為了讓開(kāi)學(xué)后每一堂課都有意義，你提前準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃了嗎？這里小編給大家?guī)��?lái)的是2018年下半年信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用。并逐步改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志，世界各國(guó)都在發(fā)展信息技術(shù)教育，我國(guó)政府已充分認(rèn)識(shí)到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門(mén)課程，特制定計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

我校學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的WINDOWS視窗操作。基本了解了計(jì)算機(jī)的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的一些初步知識(shí)，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計(jì)算機(jī)知識(shí)太少，有些知識(shí)還是空白點(diǎn)，再加上上學(xué)期個(gè)別學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。

二、教材分析

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash的簡(jiǎn)單制作，包括制作逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)線(xiàn)動(dòng)畫(huà)、使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言制作動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容。

三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)

第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。

第二會(huì)用dreamweaver制作較為簡(jiǎn)單的表格，能使用flash做出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。

四、教學(xué)方法及措施

第一 開(kāi)展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

第二 運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。

第三 因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。

第四 開(kāi)展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。

第五 集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。

第六 本著實(shí)用性原則，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)新知。

第七 開(kāi)展優(yōu)幫差活動(dòng)。

第八 開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)安排

第1——2周 第一課 學(xué)習(xí)flash逐幀動(dòng)畫(huà)制作

第3——4周 第二課 制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

第5——6周 第三課 制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

第7——8周 第四、五課制作引導(dǎo)線(xiàn)動(dòng)畫(huà)

第9——10周 第六課 學(xué)習(xí)使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言

第11——12周 第七課 設(shè)計(jì)網(wǎng)站、創(chuàng)建站點(diǎn)

第13——14周 第八課 定義CSS和插入插件

第15——16周 第九課 超鏈接

第17——18周 第十課 框架和導(dǎo)航條

第19——20周 第十一課 裝飾網(wǎng)站

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