201*-201*學年，我校高考取得了驕人的成績，鼓舞人心，這是全校師生員工共同努力的結(jié)果，全面推進了我校教學、管理工作再上一個新層次。本學期，學生科將乘著高考取得碩果的東風，繼續(xù)用科學發(fā)展觀來看待學生管理工作，發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，立足本職工作，關(guān)心學生生活，多方面想辦法關(guān)心貧困生；積極推進學校的德育工作，開展多種形式的德育活動，提高班主任的德育管理水平，也培養(yǎng)了學生良好的學風，樹立了學校嚴謹?shù)男ｏL。學年工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、完善德育工作體系，加強德育隊伍建設(shè)

德育工作是學生科的工作重點和難點，如何更好地挖掘班主任老師參與德育及學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。學生科在黃校長的帶領(lǐng)下，堅持不懈地將學生思想教育工作放到首位，發(fā)揮班主任的先鋒模范作用，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。使我校的德育工作隊伍更加強大，體系更加完備。

定期召開班主任培訓會議，明確各自的德育工作思路，交流工作經(jīng)驗，探討創(chuàng)新工作，共同研究一些解決問題的辦法。在黃校長統(tǒng)一領(lǐng)導下定期舉辦班主任德育工作會議，交流經(jīng)驗，使教師學到一些先進的德育工作方法、思路與理念，提升德育隊伍的工作質(zhì)量起到了積極的作用。4月下旬學生科組織全體高一高二班主任利用周末外出旅游，放松身心以便有更好的精神狀態(tài)投入下一階段班主任管理工作中去。

二、做好日常管理工作

學生科工作細而小，繁而雜，且沒有時間性和規(guī)律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學生管理、教育等日常工作。

1、開學初，聯(lián)合保衛(wèi)科加強學生的發(fā)型、發(fā)色、飾物情況的檢查，規(guī)范學生的儀容儀表。使學生以規(guī)范的儀容儀表來約束自身的言行，從而逐步養(yǎng)成良好的文明習慣，促進良好校風的形成。各位班主任和年級長的高度重視，收到了預期的效果。

2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次，總結(jié)每月學生會對全校衛(wèi)生、兩操的檢查工作情況和存在的問題，狠抓環(huán)境衛(wèi)生的檢查，按照“周四大掃，全天保潔”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。堅持年級長衛(wèi)生檢查上報制度，使我校的校園環(huán)境得到了一定的提升。

3、做好臨時工的管理工作。

學生科管理范圍之內(nèi)的12個負責全校衛(wèi)生保潔的臨時工，定期召開會議，及時處理他們工作中出現(xiàn)的問題，做好協(xié)調(diào)；制定獎懲措施。

4、隨時做好學生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學生對處理結(jié)果滿意。

5、公正、公平地做好班主任考核制度，落實班主任的月考核工作，讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。我們始終以“以學生為主體，以活動為載體”來開展各種形式的德育活動，來充實德育工作和豐富學生課外活動。

開展了一中學生日常言行教育系列活動，在學生中公布了日常禮貌用語，曝光了學生中的一些不良言行，制止了學生在校外定飯現(xiàn)象，學生科向全體學生發(fā)出倡議書，要求全校學生規(guī)范自己的言行，爭做一個文明的一中學生。各班加強了對學生的校紀校規(guī)和各項學生管理制度的教育，各班結(jié)合班情制定班級公約。
6、利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識。發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育整改。加強班主任工作的理論學習，積極開展班主任工作的課題研究工作。
三、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學生，積極落實國家補助政策，讓每一個學生安心學習和生活。

從201*年11月國務(wù)院發(fā)布對高中貧困生一年補助1500元以來。學生科在上學期的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)深化落實，6月中旬開始發(fā)放第二學期的補助，學生科克服高三已經(jīng)畢業(yè)的困難，積極聯(lián)系學生回校來領(lǐng)取補助，讓他們感受到國家的溫暖，高一高二的學生補助已經(jīng)按照上級要求，發(fā)放銀行卡，并指導和處理學生使用銀行卡中出現(xiàn)的問題，201*-201*學年學生國家補助工作在學生科幾個老師的共同努力下順利結(jié)束。

四、根據(jù)新的課改要求積極推行學生綜合素質(zhì)評價體系

新的課改要求在高中學生中必須實行學生綜合素質(zhì)評價，包括學習成績、體育運動、社會實踐、藝術(shù)修養(yǎng)、交際能力等方面，在上級領(lǐng)導的指導下，我們制定了一套科學的評價體系，并在全市推廣。

五、做好期末評先工作

臨近期末，積極做好省、市、校的評先工作，按照省、市文件要求及時上報省級、市級三好學生，優(yōu)秀學生干部；上報的候選名單認真審查，把最優(yōu)秀的學生推薦給上級。同時做好學校各班級的三好學生、標兵三好、優(yōu)秀學生干部、文明學生、突出進步學生的評選，確保同步完成學期工作。

當然，我們的工作還存在一些不足與失誤，我們明年必定會克服各種困難，不斷探索，使學生科管理工作再上一個新層次；繼續(xù)用科學發(fā)展觀來看待學生管理工作，發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神把學生科工作做得更好。

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