促進(jìn)教育發(fā)展你有什么辦法措施？今天小編給大家?guī)�來的是學(xué)校“黨建+”模式激活教育發(fā)展“新動能”實(shí)施方案，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

加強(qiáng)黨建工作是立德樹人的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面從嚴(yán)治黨的迫切要求，永遠(yuǎn)在路上。近年來，***中心校堅持以黨建工作為引領(lǐng)，圍繞“抓黨建、嚴(yán)管理、黨建強(qiáng)、育人強(qiáng)”的核心理念，全力打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，致力于打造“黨建+”品牌，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作與學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊伍建設(shè)、德育工作以及校園文化的深度融合、互相促進(jìn)，為激活教育發(fā)展新動能、打造教育新品牌提供了組織保證，努力開創(chuàng)黨建工作與教育教學(xué)工作互促共贏的良好局面。 

一是壓實(shí)“黨建+學(xué)校管理”，落實(shí)規(guī)范提升行動。各黨支部以“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”為目標(biāo)，以“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步建立健全黨建工作管理體制和運(yùn)行體制，探索黨建與教育各項工作有效融合的管理模式。堅持把黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)放在首位，履行“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的政治思想和思想品德建設(shè)，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，牢固樹立“四個自信”。各學(xué)校在黨建工作引領(lǐng)之下，實(shí)行扁平化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，牢牢把握“把提升教育質(zhì)量放在更加突出位置”這一主題，深化素質(zhì)教育，堅持立德樹人，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、打造幸福教育為核心，尋找學(xué)校發(fā)展的生長點(diǎn)，力求讓教育回歸本真，回到原點(diǎn)，為推動教育內(nèi)涵式發(fā)展發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。 

二是做強(qiáng)“黨建+教育教學(xué)”，推進(jìn)追趕超越行動。中心校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記視察山東重要講話精神以及重要批示指示精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，要求各學(xué)校黨組織和黨員教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升育人能力，切實(shí)把黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)諸城教育追趕超越的強(qiáng)大力量。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“黨建引領(lǐng)抓教學(xué)，追趕超越提質(zhì)量”主題活動，引導(dǎo)教師立足本職崗位，不斷豐富教育理論知識，不斷提升駕馭課堂的能力和創(chuàng)新教學(xué)模式的技能，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性與實(shí)效性，爭做教育教學(xué)改革的先行者。要求廣大教師積極轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)研究教學(xué)方法的藝術(shù)性、課堂教學(xué)的實(shí)效性、作業(yè)布置的有效性，向課堂要質(zhì)量，求效益，切實(shí)提高教育教學(xué)效率，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)、減負(fù)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。 

三是抓好“黨建+隊伍建設(shè)”，啟動名師培養(yǎng)行動。中心校要求各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作隊伍建設(shè)，持續(xù)開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，加強(qiáng)黨史國史和形勢政策教育，增強(qiáng)教師的政治認(rèn)同和教書育人的責(zé)任感，著力打造素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理、無私奉獻(xiàn)、敢為人先的教師團(tuán)隊。實(shí)施“旗幟引領(lǐng)”工程，通過樹立多個黨組織和黨員教師典型，從中選擇具有廣泛影響力和代表性的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員作為全市重大典型，加強(qiáng)宣傳，向更高一級教育主管部門推薦，使其走出諸城，走向山東省乃至全國。同時，在要求黨員教師在發(fā)展的過程中做好引領(lǐng)和示范工作，引導(dǎo)全體教師共同探討教書育人方面的好思路、好策略、好方法，形成合力，讓每位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展，讓黨旗在教壇領(lǐng)域閃閃發(fā)光。 

四是注重“黨建+德育工作”，實(shí)施思想引領(lǐng)行動。中心校以立德樹人為目標(biāo)，按照教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，豐富德育工作內(nèi)涵，構(gòu)建黨組織領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長負(fù)責(zé)、家庭社會聯(lián)動的德育工作長效機(jī)制。整合諸城地域德育資源，加快德育課程綜合改革，進(jìn)一步提升黨組織建設(shè)與德育工作的融合度。組織廣大師生學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記重要講話精神，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，促進(jìn)行動自覺，用社會主義核心價值感扣好學(xué)生人生的第一粒紐扣，打造“中華民族”夢之隊。各學(xué)校積極開展“美麗諸城·共筑中國夢”“向國旗敬禮，爭做文明學(xué)生”等暑期綜合實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生加深對黨的基本知識的了解，積極向黨組織靠攏，決心樹立聽黨話、跟黨走、報黨恩的神圣信念，寫好青少年思想道德建設(shè)的“奮進(jìn)之筆”。 

五是構(gòu)建“黨建+校園文化”，開展品牌創(chuàng)建行動。各學(xué)校按照“內(nèi)強(qiáng)隊伍，外優(yōu)文化”的工作思路，堅持以“黨建+”理念為引領(lǐng)，多舉措聚力校園文化建設(shè)，努力打造濃郁的校園文化氛圍。大力開展“一校一品”黨建文化創(chuàng)建工作，將黨建文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合，將黨建文化引導(dǎo)塑造學(xué)校文化，以學(xué)校文化豐潤黨建文化，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。依托“王盡美烈士紀(jì)念館”紅色教育基地，在黨建文化品牌建設(shè)中融入紅色元素，為廣大師生了解紅色歷史、接受紅色教育提供了場所。各學(xué)校通過宣傳欄、主題圖片等積極宣傳黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及社會主義核心價值觀等理論成果，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。通過收集黨史資料、構(gòu)建黨史文化長廊，讓師生耳濡目染、潛移默化地接受黨性文化教育，激發(fā)愛黨愛國情懷。

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