從這幾天的跟崗工作中，不僅學(xué)習(xí)到了幼兒園的創(chuàng)辦理念，也了解了幼兒園精細(xì)化管理流程，幼兒園內(nèi)的壞境和制度給我們留下了深刻的映像。下面是小編帶來的2018幼兒園跟崗學(xué)習(xí)實(shí)記，不走出去，怎么成長。

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    跟崗第一天，**縣**幼兒園的沈聘婷園長組織了見面會，沈園長向我們介紹了**幼兒園的發(fā)展歷程、園所現(xiàn)狀以及辦園理念。我們感受到了沈園長對幼教工作的執(zhí)著、對園本課程建設(shè)的堅(jiān)定。在不同教育理念的浪潮下，她不跟風(fēng)、不盲從，潛心將幼兒園工作做好、做精、做細(xì)。下午，我們翻閱資料，了解了幼兒園的園務(wù)管理、人事工作、績效管理等方面的制度，全面了解了幼兒園的精細(xì)化管理流程。

    02

    跟崗第二天，上午我們參與了**的園本教研。**園本教研帶給我們的感觸是：溫情、激情與成長。下午我們聆聽了**老師家長工作專題講座。蔣老師從“如何讓家長對孩子進(jìn)行更有效地家庭教育指導(dǎo)、如何讓家長重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成、怎樣充分利用家長資源、如何組織家長會、如何讓家長接受“游戲化”教學(xué)，杜絕小學(xué)化”等五個方面進(jìn)行了全面的分享。蔣老師的分享細(xì)致而全面，引發(fā)了大家的思考。

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    跟崗第三天，我們對各班集體教學(xué)活動進(jìn)行了觀摩。我們隨著孩子們一起沉浸、享受著學(xué)習(xí)的樂趣。在幼兒園的環(huán)境中隨處都能看到孩子們的表征，感受到孩子們的想象力、創(chuàng)造力和生命力。從一系列的主題例案中讓我們看到了孩子們的積極、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，專注、堅(jiān)持的學(xué)習(xí)品質(zhì)。下午，我們參觀**幼兒園的食堂，整潔的環(huán)境、完善的制度、合理的布局給我們留下了深刻的印象。

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    跟崗第四天，我們參觀了**幼兒園、**幼兒園。**園長和**主任熱情的接待我們，帶領(lǐng)我們參觀了解了整個園所文化和園所特色。我們從幼兒園的辦園條件，設(shè)施設(shè)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域角的設(shè)計(jì)、園所文化等對幼兒園進(jìn)行了全面的了解。**園長和**園長的分享更讓我們感受到了她們對幼教工作的情懷。

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    跟崗第五天，我們召開了隆重而又溫馨的總結(jié)匯報(bào)會。市學(xué)前教育研訓(xùn)中心的**科長、**縣**的盛金連主任參加了總結(jié)會，活動由**縣**的周建容書記主持。首先，組長吳寧代表小組作了總結(jié)匯報(bào)，學(xué)員依次就本次跟崗學(xué)習(xí)談了自己的額收獲與體會。接著，盛金連主任從“團(tuán)隊(duì)經(jīng)營、制度經(jīng)營、資源經(jīng)營、人才經(jīng)營”四個方面對學(xué)員提出了新的努力方向。最后，市學(xué)前教育研訓(xùn)中心的**主任作了總結(jié)。她肯定了第四小組學(xué)員營造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造了一個積極向上的學(xué)習(xí)共同體。她希望學(xué)員們帶著這種學(xué)習(xí)精神，帶著集中培訓(xùn)與跟崗培訓(xùn)的反思感悟，回到園所有所實(shí)踐，發(fā)揮良好的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)**市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展更上一個新臺階。

    五天跟崗學(xué)習(xí)時間很短，但收獲多多，受益匪淺。再次感謝**市教育局及市學(xué)前教育研訓(xùn)中心為我們提供的學(xué)習(xí)平臺，感謝**幼兒園給與我們專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)。一周的名園跟崗學(xué)習(xí)讓我們更加明確了努力的方向。接下來兩周的園本研修，我們一定會把所學(xué)到的知識進(jìn)行梳理，學(xué)以致用，落地實(shí)操。努力用自己的智慧和愛心為幼兒創(chuàng)造一個更愉快、輕松、溫馨的成長環(huán)境。

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