每一的實習教師講課中，自身存在很多的問題，在指導(dǎo)教師的幫助逐一解決。實習教師未來的路還很長，需要不斷的學習成長，才能成為一名合格的教師。下面是小編帶來的2018教育實習展示活動總結(jié)，有興趣的可以看一看。

    1.備課

    “學生是認識的主體，教為學服務(wù)。離開學生的學，教師教得再好也毫無意義。”指導(dǎo)老師的教導(dǎo)仿佛還在耳邊。每個人都蓄勢待發(fā)，在挑燈的夜晚苦思冥想，不僅關(guān)注了自己在課堂上如何講，也關(guān)注學生在課堂上會如何學，預(yù)設(shè)學生可能會出現(xiàn)的反應(yīng)與答案，以求做到在走上講臺前“自信滿滿”。

    2.試講

    如果把一節(jié)好課比喻成一塊美玉，那么要讓玉石展現(xiàn)出剔透純凈的本質(zhì)，必然是要經(jīng)歷打磨的。在正式展示前，實習生經(jīng)歷了多次試講。指導(dǎo)老師則在評課時及時對實習生的不足提出建議及改進措施，十分細致，毫無保留。不僅同組間相互評課，不同學科之間也安排了交叉聽課。以“門外漢”的身份聽也會給出不一樣的建議。通過磨課每一位實習生都受益匪淺，獲得了不同程度的提高。

    3.上課

    經(jīng)歷了細心的備課，耐心的磨課，終于到了激動人心的上課環(huán)節(jié)了。一堂成功的課離不開老師對課堂節(jié)奏的調(diào)控。那么各位新老師的表現(xiàn)如何呢？

    4.反思

    經(jīng)歷了親自授課，每個實習生都深有體會，課堂與預(yù)設(shè)的是完全不一樣的。教學是一門藝術(shù)。授課內(nèi)容需要藝術(shù)、教授方式需要藝術(shù)、引導(dǎo)語言需要藝術(shù)。通過課堂展示活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多自身存在的問題并在指導(dǎo)教師幫助下逐一解決。未來的教學工作中，要認真準備每一節(jié)課，通過日常中每一節(jié)課發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題。積極主動請教指導(dǎo)教師，解決問題、提高進步。在成為一名好教師的路上，我們?nèi)允菍W生。

    5.實習小結(jié)會

    傍晚，校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、實習隊帶隊老師及實習生召開了實習小結(jié)會議。

    首先，浙師大帶隊老師郭教授對各位指導(dǎo)教師表達了感謝，從第一次試講到現(xiàn)在實習結(jié)束的進步，仰賴指導(dǎo)教師在兩個多月實習時間里對實習生的殷切指導(dǎo)。

    接著，教務(wù)處**老師點評這兩天實習生的公開課，指出老師要學會使用多媒體，有把控課堂生成的能力。數(shù)學老師應(yīng)該要多利用投影解決問題，在投影中體現(xiàn)學生的作業(yè)是一種方式也是一種手段。

    各學科指導(dǎo)教師代表發(fā)言。**老師了點評兩位數(shù)學老師的公開課，在肯定的基礎(chǔ)上，尤其指明在上課的時候黑板上要留下痕跡。**老師點評實習老師**，肯定她的課堂設(shè)計從學生出發(fā)，課堂互動積極，基本功也很扎實。美中不足的是課堂上沒有幾處對比的分析沒有展開。**老師點評實習老師**，點評她這節(jié)課讓學生對照導(dǎo)學案體現(xiàn)了學為中心，用張騫出使西域的地圖、絲綢之路的地圖讓學生看圖學識，這些優(yōu)點是值得肯定的，但是對課堂的把控能力還不夠，最后沒有完成整節(jié)課的教學這是一個遺憾。

    在實習生代表發(fā)言后，指導(dǎo)老師代表老師發(fā)表總結(jié)，對實習生提出“真正的教育，是共學、共事、共成長”。最后，校長對于實習生給予了肯定和祝福。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《2018教育實習展示活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/195368.html

• 上一篇：2018不正經(jīng)年終總結(jié)
• 下一篇：2018年學院雙十一活動總結(jié)