學習不是只有一個人閉門造車，更多的是互相之間的交流和溝通，這樣可以更好的提升教師的教學能力。下面是小編帶來的教師學習交流活動總結，你看是不是這樣呢？

    為了增強美術活動的實效性和提高教師的教學能力，促進我園教職工之間的學習和交流。我園教職工針對上次參加的俐文教育幼教研究所主辦的美術活動的學習培訓內容組織了一次學習感悟交流活動。

    **老師和**老師作為參加本活動的代表，給大家分享美術課的學習感悟。兩位教師說這次參加俐文教育組織的美術專場，收獲很大。執(zhí)教老師組織的大班美術活動《小鳥的天堂》和中班的《虞美人花開了》，給我們聽課老師帶來了很多的靈感。其中印象最深的是大班美術活動《小鳥的天堂》，在欣賞吳冠中的作品中，讓幼兒感受到國畫的博大精深。通過觀察、想象、交流等方式，讓幼兒感受到畫面意境美。通過嘗試使用水墨畫進行創(chuàng)作，從而表達對中國畫的喜愛。在每個環(huán)節(jié)中，執(zhí)教老師設計巧妙，說話嚴謹，態(tài)度和藹。尤其是各環(huán)節(jié)過渡自然，無痕的銜接讓幼兒潛移默化地參與活動中。

    雖然這次很多老師沒有外出學習，但是通過兩位老師的感悟分享，我們也很受益匪淺，學到了很多精髓。讓我們知道了不管是美術活動還是其他教育教學都要注重幼兒的品質培養(yǎng)，如果失去品質，就失去了教育意義。

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