中學信息技術工作計劃 本文簡介：

一.指導思想　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神,著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導,教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作,認真搞好教學研究,教學指導和教學服務,并爭取在改革教學評價與開展校本教研,創(chuàng)新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)

中學信息技術工作計劃 本文內容：

　一.指導思想　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神,著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導,教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作,認真搞好教學研究,教學指導和教學服務,并爭取在改革教學評價與開展校本教研,創(chuàng)新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)新,促進教學工作的創(chuàng)新.　　天津市教委把20xx年命名為教育信息技術應用年,作為教研部門的信息技術學科教研員,一定要起到專業(yè)引領作用,帶領全體信息技術教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平.　　本學期的工作重點是:在新課程理念的指導下,組織信息技術學科教師進一步加強理論學習,更新教育教學觀念,開展教育教學系列研究活動,以新教材的試用為切入點,開展信息技術學科新型課堂教學模式研究工作,進一步提高中小學信息技術教材的質量,提升我區(qū)信息技術學科的教育教學水平.積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡(辦公OA)建設和區(qū)縣基礎教育資源庫建設,開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究.總結第五屆全國中小學生電腦作品制作活動,并組織我區(qū)中小學生參加第六屆全國中小學生電腦作品制作活動和第十屆信息學奧賽活動,力爭在這些活動中取得較好的成績.　　二,主要工作　　1.隊伍建設　　教育發(fā)展的最關鍵因素在于教師,因此必須加強教師隊伍建設,建立一支由信息技術骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置,使每一個人在原有基礎上有所提高,在專業(yè)上獲得發(fā)展.　　在新的學期中組織全區(qū)學科教師開展多種形式的教研活動,從教師的不同需求出發(fā),加強學習,更新觀念,進一步探索信息技術課堂教學規(guī)律.　　(1)進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論,更新教學觀念,積極進行教學改革,力爭在本學科教學中形成自身的特點,不斷提高本學科的教育教學質量.　　(2)引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術課程標準》,課標解讀,深刻領悟新教材的思想及其內涵,明確高中信息技術課程改革的方向,為高中信息技術學科教學適應新課程標準做好充分準備.　　(3)學習國內外先進的教育,教學理論和經驗,并恰當?shù)剡\用在信息技術學科教學中,促進學生學習方式的轉變,進一步提升我區(qū)信息技術學科的教學水平.　　(4)貫徹落實信息技術相關的教研文件精神,推動我區(qū)教育信息化應用年再上高水平.　　津教研［2003］1號:關于試行《天津市中小學學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見》的實施意見　　津教研［2003］2號:天津市中小學信息技術課程教學指導意見(試行)　　津教研［2003］3號:天津市教育教學研究室關于實施信息技術與課程整合的指導意見(試行)　　津教研［2003］4號:天津市基礎教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設指導意見(試行)　　津教研［2003］20號:關于貫徹《天津市基礎教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設指導意見》的實施辦法　　明確每個人努力的方向和近期發(fā)展目標,建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭每學期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級學科帶頭人或骨干教師要精通教學,要建立自己的個人專題網(wǎng)頁,每學期要撰寫一篇教學論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學科教研網(wǎng)的建設,探索基于網(wǎng)絡的教學模式或教研模式.　　新學年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術教師填寫教師情況調查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.　　2.信息技術教育　　(1)教學研究　　為配合新學期新教材的使用,開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的教研活動:觀看專家錄像,對新教材進行教材教法分析,相關教學軟件的安裝使用培訓,組織研究課,組織集體說課等.　　為有效開展信息技術教學研究,本學期將面向全體教師征集教學設計案例.將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁的相關欄目中,并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.　　(3)評價研究　　配合新教材的使用,要開展評價方式的研究與試驗,客觀地評價課堂教學質量,為提升我區(qū)信息技術教學質量提供可操作的依據(jù)和建議.　　探索,研究課程改革中的"形成性評價與終結性評價"的相關問題,開展多元評價,綜合評價的改革實驗.　　3.其他　　(1)組織,協(xié)助做好中學雙優(yōu)課的參評工作　　(2)搞好第五屆中小學電腦制作活動的總結工作,準備第六屆中小學電腦制作活動的組織,評選工作.　　(3)組織本區(qū)學生參加第十屆信息學奧賽　　(4)組織信息技術教師的業(yè)務培訓

中學信息技術工作計劃 本文關鍵詞：信息技術，工作計劃，中學

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