讀書(shū)是一種難得的機(jī)遇，無(wú)論是生老病死還是其他的，都可以從書(shū)中找到，讀書(shū)的同時(shí)也免不了做一起筆記，將剎那的火花記下。下面是小編帶來(lái)的一生能讀幾多書(shū)讀后感1000字，有興趣的可以看一看吧。

    林清玄說(shuō)：清歡是生命的減法，在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最簡(jiǎn)單的歡喜，是生命里最有滋味的情境。什么是清？什么是歡？私以為，清是清靜的清，歡是歡樂(lè)的歡。清歡，是清靜的歡樂(lè)。

    近日讀了一本書(shū)，叫做《一生能讀幾多書(shū)》，作者叫做范福潮，是父母一輩的長(zhǎng)者，并非專(zhuān)職作家，但文采極好，通俗易懂無(wú)廢話(huà)，出生時(shí)物資匱乏，少年、青年時(shí)遇到特殊年代，讀書(shū)的環(huán)境、條件并不好。在這樣一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境下，作者的父親引導(dǎo)作者讀書(shū)，并親自編制了課本，使作者系統(tǒng)學(xué)習(xí)了文化知識(shí)以及名著名作。初看標(biāo)題，只覺(jué)得這是一本教人讀書(shū)、選書(shū)的讀物，細(xì)看下去才發(fā)現(xiàn)，這是作者講成長(zhǎng)過(guò)程中自己的讀書(shū)經(jīng)歷的回憶錄，一個(gè)個(gè)小故事娓娓道來(lái)，讓讀者讀得酣暢淋漓。

    私人閱讀史，不同于名人家教，沒(méi)有大道理，沒(méi)有什么脫離實(shí)際的空泛論調(diào)。講的是居家的生活，是父子、朋友間讀書(shū)的日常，因而來(lái)的更加平易近人，這也是本書(shū)的光彩所在。雖然年代不同，但能夠讓讀者在書(shū)中找到一種久違的親切感。

    書(shū)非借不能讀

    什么親切？可能是由書(shū)建立起來(lái)的情誼。范作家說(shuō)，父親與父親的朋友間有著很深厚的借書(shū)的情誼，互相寫(xiě)上欠條，然后交由孩子傳遞，并互相引以為知己。到了作者這輩，父兄可以指導(dǎo)讀書(shū)，師友也互相幫助，買(mǎi)過(guò)舊書(shū)，也到造紙廠(chǎng)去淘換。原先是因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏，互相借閱可以節(jié)省成本。但與同好的交流中能夠獲得的，并非書(shū)本身的價(jià)值。父一輩、子一輩，傳承下來(lái)的，成了家訓(xùn)，也建立起了深厚的情誼。

    書(shū)的珍貴自在人心

    愛(ài)書(shū)之人，以書(shū)為上乘，不愛(ài)書(shū)之人，以書(shū)為糞土，范作家的老師經(jīng)常沒(méi)收他在課堂上看的雜書(shū)，收的時(shí)候也不批評(píng)他，過(guò)一段時(shí)間就還了。直到有一天告訴他，自己曾經(jīng)也擁有這些書(shū)，但是都被抄了，把這些書(shū)在自己處放上一放，仿佛書(shū)又回來(lái)了。我的母上大人少年時(shí)曾經(jīng)歷特殊時(shí)期，同學(xué)跑到家里打砸搶?zhuān)�以為能翻到什么值錢(qián)或者有其他價(jià)值的東西，當(dāng)他們打開(kāi)櫥柜，看到一摞摞用報(bào)紙包好的“物品”，以為這就是他們要找的物件，哪成想打開(kāi)之后只是一本本書(shū)，為防蟲(chóng)蛀水浸而用紙包裹起來(lái)，惱羞成怒的小將們將書(shū)砸爛，雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的然后了，但是母上大人一直拒絕參加同學(xué)聚會(huì)，不愿再見(jiàn)這些人。若是我，定然也會(huì)這樣做。正所謂：常與同好爭(zhēng)高下不與傻瓜論短長(zhǎng)。話(huà)不投機(jī)半句多。

    沒(méi)有環(huán)境，極難讀

    這本書(shū)越看，我越覺(jué)得讀書(shū)是需要環(huán)境的，并非單指物質(zhì)條件，比如有沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，或者有沒(méi)有渠道買(mǎi)。其實(shí)讀書(shū)成癡者，是需要有人去支持的。范作家的母親是個(gè)非常通情達(dá)理的人，他的父親飽讀詩(shī)書(shū)，并沒(méi)有由此而發(fā)跡，倒是一生醉心于給孩子傳道受業(yè)解惑，甚至在特殊時(shí)期給孩子請(qǐng)了病假，避開(kāi)學(xué)校的活動(dòng)來(lái)讀書(shū)識(shí)字，但作者作為一個(gè)少年，難免喜愛(ài)玩樂(lè)，而作者的母親此時(shí)采取的是一種理解的態(tài)度，對(duì)父親的做法給予了充分的支持。比較而言，他父親的其他一些朋友，以及書(shū)中所提及的一些文人雅士就沒(méi)有這么好的運(yùn)氣，甚至說(shuō)出了“讀書(shū)誤事”，真的誤事了嗎？其實(shí)是家人的不理解居多，古人常說(shuō)書(shū)中有黃金屋、顏如玉、千鐘粟，仿佛知識(shí)可以變現(xiàn)，但是讀書(shū)之人多清苦，精神的富足不能為外人道，這又是另一個(gè)層面的滿(mǎn)足了。

    好腦瓜不如爛筆頭

    讀書(shū)切忌囫圇吞棗，做筆記是很重要的，愛(ài)書(shū)者看到書(shū)難免癡狂，但讀起來(lái)又不能學(xué)狗熊掰棒子，東一榔頭西一棒子，想著哪本都不能誤，哪本都想看。正所謂好腦瓜不如爛筆頭。比如我現(xiàn)在，其實(shí)看這本書(shū)的時(shí)候，我看到的體會(huì)并非只有這些，但是看過(guò)之后“了無(wú)痕”，再多的感受也都忘卻了，只有記住了，記下了，才能記得。曾國(guó)藩在家書(shū)中說(shuō)：“余于凡事皆用困知勉行工夫，爾不可求名太驟，求效太捷也。熬過(guò)此關(guān)，便可少進(jìn)。再進(jìn)再困，再熬再奮，自有亨通精進(jìn)之日。”精進(jìn)不能求速，欲速則不達(dá)，凡事都是這個(gè)道理，我們出門(mén)旅行，喜食農(nóng)家菜，除了食材新鮮，還有就是烹飪方式與食材的獲取并沒(méi)有“走捷徑”，像我們現(xiàn)在，熬湯不肯等，用了大量調(diào)味料，讀書(shū)不肯細(xì)讀，只求數(shù)量的增加，最終都是“食之無(wú)味”的。讀書(shū)只能是慢慢讀來(lái)，邊讀邊想，方可實(shí)現(xiàn)精神上的共鳴。

    讀書(shū)是一個(gè)人的私人生活，是一個(gè)人放松的方式，如同清歡，幽植眾寧知，芬芳只暗持，也不失為一種極佳的格調(diào)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《一生能讀幾多書(shū)讀后感1000字》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/213011.html

• 上一篇：天藍(lán)色的彼岸優(yōu)秀讀后感800字
• 下一篇：中學(xué)生讀《朝花夕拾》有感：曬童年