這一本書(shū)可以給我們帶來(lái)很大的震撼，書(shū)中的主人公像青年的我們一樣，不明白讀書(shū)意義所在。但是他漸漸的改變了自己，慢慢的成長(zhǎng)，能夠給我們帶來(lái)巨大的激勵(lì)作用。下面是小編帶來(lái)的書(shū)都不會(huì)讀你還想成功讀后感800字。

    這是一篇姍姍來(lái)遲的總結(jié)。這本書(shū)其實(shí)一周前就讀完了，但是現(xiàn)在才想起來(lái)做總結(jié)，怎么說(shuō)呢，這本書(shū)是對(duì)我影響很大的一本書(shū)。

    因?yàn)槲抑�前就和主人公洪�?zhèn)洙一樣，迷茫，焦慮，不明白讀書(shū)的意義在哪里。但是作者二志成有一種魔力，能讓你忍不住看下去主人公究竟是如何改變的。仔細(xì)想想，與其說(shuō)是作者有魔力，更不如說(shuō)是從讀書(shū)前的二志成身上看到了自己的影子，所以才會(huì)想和他一起見(jiàn)證他的改變吧。

    在洪鎮(zhèn)洙落魄潦倒的時(shí)候，他接觸到了自己第一個(gè)讀書(shū)導(dǎo)師會(huì)一，并開(kāi)始了100天33本書(shū)的計(jì)劃。聽(tīng)起來(lái)太不切實(shí)際了，我和主人公一起這樣想。但我和他的區(qū)別就是，他堅(jiān)持下去了，我沒(méi)有。洪鎮(zhèn)洙從一開(kāi)始的懷抱不相信，到被迫接受這個(gè)任務(wù)每天讀書(shū)，再至日日夜夜發(fā)揮主觀能動(dòng)性沉浸在讀書(shū)的過(guò)程中無(wú)法自拔，我見(jiàn)證了他的改變，他的成長(zhǎng)，并且在他身上發(fā)生的一切深深激勵(lì)著我，讓自己也覺(jué)得，似乎讀書(shū)能行。

    這本書(shū)帶給我最大的影響就是，看他讀書(shū)，我也想讀，看他能成功，我也覺(jué)得自己能成功。反思自己過(guò)去的20年中，只有小學(xué)時(shí)期是真正快樂(lè)，純粹，沉浸地在讀書(shū)。雖然那個(gè)時(shí)候沒(méi)有讀很多名家著作，雖然那個(gè)時(shí)候挑的書(shū)更多的都是青春童話(huà)，雖然那個(gè)時(shí)候讀書(shū)沒(méi)有方法缺少思考，但至少那個(gè)時(shí)候我離不開(kāi)書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，渴望讀書(shū)。仔細(xì)想想，上中學(xué)之后讀書(shū)越來(lái)越少，一是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，覺(jué)得讀書(shū)既浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有意義，雖然想讀，但沒(méi)有了當(dāng)初的熱情，也少了份對(duì)讀書(shū)的渴望。另一方面，科技的發(fā)展，被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代包圍的自己，逐漸忘記了紙質(zhì)書(shū)存在的價(jià)值和意義，每天大量的時(shí)間沉浸在電腦手機(jī)，無(wú)比空虛卻又不愿意改變。

    直至讀完這本書(shū)，我才真正醒悟，讀書(shū)帶給人的意義多么重大啊，讀書(shū)帶給人的改變也多么明顯啊。曾經(jīng)的自己對(duì)讀書(shū)仍抱有十分功利的想法，認(rèn)為讀書(shū)就是要在xx地方幫助我。實(shí)際上，所有你讀過(guò)的書(shū)都是你的私有資產(chǎn)，在你需要的時(shí)候總會(huì)現(xiàn)出身來(lái)幫助你。

    不追求對(duì)錯(cuò)，不追求結(jié)果，用心讀就是了，在讀書(shū)的同時(shí)不斷思考，在讀書(shū)的同時(shí)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)踐，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，擁抱讀書(shū)，擁抱從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持讀書(shū)的自己。

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