對于大多家長來說，對于子女的教育不知該如何下手，不管不行，管了又怕孩子有逆反心理，所以在教育路上一直在磕磕碰碰，都會受到一些傷害，下面給大家?guī)�來的是初中家長教育孩子心得感悟，大家可以進來借鑒借鑒，說不定會有用。下面小編帶來的是初中家長教育孩子心得感悟。

隨著女兒呱呱落地，教育這件事就跟著來了，首次做家長有點慌，教育這事有點懵。于是就找有經驗的過來人探討，在網(wǎng)上找、書店去找相關書籍。 總之，一切可用途經都用上了，加上自己的思考，慢慢有了一點自己的思路。前期教育比較簡單，幼兒園并未刻意去教她什么，就一件事：學前抓緊玩，以后十幾年的學校生活等著她呢。

一年級來了，容易與困難并存，容易的是書本題目都很簡單，困難的是孩子的學習意識從無到有，任務是怎么讓孩子的腳跨進那扇敞開的大門。陪伴她成了我生命一件重要的事，一切都得讓路，不能著急、不能打罵，因為著急上火打罵都是無濟于事的，孩子是一張白紙，什么都沒有的白紙，她們并不懂得該怎么做，什么是對的什么是錯的，不會是應該的。著急的時候，我會先停一停，自己考慮一下，當年我小時候如果踫到同樣的事會怎么做，我能比她做得更好嗎，答案是否定的，我并不能做的比她更好，那還有什么理由去責怪她呢，于是我做好自己該做的，站在同齡人角度去看問題，分析問題，直到找到答案。這方法我一至沿用至今，陪伴和理解。還有一個很重要的就是要保持和老師保持溝通，步調一致，這個極其重要，多參與學校的活動，這樣能更好的了解和掌握在學校的狀態(tài)。開心、快樂、還是心情低落，為什么？每個細節(jié)都是我所關心的。

從小學起，孩子回家養(yǎng)成個習慣，休息十分鐘，玩一玩，吃點小東西，然后就是作業(yè)時間，除非有特殊情況，從無例外，哪怕打著點滴、坐不動，我托著她。

有的家長說，學生學習時一定要有個安靜的環(huán)境，有個舒適的環(huán)境很重要，于是有了專門的房間和書房，家長在家輕手輕腳、大氣不敢出，生怕驚擾了娃做作業(yè)。而我有不同的看法，做法完全不同，小學時娃回家做作業(yè)我就開音樂，從輕柔漸漸地音量到了中等，從聽音樂到看電視，到打游戲。這一切都是在娃旁邊進行，作業(yè)從不在房間做，都是客廳，做家務、有客來，也不回避，慢慢地娃就習慣了這相對嘈雜的環(huán)境，現(xiàn)在就是火車在她身邊開過，都絲毫沒有影響。

游戲也是洪水猛獸，我只能聳聳肩笑一笑，娃從早上6點起床，除了吃飯、方便以外，基本都是在上課和寫作業(yè)，一直到晚上十點、十一點，有誰算過，他們的工作時間有多少，好像不用算也是遠遠大于成人的八小時工作時間，外加課外補課、課外作業(yè)，家長還能說自己辛苦嗎？游戲不是猛獸，是娃的玩伴，放松的工具，控制才是那根掌握在家中手中的法寶韁繩，該擠點時間讓孩子玩一玩，放松一下。但以上只是我個人的經驗，并不一定適合每個孩子，我只是找了一條自己的路，九年的帶娃生活，點點滴滴太多太多了，言不盡，作為滄海一粟和大家分享！

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