線教育實踐活動”契機,認真領(lǐng)會師德師風教育強化教育教學質(zhì)量的重要工作舉措,是新形勢下推(好 范文網(wǎng)Wm.weilaioem.com)進教育良好風氣的必要手段,是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領(lǐng)導,落實責任

我校對師德師風建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,堅持教育為人民服務(wù),推進依法行政,從嚴治教,維護教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導,建立工作機制,按“誰主管,誰負責”和“分級負責,條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過

行政班子和全體教職工大會反復研究決定,我校成立了以校長為組長,班子成員為組員的師德師風工作領(lǐng)導小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導具體抓”,把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人;并結(jié)合學校工作實際,制定了切實可行的師德師風工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵!鞍倌甏笥嫞逃秊楸;教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”。幾年來,我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得響、過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面:一是熱愛學生,建立平等、民主,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,作為一名教師,要“衣著定位”,讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,切實貫徹“因材施教”的原則,讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開展師德師風建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教局“ 黨的群眾路線教育實踐活動”,進一步提高我校教師的師德師風建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃,開展了豐富的整治活動,通過活動,每位教師在師德師風建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、中央“八項規(guī)定”和 黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容、十八屆三中全會報告、“轉(zhuǎn)變工作作風”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的六條要求嚴格要求自己,并開展互學互比和寫自我剖析材料,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風,學習師德標兵”一系列活動,組織教師學習先進的人和事,鞭策激勵自己。

五、建立考評機制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性

一是自評,達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補短,共同進步,形成合力;三是學生評,召開學生座談會;四是學校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強工作透明度,充分調(diào)動教師工作進取精神。

六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力,我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如黨員同志身先士卒、以身垂范;老同志工作積極、帶病工作;年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學生到位、班風學風轉(zhuǎn)變提高;后勤同志服從安排,轉(zhuǎn)崗無怨言,不怕吃苦耐勞。在先進典型的帶動下,全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、

爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。

新世紀做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),尤其是社會大潮的沖擊,師風師德建設(shè)任重道遠,我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們?yōu)涥柸〉慕逃虒W會更上一層樓。

灈陽三小 201*年6月

201*.12

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