第一篇：小學(xué)開展“村小行動(dòng)”工作總結(jié)

近一年來，在教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷下，在培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的具體指導(dǎo)下，在xx村社會(huì)各界的大力支持下，借兒基會(huì)教師支持服務(wù)體系項(xiàng)目在我校試點(diǎn)實(shí)施的大好機(jī)遇，我校全體員工同舟共濟(jì)、積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升；特別是遵循《xx區(qū)教育局村小行動(dòng)實(shí)施方案》精神，扎扎實(shí)實(shí)開展“村小行動(dòng)”，學(xué)校呈現(xiàn)出健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展的良好局面�，F(xiàn)將我校開展“村小行動(dòng)”工作的做法與體會(huì)做總結(jié)。

一、學(xué)�；�本情況

xx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)（包括一個(gè)學(xué)前班），在校學(xué)生230人，其中來自服務(wù)區(qū)以外的學(xué)生142人，占學(xué)生總數(shù)的61%；教師13人，其中本科學(xué)歷3人，�？茖W(xué)歷7人，專任教師學(xué)歷合格率、任職資格率均為100%。xx村土地平整，交通便利，距離市區(qū)2公里，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，群眾生活水平在原州區(qū)屬中等水平，鎮(zhèn)政府、社區(qū)及家長對教育比較重視，學(xué)校與鎮(zhèn)政府、社區(qū)及家長關(guān)系良好。學(xué)校辦學(xué)基本條件具備，但圖書室、實(shí)驗(yàn)室、模式二教室、教師辦公室等面積太小。與大多數(shù)村小相比，教師人數(shù)也不夠充足。

二、所做的工作

自“村小行動(dòng)”工作開展以來，我校借助兒基會(huì)項(xiàng)目在我校實(shí)施的大好機(jī)遇，積極行動(dòng)，并結(jié)合《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動(dòng)”實(shí)施方案》的部署，認(rèn)真落實(shí)。具體做法是：

（一）、組織教師學(xué)習(xí)“村小行動(dòng)”實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，同心同德謀發(fā)展。

上學(xué)期初，我校多次召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動(dòng)”實(shí)施方案》，使教師了解“村小行動(dòng)”方案的內(nèi)容，明確職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和多次討論，全體教師認(rèn)識(shí)到，村小行動(dòng)是全面提高農(nóng)村教師思想境界，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校管理，提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育的系統(tǒng)工程和長期行動(dòng)，每一位教師都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸的參與其中，積極有為，否則會(huì)成為時(shí)代和形勢的落伍者。因此，老師們都更加敬業(yè)，更加自覺的加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)。在教研室教研員指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)醞釀修改，完善了《原州區(qū)清河鎮(zhèn)xx小學(xué)（～年-xx年）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，教會(huì)教師制定了比較規(guī)范而又實(shí)際的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。與校長、教師合作，制定出符合愛生學(xué)校理念的學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。提出了在3年內(nèi)把我校建設(shè)成為固原市村小示范校的發(fā)展目標(biāo)，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了信心。

（二）、制定學(xué)�！按逍⌒袆�(dòng)”活動(dòng)方案，完善常規(guī)管理制度

結(jié)合《清河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展“村小行動(dòng)”實(shí)施方案》，我校制定了《xx小學(xué)開展“村小行動(dòng)”實(shí)施方案》。為了使“村小行動(dòng)”有效開展，我們對照方案，對《學(xué)校管理制度》及《教師考核辦法》等制度進(jìn)行了修改和完善，在教研員的指導(dǎo)下學(xué)校制定出《xx小學(xué)校本教研制度》，保證了“村小行動(dòng)”開展有章可循、有據(jù)可查。

（三）、改善辦學(xué)條件，整頓校園環(huán)境，提高校園文化氛圍

村小行動(dòng)的核心精神是愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，為了建設(shè)愛生學(xué)校，今年4月，學(xué)校對旗臺(tái)、大門、操場后墻（土墻）進(jìn)行了維修，并硬化花園的走道，現(xiàn)在，走進(jìn)我校，紅旗招展，花園小巧玲瓏，圍墻下綠樹成蔭，操場北墻粉刷一新，“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”的大紅字顯得格外耀眼，教學(xué)樓墻上的“愛生學(xué)�！本S度輻射圖把教學(xué)樓裝扮得更加漂亮；校園西花園中心的水泥圓臺(tái)及配套的六個(gè)小石凳很醒目，柳樹下的七個(gè)學(xué)生活動(dòng)石桌及配套的小石凳使校園文化氛圍顯得更濃。同時(shí)，學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵(lì)人，增強(qiáng)校園環(huán)境的育人功能，書香校園在逐步的形成。同時(shí)對校外周邊環(huán)境進(jìn)行了治理，使校內(nèi)、校外環(huán)境得到徹底整治，創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境和較濃的文化氛圍。在導(dǎo)師下校工作以來，我校的校園環(huán)境、課堂內(nèi)外得到很大的改變，教師的能力也得到了提高。三位導(dǎo)師一絲不茍、勤勤懇懇、孜孜不倦、不厭其煩的工作態(tài)度使我們所感動(dòng)。在三位導(dǎo)師的努力下，倪主任為我校調(diào)配電腦三臺(tái)，34英寸彩電一臺(tái)，dvd一臺(tái)，使我校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

本學(xué)期，我們結(jié)合二期課堂質(zhì)量工程，加大了對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，并建立了“村小行動(dòng)、二期課堂質(zhì)量工程”教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將自己的課題研究、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)、案例等裝入袋中，教師經(jīng)過不斷的研究、反思，課堂教學(xué)能力逐步提高了，為提高課堂教學(xué)效率提供了保證。

1、加強(qiáng)對教案檢查、指導(dǎo)，提升備課力度。

上學(xué)期，在牛文明、徐宏宇、黨維玲三位導(dǎo)師對我校教師的教案進(jìn)行了多次檢查，他們從教案書寫的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性幾個(gè)方面對教師的教案進(jìn)行了幾次詳細(xì)的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的教案書寫上都較以往有很大的提高，教案在書寫上特別完整，有計(jì)劃、進(jìn)度、教材分析，教學(xué)過程也很詳細(xì)。課后反思嚴(yán)格按照要求進(jìn)行反思，內(nèi)容很完整。我校本學(xué)期將教案檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使教師真正理解只有在認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。

2、提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命，要想提高學(xué)生的質(zhì)量，必須提高教師的教學(xué)質(zhì)量，只有提高教師的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，才能收到事半功倍的效果。為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校每學(xué)期都安排教師集中聽課13-15節(jié)，及教師互相聽課，保證聽課節(jié)次。在課堂上通過教師真實(shí)的表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)，清楚的反應(yīng)出平時(shí)實(shí)際講課的情況。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，授課教師也緊扣學(xué)生當(dāng)堂反饋的情況寫出課后反思和今后教學(xué)的改進(jìn)措施。一個(gè)學(xué)期以來，通過聽課活動(dòng)提高了教師備課和上課的質(zhì)量。聽課后，教師都能及時(shí)寫出自己的課堂教學(xué)反思。

（六）、加強(qiáng)校本教研，提高教育科研能力

抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推動(dòng)村小行動(dòng)向縱深發(fā)展的重要舉措和保障，是教研工作改革和發(fā)展的必然要求，是學(xué)校教師專 業(yè)發(fā)展的必由之路。我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教育教學(xué)指導(dǎo)和研究，開展網(wǎng)絡(luò)教研。在課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教研等方面對教師進(jìn)行了培訓(xùn)，大部分教師有進(jìn)步。并在新浪網(wǎng)上建立了xx小學(xué)的博客，教師將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思在xx小學(xué)的博客上發(fā)表，并與教研員和同事在網(wǎng)上進(jìn)行溝通、交流，網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)已逐步形成，教師教育科研意識(shí)和能力得到了提高。

我們又結(jié)合學(xué)校實(shí)際利用遠(yuǎn)程資源開展輔導(dǎo)講座。如“談教育科研在學(xué)校的教育和發(fā)展中的重要作用”、“如何開展課題研究”等專題輔導(dǎo)講座，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識(shí)教育科研。在科研興校方面抓好了“兩轉(zhuǎn)變、兩確立”的過程。即由科研少數(shù)人向全員化轉(zhuǎn)變，確立了人人參與的意識(shí)；由個(gè)人向集體合作轉(zhuǎn)變，確立發(fā)揮集思廣益的群體合作精神。正是通過這一系列措施，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓教師充分認(rèn)識(shí)到了教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到了全員參與化�？h級(jí)骨干教師在學(xué)校課題組的組織下，緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，每個(gè)教師都確定了自己相應(yīng)的研究子課題，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，讓教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際確定有自己的研究專題，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。

近幾年來，我校學(xué)生比xx年建校初的114名學(xué)生增加了近1倍，說明學(xué)校是有吸引力的。另外，每年年終考核時(shí)，本校都被清河學(xué)區(qū)作為學(xué)區(qū)的代表性學(xué)校展示，～年，被評(píng)為原州區(qū)示范校。xx年至～年先后有13名學(xué)生獲得“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎(jiǎng)，四名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決心在三年內(nèi)把xx小學(xué)建設(shè)成成為固原市村小示范學(xué)校，培養(yǎng)一支有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，能自覺實(shí)施素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，形成“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)，形成有自己特色的學(xué)校文化。

三、存在的問題

1、教師的教育科研能力有待進(jìn)一步提高，雖然每個(gè)教師都有自己的研究課題，但是教師沒有把理論與課堂實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來。

2、教育教學(xué)管理制度有待進(jìn)一步完善。

3、校本教研工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、下階段的工作

我們還將在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照村小行動(dòng)方案的時(shí)間進(jìn)程，加大力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)，并結(jié)合存在的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，對不足的地方進(jìn)一步完善，把各項(xiàng)工作做精做細(xì)，保證村小行動(dòng)能夠得到教師、學(xué)生的認(rèn)同，能夠得到社區(qū)群眾的認(rèn)可，并能夠使村小行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

來源：寧夏高紅小學(xué)的blog

第二篇：小學(xué)開展“村小行動(dòng)”工作總結(jié)

本學(xué)期，我們結(jié)合二期課堂質(zhì)量工程，加大了對教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，并建立了“村小行動(dòng)、二期課堂質(zhì)量工程”教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將自己的課題研究、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)、案例等裝入袋中，教師經(jīng)過不斷的研究、反思，課堂教學(xué)能力逐步提高了，為提高課堂教學(xué)效率提供了保證。

1、加強(qiáng)對教案檢查、指導(dǎo)，提升備課力度。

上學(xué)期，在牛文明、徐宏宇、黨維玲三位導(dǎo)師對我校教師的教案進(jìn)行了多次檢查，他們從教案書寫的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性幾個(gè)方面對教師的教案進(jìn)行了幾次詳細(xì)的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的教案書寫上都較以往有很大的提高，教案在書寫上特別完整，有計(jì)劃、進(jìn)度、教材分析，教學(xué)過程也很詳細(xì)。課后反思嚴(yán)格按照要求進(jìn)行反思，內(nèi)容很完整。我校本學(xué)期將教案檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使教師真正理解只有在認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。

2、提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命，要想提高學(xué)生的質(zhì)量，必須提高教師的教學(xué)質(zhì)量，只有提高教師的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，才能收到事半功倍的效果。為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校每學(xué)期都安排教師集中聽課13-15節(jié)，及教師互相聽課，保證聽課節(jié)次。在課堂上通過教師真實(shí)的表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)，清楚的反應(yīng)出平時(shí)實(shí)際講課的情況。教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，授課教師也緊扣學(xué)生當(dāng)堂反饋的情況寫出課后反思和今后教學(xué)的改進(jìn)措施。一個(gè)學(xué)期以來，通過聽課活動(dòng)提高了教師備課和上課的質(zhì)量。聽課后，教師都能及時(shí)寫出自己的課堂教學(xué)反思。

（六）、加強(qiáng)校本教研，提高教育科研能力

抓好校本教研工作，走校本教研之路，是推動(dòng)村小行動(dòng)向縱深發(fā)展的重要舉措和保障，是教研工作改革和發(fā)展的必然要求，是學(xué)校教師專 業(yè)發(fā)展的必由之路。我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教育教學(xué)指導(dǎo)和研究，開展網(wǎng)絡(luò)教研。在課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教研等方面對教師進(jìn)行了培訓(xùn)，大部分教師有進(jìn)步。并在新浪網(wǎng)上建立了xx小學(xué)的博客，教師將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思在xx小學(xué)的博客上發(fā)表，并與教研員和同事在網(wǎng)上進(jìn)行溝通、交流，網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)已逐步形成，教師教育科研意識(shí)和能力得到了提高。

我們又結(jié)合學(xué)校實(shí)際利用遠(yuǎn)程資源開展輔導(dǎo)講座。如“談教育科研在學(xué)校的教育和發(fā)展中的重要作用”、“如何開展課題研究”等專題輔導(dǎo)講座，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識(shí)教育科研。在科研興校方面抓好了“兩轉(zhuǎn)變、兩確立”的過程。即由科研少數(shù)人向全員化轉(zhuǎn)變，確立了人人參與的意識(shí)；由個(gè)人向集體合作轉(zhuǎn)變，確立發(fā)揮集思廣益的群體合作精神。正是通過這一系列措施，創(chuàng)設(shè)氛圍，讓教師充分認(rèn)識(shí)到了教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到了全員參與化�？h級(jí)骨干教師在學(xué)校課題組的組織下，緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，每個(gè)教師都確定了自己相應(yīng)的研究子課題，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，讓教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際確定有自己的研究專題，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方(推薦打開公文素材庫：WWm.weilaioem.com)法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。

近幾年來，我校學(xué)生比201*年建校初的114名學(xué)生增加了近1倍，說明學(xué)校是有吸引力的。另外，每年年終考核時(shí)，本校都被清河學(xué)區(qū)作為學(xué)區(qū)的代表性學(xué)校展示，～年，被評(píng)為原州區(qū)示范校。201*年至～年先后有13名學(xué)生獲得“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽三等獎(jiǎng)，四名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決心在三年內(nèi)把xx小學(xué)建設(shè)成成為固原市村小示范學(xué)校，培養(yǎng)一支有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，能自覺實(shí)施素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，形成“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)，形成有自己特色的學(xué)校文化。

三、存在的問題

1、教師的教育科研能力有待進(jìn)一步提高，雖然每個(gè)教師都有自己的研究課題，但是教師沒有把理論與課堂實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來。

2、教育教學(xué)管理制度有待進(jìn)一步完善。

3、校本教研工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、下階段的工作

我們還將在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照村小行動(dòng)方案的時(shí)間進(jìn)程，加大力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)，并結(jié)合存在的問題，一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，對不足的地方進(jìn)一步完善，把各項(xiàng)工作做精做細(xì)，保證村小行動(dòng)能夠得到教師、學(xué)生的認(rèn)同，能夠得到社區(qū)群眾的認(rèn)可，并能夠使村小行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

來源：寧夏高紅小學(xué)的blog

第三篇：村小小學(xué)201*年上半年工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)過去，這一學(xué)期，我校教育教學(xué)

工作在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，以新課程改革為抓手，堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，堅(jiān)持德育為核心，開展了師德師風(fēng)活動(dòng)年系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了青少年思想道德建設(shè)，緊緊圍繞“擴(kuò)大教育總量、提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、逐步均衡發(fā)展、抓好隊(duì)伍建設(shè)、辦人民滿意教育”這一總體思路，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項(xiàng)工作，可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開展一系列教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。特別是校長能帶頭學(xué)習(xí)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、教育、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我�？偟墓ぷ髦笇�(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)管理制度，使學(xué)校教學(xué)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實(shí)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量，校長堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行跟蹤聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。

3、加大教研興校力度，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高。

三、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人簽定責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。

五、校園文化建設(shè)

1、不斷改善辦學(xué)條件，和村委會(huì)聯(lián)系給老師更換了辦公椅。

2、落實(shí)校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，以人為本的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

近些年來，我校教育工作中有了起色，但是還不夠，今后的工作任務(wù)還很艱巨，其主要是：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。

5、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教學(xué)理論，開展教育教學(xué)活動(dòng)。

二〇一四年七月四日

第四篇：小學(xué)小繼教工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期繼續(xù)教育

工作總結(jié)

遵照中心校及上級(jí)有關(guān)小學(xué)教師繼續(xù)教育的通知精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期我校全面地、創(chuàng)造性地組織開展了“小繼教”各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將我校開展工作的情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神。我校多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由朱明書校長任組長，教導(dǎo)主任冉令任副組長，成員由我校工會(huì)主席、德育主任及教研組長組成。保障了我校繼續(xù)教育工作的順利實(shí)施。

3、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作，轉(zhuǎn)變教師觀念。針對前一階段繼續(xù)教育工作中少數(shù)教師存在認(rèn)識(shí)不足的問題，我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動(dòng)，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高教師個(gè)人才能的最佳途徑，真正做到活到老學(xué)到老。

二、工作細(xì)致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開

1、繼續(xù)教育工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有檢查，有考核。每學(xué)年每學(xué)科的輔導(dǎo)教師都制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，確定繼教的目標(biāo)和內(nèi)容，定時(shí)和不定時(shí)相結(jié)合檢查繼教情況，做到有檢查，有考核，有記載，按期登分。對于繼教工作突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)繼續(xù)教育工作。本學(xué)年，我校圍繞“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）主要內(nèi)容，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，要求指導(dǎo)教師要有計(jì)劃、有教案。學(xué)員要有筆記。指導(dǎo)教師對學(xué)員的筆記要經(jīng)常性地抽查。本年度，遠(yuǎn)程辦對演示文稿的制作又作了一次培訓(xùn)，使教師們的制作課件的能力得到增強(qiáng)。

3、以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，切實(shí)抓好教師的培訓(xùn)工作。充分利用遠(yuǎn)程資源，大力開展教研活動(dòng)。遠(yuǎn)程辦收集的優(yōu)質(zhì)資源，教研組經(jīng)常組織該組教師聽示范課，使教師們的教學(xué)方法有了一定的改進(jìn)。我校組織開展了語、數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)校的部分教師脫穎而出，通過這次活動(dòng)，讓每個(gè)教師都得到了鍛煉，提高了計(jì)算機(jī)的操作運(yùn)用能力，使我校的遠(yuǎn)程資源得到充分的利用。

4、選拔骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)。我校根據(jù)上級(jí)教育部門的安排，選派工作作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績突出的教師參加省、市、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。今年，我校選派教師參加省、市組織的骨干班主任培訓(xùn)達(dá)2人次，有4人參加“國培”計(jì)劃培訓(xùn)，均考核合格。以上教師回校后，都精心準(zhǔn)備，在校內(nèi)開展了二級(jí)培訓(xùn)。

5、組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。提高教師的業(yè)務(wù)能力，開拓教師的視野，這些活動(dòng)的開展使教師們受益不少。

6、充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。對骨干教師，學(xué)校不光只注重提高她們的教育教學(xué)能力，還給他們施加了一定的壓力，讓她們發(fā)揮潛能，以點(diǎn)帶面地幫助其他教師。教研組采用了“結(jié)對子”的形式，上教學(xué)公開課的形式等。

7、讓家長走進(jìn)課堂教學(xué)。班上不定期地舉行“教學(xué)開放日”，誠

邀家長深入課堂聽課，給教師提出寶貴的意見和建議。

8、確定了以“如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問題的能力”作為課題研究，教研組組織該組教師加強(qiáng)課題研究的學(xué)習(xí)。

三、存在的問題

1、學(xué)校一部分教師年齡偏大，對所學(xué)的東西回生現(xiàn)象較為嚴(yán)重，所以對計(jì)算機(jī)的操作熟練程度還有待加強(qiáng)。

2、運(yùn)用遠(yuǎn)程課件上課，大多數(shù)教師都能運(yùn)用自如，可是自制有創(chuàng)意的動(dòng)畫課件，還是有一定的難度。

3、在課題研究和集體備課的問題上，主要以講課、討論、總結(jié)的方式進(jìn)行，取得的成效不是那么明顯。

201*年1月

第五篇：小樊中心小學(xué)后勤工作總結(jié)

小樊中心小學(xué)后勤工作總結(jié)

我校現(xiàn)有學(xué)生385人�，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，專任教師28人。多年來，我�？倓�(wù)處根據(jù)教育局和學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。學(xué)期末，學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支情況及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長公示，并以告家長書的形式告之家長。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后，在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全；張老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，得到廣大教師的贊揚(yáng)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對我們學(xué)校“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興�！钡臒o形支持。為此，我們做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好教師各類服務(wù)工作�？倓�(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持食堂燒開水，教師打開水。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

5、做好學(xué)校圖書登記借閱工作。

6、加強(qiáng)對寢室的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)氣

為了管理好寢室，我們每個(gè)寢室都選有寢室長，由寢室長幫助管理。為了便于管理，我們編床號(hào)，并定床位定人，各寢室安排有衛(wèi)生值日人員等。為了爭創(chuàng)文明寢室，各班班主任除經(jīng)常深入到各寢室查看衛(wèi)生外，還經(jīng)常教育學(xué)生文明就寢，并教給學(xué)生疊被子。

為了方便學(xué)生寢室生活，我們給每個(gè)寢室裝上了毛巾架、鞋架、窗紗，發(fā)放裝生活垃圾的大塑料桶等。在去年的均衡發(fā)展驗(yàn)收中，學(xué)校又不惜重金，在公寓一樓，兩邊各改造了一個(gè)學(xué)生小澡堂，方便學(xué)生在夏天淋雨，冬天定期開放學(xué)生洗上熱水澡，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)氣。

三、安全衛(wèi)生管理方面

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)�！钡母叨�，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，我校在校內(nèi)未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

1、在全體安全保衛(wèi)人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，安全保衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。每天堅(jiān)持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。除此之外，利用宣傳欄，張貼安全知識(shí)的宣傳畫；在學(xué)校醒目處掛安全宣傳橫幅。

3、本學(xué)期，各班主任及職能科室在安全教育方面做了大量的工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室堅(jiān)持做好常見病的預(yù)防和宣傳教育，利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。德育處、安全處少先隊(duì)大隊(duì)部，采用多種形式的宣傳手段，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生安全宣傳教育工作。如：校園安全報(bào)、交通安全知識(shí)講座、消防安全知識(shí)講座、自我防范和自我保護(hù)講座、交通法規(guī)知識(shí)測試等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

4、加大力度對校園和師生個(gè)人衛(wèi)生的管理，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的舒適的環(huán)境。并堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制度。定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、工作反思

1、在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如

數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，強(qiáng)化要求明確，責(zé)任到位的管理手段，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3、在安全管理上，還需加強(qiáng)工作，有條件的情況下，在德育室、大隊(duì)部等支持協(xié)助下，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。

4、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，我們一定會(huì)把工作做得更好。

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