對(duì)于有的事情，有人可能無(wú)法理解，假如是你，是如何看待理解這件事情的呢，下面這篇理解小學(xué)作文400字，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

理解是潤(rùn)滑劑，它能消除人與人支架的摩擦；理解是座橋梁，它能建起友誼的橋梁；理解是一縷陽(yáng)光，它能消融彼此之間猜疑的積雪。 一天，陽(yáng)光明媚的早晨，我漫步在大街上。時(shí)間一分一秒地流逝，熱鬧的城市蘇醒過(guò)來(lái)了。漸漸地大街上的人，車多了起來(lái)。街道被擠得水泄不通。一個(gè)推著自行車的的青年在熙熙攘攘的人群中穿來(lái)穿去，飛快地走著。突然，他與一個(gè)手提公文包的男子撞了個(gè)正著：“你，，你怎么走路的？沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊。 “明明是你撞的我，怎么反成我的錯(cuò)了？”那公文包的男子說(shuō)著，摸摸被撞到的手臂。“有病吧，讓開(kāi)讓開(kāi)，我還要去上班呢。”推自行車的青年說(shuō)。“你才讓開(kāi)。”男子說(shuō)著，不耐煩地看了看手表。 他倆就這樣，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，爭(zhēng)吵得面紅耳赤。 由于他倆的爭(zhēng)吵，整條路都堵塞了。不過(guò)還好，巡警過(guò)來(lái)才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)。” 為什么他們不能相互理解？多一份理解，少一處不滿。多一處理解，少一處爭(zhēng)吵。

 

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