專業(yè)性更為突出，極好的彌補了校園和市場的差距，經過專業(yè)培訓后的大學畢業(yè)生薪資幾乎為培訓前的3-4倍。下面是小編帶來的2018“定向安置就業(yè)培訓”校企合作方案，趕緊來看一看吧。

    一、辦學宗旨：“精準扶貧就業(yè)、政企合作雙開”。

    二、就業(yè)分析：藍領無從就業(yè)轉化為白領全部就業(yè)。

    三、職校生源：中國目前的職業(yè)教育和技校教育生源多為初中畢業(yè)。

    四、生源特點：厭學逃課，但其動手能力強，思維意識活躍。

    五、職校專業(yè)：普通教育呆板導致輟學人數(shù)上升，而職高類院校普遍專業(yè)為電工、焊工、鉗  工、機修工、鈑金工、旅游管理、酒店管理。

    六、就業(yè)培訓：專業(yè)性更為突出，極好的彌補了校園和市場的差距，經過專業(yè)培訓后的大學畢業(yè)生薪資幾乎為培訓前的3-4倍。

    七、定向安置：“一張圖、七張表”（工作崗位照片，分配表+6個月工資采集表）。

    八、培訓宗旨：精準就業(yè)。

    九、費用體系：單獨收取技能實訓費，學雜費、財政撥款均由校方正常收取，技能實訓費人力資源公司收取。

    十、具體費用：技能實訓費標準每年5600元/生，三年總計16800元/生；

    十一、校方補貼：另外由人力資源公司按每學年1000元/生（三年總計3000元/生）的標準支付校方，以作為校方聯(lián)合辦學的補貼。

    十二、學制安排：學制三年。

    十三、課程安排：采取2+0.5+0.5的形式（2年在校，第5學期進行崗前技能培訓，第6學期來北京安排定崗實習）

    十四、校方職責：專業(yè)申報、招生、學籍注冊、基礎文化課/專業(yè)基礎課課程講授

    十五、企業(yè)職責：1、專業(yè)申報；2、輔助招生；3、0.5+0.5課程體系；4、專業(yè)課師資力量；5、實操課講授；6、安置就業(yè)；7、就業(yè)跟蹤（3年）。

    十六、就業(yè)擔保：

    1、前置擔保：招生前或者改制專業(yè)前置擔保簽署；2、聯(lián)合擔保：人力資源公司與其聯(lián)合辦學院校聯(lián)合擔保，出具《就業(yè)擔保函》；3、退費擔保：人力資源公司與其聯(lián)合辦學院校共同擔保，出具《退費承諾函》。

    十七、擬設專業(yè)：航空票務、JAVA培訓、軟件測試、健身私教、高鐵乘務。

    

 

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