今天小編給大家?guī)砹?018年關(guān)于開展讀書活動的情況匯報精選，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)韼椭�，下面大家參考�?/p>
篇一
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就�，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，盛校長親自掛帥。活動伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)�；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實(shí)際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)選出合適的推薦書目，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全�；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
篇二
本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果�；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂�？傊�，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、起初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂 起初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高 整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用晨會、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長�；顒又�，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。 1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育 我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。 在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)民主管理意識 要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。
四、期末收獲成果，喜悅與遺憾 我們班級還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個別學(xué)生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風(fēng)班貌，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。 以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
篇三
根據(jù)縣民政局關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)的實(shí)施方案和工作規(guī)劃，近兩年來，我局組織全局干部職工認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動，推動了全局上下爭創(chuàng)“五型”民政機(jī)關(guān)、爭做“五心”民政干部活動和各項民政工作的持續(xù)健康、生動活潑開展。全局干部職工以讀書學(xué)習(xí)活動為抓好、全力做好各項民政服務(wù)工作，提高為民服務(wù)水平。在優(yōu)撫政策落實(shí)、低保工作、社會組織管理、婚姻登記及各項民政業(yè)務(wù)工作中取得了顯著成績，獲得人民滿意單位，省民政廳表彰的全省民政工作先進(jìn)單位，市民政局表彰的全市民政宣傳工作先進(jìn)集體，縣委、縣政府授予的綜合測評先進(jìn)單位等數(shù)十項殊榮。為進(jìn)一步推動讀書學(xué)習(xí)活動開展，現(xiàn)將近二年來讀書學(xué)習(xí)活動情況總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),我局成立了以局長楊萬如同志為組長、副局長翟仁杰同志為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由翟長青同志負(fù)責(zé)整個活動日常工作的正常開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造輿論氛圍
為做深入地思想動員，我局制定了xx縣民政局開展讀書學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案，并先后召開活動動員大會，局長楊萬如同志做了動員講話。會議要求全體干部職工充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義，要以積極、認(rèn)真的態(tài)度投入到讀書學(xué)習(xí)活動中來，真心讀，真投入，學(xué)以致用，用好用足用活文件政策，以更加自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度、更加有為的精神狀態(tài)投入到民政工作中。為營造學(xué)習(xí)氛圍，我局懸掛了學(xué)習(xí)活動的橫幅標(biāo)語；制作了學(xué)習(xí)活動專欄；設(shè)立了學(xué)習(xí)心得體會交流園地，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
我局將學(xué)習(xí)貫穿于整個活動的過程，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相
結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)了近年來中央、自治區(qū)出臺的各種文件和
政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組指定的必讀書籍和自選書籍。為加深對讀書學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識，我局還邀請了縣委宣傳部同志上專題輔導(dǎo)課。通過專題研討，全局干部職工加深了對讀書學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識，增強(qiáng)了做好學(xué)習(xí)活動的信心和決心。
（四）加強(qiáng)資料的收集整理，建立學(xué)習(xí)檔案
一是為全體干部職工配備專用筆記本，以便做好學(xué)習(xí)筆記。全局干部職工讀書學(xué)習(xí)筆記140萬字左右，讀書心得體會25萬字左右，理論研討文章32多篇。二是堅持周五讀書學(xué)習(xí)日，科室負(fù)責(zé)人上臺講課，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。三是要求結(jié)合本職工作，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提出合理性意見和建議。四是購置了足額的檔案盒，將開展學(xué)習(xí)活動以來的所有材料進(jìn)行歸檔，包括活動實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計劃、動員講話、學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱、心得體會、領(lǐng)導(dǎo)專題講座等，方便干部職工查閱。
二、取得成效
（一）我局制定了具體的讀書學(xué)習(xí)活動計劃，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí)�；顒右詠恚植粌H堅持周五學(xué)習(xí)制度，而且每個人都選擇了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并開展了廣泛地讀書研討，我局讀書學(xué)習(xí)活動蔚然成風(fēng)。
（二）通過學(xué)習(xí)文件、政策、法規(guī)，使全體干部職工在理解政策、分析政策、運(yùn)用政策等業(yè)務(wù)素質(zhì)有了新了提高。在履行自己的的職責(zé)中，能堅持原則，依法辦事，提高辦事效率，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)顯著改善，提高為民服務(wù)水平，多項工作獲得省、市、縣表彰，2009—2011年，全單位獲得了市委、市政府授予的“文明行業(yè)”榮譽(yù)稱號。
（三）把讀書學(xué)習(xí)活動與改進(jìn)工作作風(fēng)提高辦事效率有機(jī)結(jié)合起來，形成作風(fēng)扎實(shí)、辦事高效的良好風(fēng)尚。
（四）理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有效結(jié)合，把學(xué)習(xí)文件、政策行動變?yōu)橄蛏霞墵幦≠Y金，落實(shí)民政項目建設(shè)上。每年，向上爭取資金近百萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院面貌一新，社會福利中心拔地而起。
三、下步工作打算
（一）要繼續(xù)強(qiáng)化理論武裝，在進(jìn)一步深化認(rèn)識上下功夫。讀書學(xué)習(xí)學(xué)無止境，要不斷深化學(xué)習(xí)，不斷深化認(rèn)識，全面把握新時期對民政工作提出的新任務(wù)和新要求，不斷加強(qiáng)學(xué)文件用政策的針對性和實(shí)效性。
（二）建立和完善長效機(jī)制。根據(jù)現(xiàn)在所取得的成效，認(rèn)真
落實(shí)好讀書學(xué)習(xí)活動長效機(jī)制，并根據(jù)社會發(fā)展和人民群眾的新期待，不斷完善各項制度措施，真正使人民群眾通過此項活動得到更多實(shí)惠。
（三）要認(rèn)真搞好總結(jié)，推動民政工作科學(xué)發(fā)展。適時召開
“學(xué)文件、強(qiáng)素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動總結(jié)大會，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)活動中的好經(jīng)驗、好做法，使全體干部職工用好用足用活政策，惠及民政對象，為全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快小康進(jìn)程作出作最大的貢獻(xiàn)。
篇四
根據(jù)中心團(tuán)委的安排部署，今年以來，**管理所以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“相約經(jīng)典·你我共讀”為主題，組織開展形式多樣的讀書活動，在全所范圍內(nèi)形式全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的良好氛圍，為**所事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的精神動力�，F(xiàn)將有關(guān)活動開展情況匯報如下：
一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、大力宣傳，提高全員讀書的積極性。思想認(rèn)識是行動的先導(dǎo)，為了調(diào)動大家讀書的積極性，我所利用各種會議、網(wǎng)絡(luò)媒體、公示欄等各種途徑，大力宣傳讀書活動對提高自身素質(zhì)和推動各項工作的重要意義，增強(qiáng)人人參與此項活動的主動性和積極性。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)對讀書活動的指導(dǎo)性。我所成立以黨支部書記為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。同時要求各站主要負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)變理念，把開展讀書活動擺在重要位置，做到了常抓不懈。
3、確定讀書計劃，提高讀書活動的針對性。從實(shí)際出發(fā)，我所制定了讀書活動計劃安排表，將時間、活動內(nèi)容和參與人員進(jìn)行了細(xì)化。
二、開展多種活動，搭建讀書平臺
在讀書活動中，我所主要采用了以下形式和途徑，把活動不斷推向新的高潮。
一是搭建了網(wǎng)絡(luò)讀書交流平臺。利用QQ及微信建立**所讀書交流平臺，定期在平臺上發(fā)布讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得，在全所范圍內(nèi)營造出了百花齊放、百家爭鳴、熱烈而自由的讀書氛圍。
二是開展“推薦一本好書”主題活動。我所根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)，選出一系列經(jīng)典好書，定期向青年員工推薦。結(jié)合各自崗位的特點(diǎn)，制定了職工讀書計劃表。
三是撰寫心得體會。在動員廣大團(tuán)員青年在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會�；顒娱_展期間共收到讀書心得35篇。
四是捐贈選讀讀書。倡導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在自主自愿的基礎(chǔ)上，將自己所讀圖書捐贈給職工書屋，讓更多的人收獲讀書的快樂，共收到捐贈圖書32本。
三、深化讀書效果，提高員工素質(zhì)
一是在全所范圍內(nèi)興起了學(xué)習(xí)之風(fēng)。營造了學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出了愛學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)精神，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了廣大員工的整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
二是極大的提高了員工的綜合素質(zhì)。通過讀書活動，提高了員工的政治理論素質(zhì)和征費(fèi)業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過研讀理論書籍，加強(qiáng)思想政治教育，將馬克思主義中國化的最新理論成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作的堅強(qiáng)動力。
三是有力推動了文明服務(wù)工作。通過讀書，提高了員工做好本職工作的本領(lǐng)，達(dá)到提升服務(wù)質(zhì)量，更好地服務(wù)于過往司乘的目標(biāo)，全所的文明服務(wù)質(zhì)量水平不斷提高。
我所開展的讀書活動，總的看是比較成功的，但是，也存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在部分同志對讀書活動認(rèn)識不足，重視不夠，不是自覺讀書學(xué)習(xí)，而是應(yīng)付了事；有的同志讀書心得不規(guī)范，盲目摘抄，只是為了完成任務(wù)。這些問題需要我們在今后加以克服和解決。今后，我們將不斷總結(jié)讀書活動的經(jīng)驗和不足，再接再厲，銳意進(jìn)取，不斷深化讀書活動，努力打造學(xué)習(xí)型所站、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，為構(gòu)建和諧***做出新的更大的貢獻(xiàn)。
篇五
4月23日“世界讀書日”，由聯(lián)合國教科文組織1995年宣布，倡導(dǎo)全世界“走向閱讀社會”，讓讀書成為人們生活中不可或缺的部分。黨中央、國務(wù)院高度重視全民閱讀，認(rèn)為中國比任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，并將全民閱讀工程上升為國家戰(zhàn)略，連續(xù)三年寫入政府工作報告。
近年來，市委市政府把全民閱讀工作作為“文化現(xiàn)代化”建設(shè)的重要任務(wù)，以“百千萬”工程為抓手，堅持政府引導(dǎo)、全民參與、公益普惠、平等便利的原則，扎實(shí)推進(jìn)“書香**”建設(shè)，取得了階段性重要成果。**年度，全市居民閱讀指數(shù)達(dá)82.66%，位居全省第二；居民綜合閱讀率達(dá)89.9%，位居全省第三，涌現(xiàn)了一批全民閱讀的全國、全省先進(jìn)典型和個人。
一、構(gòu)建系列品牌，形成全民閱讀氛圍
圍繞“書香**”系列，在世界讀書日、“六一”兒童節(jié)及其他重要節(jié)慶期間，組織策劃了百余項主題鮮明、內(nèi)容豐富的全民讀書活動。
一是分層開展讀書分享活動。面向全體市民開展“常人尚學(xué)·書香門第”尋訪活動、“書香**·名人薦書”活動和在線閱讀季活動；面向黨政機(jī)關(guān)開展“機(jī)關(guān)書屋‘悅讀’分享活動”；面向工人開展“職工讀書月”活動；面向?qū)W生開展“好書伴我成長”讀書活動；面向青年組織“閱動正能量——身邊人講身邊事”真人圖書館等30多項全市性讀書活動。
二是廣泛開展讀書示范活動。連續(xù)多年舉行“書香**·身邊好書”年度十大好書評選活動。**新華書店天貓、京東、當(dāng)當(dāng)各網(wǎng)絡(luò)平臺網(wǎng)店和微信公眾號都開設(shè)了重點(diǎn)政治理論讀物推廣專區(qū)，有效激發(fā)了市民的閱讀熱情，提升了市民的閱讀品質(zhì)。薦書活動特別強(qiáng)調(diào)針對性，面向?qū)W生群體，重點(diǎn)推薦素質(zhì)教育類讀物；面向青年群體，在書店、圖書館、咖啡廳或校園組織“真人圖書館”活動，邀請具有一定知名度和影響力的環(huán)保人士、公益助學(xué)人士、IT創(chuàng)業(yè)者等作為“真人書”，分享他們的人生經(jīng)歷和閱讀心得，激發(fā)聽眾的閱讀興趣。面向農(nóng)民群體，每年推薦百種優(yōu)秀“三農(nóng)”讀物，組織“三農(nóng)”圖書大聯(lián)展，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)科技，求知致富。
三是擇機(jī)開展重大閱讀活動。**年世界讀書日期間，在**大劇院成功舉辦了“全民閱讀日”啟動儀式，我市“全民閱讀季”活動正式啟動。9月—11月，在第三屆“文化100”期間，推出了“書香**”十大系列活動，首次借助“文化100”這一覆蓋全市百萬人群的文化活動品牌，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的書香傳家、龍城書市、江南心國學(xué)大講堂等30余項、近百場活動，掀起全民閱讀高潮。邀請央視百家講壇名師鮑鵬山、胡阿祥以及著名作家畢飛宇等10多位名家為市民作免費(fèi)專題講座，營造了濃厚的“快樂讀書、終身學(xué)習(xí)”的社會氛圍，點(diǎn)燃了群眾的讀書熱情。
二、整合社會力量，開展閱讀推廣活動
為大力推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營，使閱讀活動真正深入基層、深入群眾，我市整合各類社會力量，相繼開展了系列閱讀推廣活動。
一是依托閱讀志愿者，在社會開展推廣活動。公開招募1000名具備一定文化素養(yǎng)，有志于傳播現(xiàn)代閱讀理念、從事公益閱讀服務(wù)的閱讀推廣志愿者，為不同人群提供“私人訂制”式閱讀推廣志愿服務(wù)；針對兒童開展真人表演再現(xiàn)閱讀內(nèi)容；針對流動人口用**方言開展“接地氣”的閱讀；針對空巢老人上門開展“四點(diǎn)鐘讀報團(tuán)”等閱讀推廣項目，進(jìn)一步激發(fā)了群眾的讀書興趣。
二是依托黨員干部，在單位開展推廣活動。倡導(dǎo)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨員干部帶頭讀書，建立和完善黨員干部讀書學(xué)習(xí)制度，激發(fā)廣大黨員干部讀書學(xué)習(xí)的熱情，帶領(lǐng)本單位、本系統(tǒng)、本地區(qū)大興讀書之風(fēng)。倡導(dǎo)各高校、職校教師和學(xué)生骨干，在學(xué)校建立讀書會，開展讀書活動。倡導(dǎo)社區(qū)、村組負(fù)責(zé)人，充分利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋、職工書屋等各類閱讀設(shè)施，開展各種形式的基層讀書活動。
三是依托家校社聯(lián)動，在青少年中開展推廣活動。聯(lián)合教育、婦聯(lián)等部門，在中小學(xué)校園、幼兒園，大力倡導(dǎo)家庭閱讀、親子閱讀，發(fā)揮父母和未成年人監(jiān)護(hù)人言傳身教的重要作用，推動全社會共同創(chuàng)造、維護(hù)少年兒童良好閱讀環(huán)境。鼓勵幼兒園開展與學(xué)齡前兒童的年齡和心理狀況相適應(yīng)的閱讀活動，著力培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀習(xí)慣。同時通過婦聯(lián)組織，重點(diǎn)保障農(nóng)村留守兒童、城市流動兒童、貧困家庭兒童等群體的基本閱讀需求。各級閱讀服務(wù)機(jī)構(gòu)都將外來務(wù)工人員隨居子女納入當(dāng)?shù)厝耖喿x服務(wù)保障范圍。
四是依托公益性文化單位，引領(lǐng)社會閱讀風(fēng)尚。充分發(fā)揮公益性文化單位和優(yōu)秀書店在全民閱讀工作中的重要作用，鼓勵和支持各級文化館（站）、各類圖書館、少年宮、婦女兒童活動中心等各級公益性文化單位，長效化開展主題讀書活動、薦書送書活動、讀書交流會等。目前市教育局每月一次的中小學(xué)生“好書伴我成長”讀書活動，市城建局的“濃厚書香氛圍，閱讀涵養(yǎng)人生”讀書月活動，市總工會的“職工讀書月”活動，團(tuán)市委的青少年“閱讀生態(tài)圈”活動，市婦聯(lián)“小書蟲的幸福劇場”第二屆家庭繪本劇大賽等活動，都取得明顯成效，形成了濃厚的閱讀氛圍。
五是依托主流媒體，形成強(qiáng)大宣推合力。2012年起，把全民閱讀工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，工作經(jīng)費(fèi)已納入兩級財政預(yù)算。**日報、**晚報等媒體每月推出“好書推薦榜”，市屬新聞媒體常年開設(shè)“書香**”全民閱讀專欄，持續(xù)宣傳報道各地各部門的好經(jīng)驗、好做法，把全民閱讀活動不斷推向深入。
三、夯實(shí)設(shè)施基礎(chǔ)，構(gòu)筑閱讀服務(wù)體系
統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，完善城鄉(xiāng)基層全民閱讀設(shè)施建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)全民閱讀均衡化發(fā)展的重要保障。為此，我市提出布局萬家讀書點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋的目標(biāo)。
一是在社區(qū)建立“休閑讀書點(diǎn)”。依托民營機(jī)構(gòu)在各大社區(qū)和居民住宅設(shè)置“書香**·悅讀生活”的群眾讀書點(diǎn),建在社區(qū)內(nèi)部的“三益書屋”，向居民推廣讀書活動。書屋內(nèi)現(xiàn)有藏書7500余冊，其中有讀者、愛心人士捐贈1000余冊。運(yùn)河旁的“書式生活”書店，就是一家被政府授予讀書點(diǎn)稱號的咖啡書館，主要提供綜合性閱讀服務(wù)，每星期均會舉辦閱讀體驗、講座沙龍等閱讀活動，附近居民在書店內(nèi)可以看書、借書，買書還能享受網(wǎng)絡(luò)同等折扣。
二是在鄉(xiāng)村建設(shè)“百米讀書圈”。依托社會機(jī)構(gòu)和居民個人建設(shè)農(nóng)家讀書點(diǎn)。天寧區(qū)朝陽村的“百米讀書圈”，讓村民不出百米就能找到一個讀書點(diǎn)。全村讀書點(diǎn)書籍總數(shù)超過3000冊，報紙超過500份。“百米讀書圈”還結(jié)合村道德講堂、廣場文化、婦女兒童之家等各類陣地，月月有安排、周周有活動，每年舉辦一場大型文化活動。
三是在服務(wù)窗口設(shè)立“便捷讀書吧”。為方便在各類服務(wù)窗口單位的市民方便閱讀，動員社會力量，在全市銀行各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的顧客等候區(qū)、賓館大堂等候區(qū)、汽車4S店維修站等候區(qū)、大型商場顧客休憩區(qū)、部分洗車店等候區(qū)、各企事業(yè)單位員工休憩區(qū)，各轄市區(qū)在各社區(qū)活動中心設(shè)置了“書香**·悅讀生活”群眾讀書點(diǎn)。目前，我市的工農(nóng)中建四大行、交通銀行、郵儲銀行、江蘇銀行、浦發(fā)銀行等多家銀行建立了104個讀書點(diǎn)。市內(nèi)汽車美容店、連鎖藥店及社區(qū)服務(wù)中心等地共開設(shè)了28家小微型書店。為了支持這些讀書點(diǎn)建設(shè)，降低了閱讀機(jī)構(gòu)設(shè)立門檻。并組織、動員市內(nèi)公益組織為讀書點(diǎn)捐贈圖書資源，建立圖書“漂流”機(jī)制，幫助讀書點(diǎn)定期持續(xù)更新圖書資源。
四、創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，滿足多樣閱讀需求
一是開展圖書館總分館建設(shè)。為方便廣大市民在家門口就能享受到市級圖書館的借閱服務(wù)，經(jīng)過兩年建設(shè)，**年完成了**市圖書館和武進(jìn)區(qū)、天寧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分館的公共圖書館總分館建設(shè)，并建設(shè)了2家24小時自助圖書館。**年市總館與新北區(qū)和鐘樓區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分館的聯(lián)網(wǎng)全部完成。溧陽市、金壇區(qū)的圖書館和下屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分館也建立了總分館體系，著力打通公共文化服務(wù)的“最后一公里”，服務(wù)人群擴(kuò)大到200萬。
二是向市民免費(fèi)提供數(shù)字書籍。創(chuàng)新推出電子閱讀季活動，通過電子閱讀賬戶、媒體、微信公眾號、**手機(jī)報等渠道，向公眾發(fā)布電子閱讀內(nèi)容，市民只需用手機(jī)等移動設(shè)備掃描二維碼，實(shí)現(xiàn)在線閱讀。依托江蘇網(wǎng)絡(luò)平臺資源，與**圖書館合作，在江蘇省首創(chuàng)“電視圖書館”項目，市民通過家庭電視701頻道，就能共享**圖書館豐富的電子圖書資源，受益用戶拓展到40多萬戶家庭、100多萬人群，該項目已被成功列為國家級公共文化服務(wù)體系示范項目。
三是開展“你選書、我買單”惠民活動。**圖書館與新華書店簽約合，創(chuàng)新機(jī)制，開展“你選書、我買單”惠民閱讀活動，市民持市圖書館借書證，即可在新華書店門店挑選自己喜愛的圖書，辦理手續(xù)后即可帶回家免費(fèi)閱讀1個月，最后由圖書館買單，轉(zhuǎn)化為公共閱讀資源。目前，**新華書店每年提供給該活動選擇的圖書超10萬種，深受市民百姓的歡迎和好評。
下一步，我們將根據(jù)國家對全民閱讀的總體部署，積極貫徹省人大《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀的決定》精神，強(qiáng)化頂層設(shè)計，探索機(jī)制創(chuàng)新，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，整合各方資源，打造品牌特色，確保**全民閱讀工作繼續(xù)走在全省前列。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化政府引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。把推進(jìn)全民閱讀工作與開展“三大一實(shí)干”、“種好**幸福樹”活動緊密結(jié)合起來，精心組織好4·23世界讀書日活動、“書香**·幸福閱讀”等重大閱讀活動。深入基層，調(diào)查研究，摸清社會各層面對閱讀的所思、所盼、所想，借鑒兄弟城市的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，精心規(guī)劃和設(shè)計**全民閱讀的總體思路和工作路徑，出臺一批鼓勵和推動全民閱讀的政策措施，真正把全民閱讀工作作為一項公共文化惠民工程，抓到關(guān)鍵處，讓百姓真正享受到幸福閱讀的快樂。
二是進(jìn)一步打造特色品牌，引領(lǐng)全民閱讀。全面總結(jié)近幾年“書香**”建設(shè)的成功做法，瞄準(zhǔn)全省有地位、全國有影響的目標(biāo)，依托“文化100”大型惠民行動等平臺載體，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，善于發(fā)掘典型、培育典型，選樹一批前瞻性強(qiáng)、參與度高、惠及面廣的全民閱讀典型，以此帶動和形成具有**特色的群體品牌，推動全民閱讀向縱深發(fā)展。
三是進(jìn)一步調(diào)動社會力量，形成強(qiáng)大合力。依托**市全民閱讀促進(jìn)會，加快推進(jìn)轄市區(qū)全民閱讀促進(jìn)會的成立，充分發(fā)揮全民閱讀社會組織的獨(dú)特作用。倡導(dǎo)各類有志于全民閱讀的社會組織、機(jī)構(gòu)和個人，參與到全民閱讀工作中來，鼓勵企業(yè)家、社會團(tuán)體通過捐贈、資助、共建共享等多種形式，推動全民閱讀硬件建設(shè)有新提升；整合知名作家、文化名人、網(wǎng)絡(luò)新人等各類人文資源，促進(jìn)全民閱讀內(nèi)涵有新提升、形式有新突破、路徑有新拓展。
四是進(jìn)一步完善機(jī)制保障，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。建議各級政府進(jìn)一步加大對全民閱讀工作的硬件投入和經(jīng)費(fèi)保障，加快推進(jìn)4萬平米新圖書館工程建設(shè)、轄市區(qū)圖書館“一卡通”建設(shè)和全市1000個基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，形成覆蓋城鄉(xiāng)、便捷均等的全民閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。同時，懇請市人大高度重視全民閱
篇六
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
**圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對本次“全民閱讀”活動高度重視，并逐級對**文體廣新局以及**縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報，把“深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中會精神”與“全民閱讀”活動緊密結(jié)合，作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動，副館長抓落實(shí)，為搞好這項工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍
**圖書館舉辦了新書好書推薦活動，各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書；利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢，開展優(yōu)秀影片展播活
動，根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活，
三、結(jié)合實(shí)際，開展活動
**圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚(yáng)時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”的講座；舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強(qiáng)圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
“全民閱讀”期間，**圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮**圖書館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與度，**2014年“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會的好評。進(jìn)一步在**營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。
篇七
我省“中華魂”主題教育讀書活動謀劃于2008年，啟動于2009年，由省關(guān)工委、省司法廳聯(lián)手先在全省監(jiān)所35歲以下服刑在教人員中開展，并實(shí)現(xiàn)全員讀書，隨后向監(jiān)所周邊的社區(qū)、學(xué)校延伸；接著又拓展到**市等地，至今歷時8年。8年來，在中國關(guān)工委和全國活動組委會辦公室指導(dǎo)、推動下，一年一個主題，越辦越好。先后在光明日報、紅旗畫刊、中國火炬、福建日報等媒體上作過報道，**主任還作出批示：“福建省開展‘中華魂’讀書活動很有成效，他們的經(jīng)驗值得推廣。” 這項讀書活動，已經(jīng)成為我省關(guān)心下一代工作一個有組織、有載體、有保障、有聲勢、有水平、有影響力的品牌。
回顧8年的活動歷程，我們感到，在廣大青少年中開展“中華魂”讀書活動，有著深刻的內(nèi)涵，值得總結(jié)和研究的東西很多，初步概括“六點(diǎn)”：
1.最大看點(diǎn)：“中華魂”讀書活動意義深遠(yuǎn)、作用重大。青少年處在長身體、學(xué)知識的時期，具有很強(qiáng)的求知欲、學(xué)習(xí)欲，青少年又處在世界觀、人生觀和價值觀形成階段，很需要真理、法理、倫理和情理的滲透，從小樹立社會主義核心價值觀。監(jiān)所服刑青少年，原本也是陽光一代，但由于各種主客觀因素影響而走上違法犯罪道路。他們既是害人者也是受害者，更主要的還是孩子，正處于尚未成熟的年齡段，可塑性強(qiáng)、改好率高，完全可以通過正統(tǒng)教育、正規(guī)訓(xùn)練、正常讀書，把他們教育改造為社會有用之人。“中華魂”讀書活動正是以《祖國在我心中》、《中國精神頌》、《頌歌獻(xiàn)給黨》、《理想點(diǎn)亮人生》、《放飛夢想》、《踐行核心價值觀凝聚中華正能量》、《遵紀(jì)守法從我做起》等一系列飽含著社會主義核心價值觀的好書，教育引導(dǎo)廣大青少年特別是失足青少年懂得愛黨、愛國、愛民族，知恩圖報；學(xué)會做人、做事，演繹精彩人生；養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到知行統(tǒng)一。實(shí)踐證明，“中華魂”讀書活動，不僅讓書香在校園、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、軍營、高墻內(nèi)飄溢，對廣大青少年健康成長成才，對重塑失足青少年的健全人格具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，而且對維護(hù)社會和諧穩(wěn)定也具有十分重要意義。
2.最強(qiáng)支撐點(diǎn)：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提供有力保障。全省監(jiān)所和**等市的“中華魂”讀書活動，一直得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持。時任省委常委、政法委書記徐謙不僅對讀書活動作出批示，還出席經(jīng)驗交流會發(fā)表講話，省關(guān)工委主任王建雙在活動開展的各個階段都給予關(guān)鍵性的指導(dǎo)。為加強(qiáng)對讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要采取三條措施：一是強(qiáng)化責(zé)任。時任省司法廳廳長陳義興高度重視，把活動列入各監(jiān)所主官述職范圍，帶頭從人力、物力、財力各個方面給予支持。省監(jiān)獄局、戒毒局，以及各監(jiān)所、大隊、中隊的領(lǐng)導(dǎo)都親力親為，做到“三納入”：把活動納入工作規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)日程、納入目標(biāo)管理，列為監(jiān)所年度工作考核、教育目標(biāo)考評和爭先創(chuàng)優(yōu)的重要內(nèi)容，并提高所占份額；與民警和服刑戒毒人員考核獎懲緊密掛鉤。**市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，每年常委會都安排聽取市關(guān)工委關(guān)于讀書活動的情況匯報，研究解決活動中出現(xiàn)的困難和問題。市關(guān)工委牽頭成立了由市委宣傳部、政法部門、教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等有關(guān)部門參加的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員單位的責(zé)任，并實(shí)行與各縣（市、區(qū)）掛包責(zé)任制。市關(guān)工委常務(wù)副主任都做了分工，負(fù)責(zé)做好掛鉤點(diǎn)的讀書活動。二是舍得投入。各監(jiān)所實(shí)行“8511”、“6361”制度，為服刑人員讀書活動提供充裕的時間；根據(jù)需要，每年都作出預(yù)算，確保“中華魂”讀本的購買費(fèi)用；添置音像設(shè)備，為讀書活動創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。**市是我省貧困地區(qū)，為解決購書經(jīng)費(fèi)問題，市委、市政府按人均0.1元預(yù)算，撥給市關(guān)工委28萬元；市、縣兩級關(guān)工委又多渠道籌措資金，有的地方財政撥一點(diǎn)，有的企業(yè)和愛心人士捐一點(diǎn)，較好解決了每年購書款60多萬元的問題。三是加強(qiáng)督促。每年都組織人員深入基層督促檢查、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把檢查督促過程變?yōu)檎{(diào)研、推動和落實(shí)讀書活動的過程。
3.最佳結(jié)合點(diǎn)：注重讀書與實(shí)踐結(jié)合，增強(qiáng)教育活動的實(shí)際效果。我省讀書活動堅持在“內(nèi)化于心、外化于行”上下功夫，引導(dǎo)青少年把從讀書中獲得的正確思想和知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。如在“放飛夢想”讀書活動中，引導(dǎo)青少年積極投身到追夢、圓夢的實(shí)踐中。一方面，帶領(lǐng)青少年開展社會調(diào)查，通過聽、看、比、議，讓他們真正明白“只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢”的真理；另一方面，組織青少年去農(nóng)村、進(jìn)車間、到基地、入貧困家庭，參加生產(chǎn)勞動、學(xué)做家務(wù)、幫孤、助困、敬老，從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)熱愛勞動、奮發(fā)進(jìn)取的良好品質(zhì)。在監(jiān)所，讀書活動緊緊圍繞“提高教育改造矯治質(zhì)量”這一中心任務(wù)，做到“三貼近”（貼近教育改造實(shí)際、貼近安全管理實(shí)際、貼近服刑勞教人員實(shí)際）、“四融入”（融入思想政治教育、融入道德規(guī)范養(yǎng)成、融入社會關(guān)愛活動、融入監(jiān)區(qū)文化建設(shè)）、“五幫教”（思想幫教、文化幫教、親情幫教、生活幫教、心理幫教），使讀書活動與教育改造工作緊密結(jié)合、無縫銜接，相互促進(jìn)、相得益彰，促進(jìn)服刑人員風(fēng)貌煥然一新，涌現(xiàn)出許多讀書骨干、改造積極分子，受到減刑減期的學(xué)員越來越多。
4.最多給力點(diǎn)：堅持“多力”并舉，整體推進(jìn)。這是搞好讀書活動的有效路徑。一是營造環(huán)境氛圍的影響力。輿論氛圍對人具有極大的影響力作用。各地各監(jiān)所通過橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、文化墻、文化長廊、局域網(wǎng)、視頻、微電影等多種渠道，加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，讓“中華魂”讀本的基本內(nèi)容入眼、入耳、入腦。二是加大宣講教育的灌輸力。這是讀書活動的一項基礎(chǔ)性工作。在學(xué)校組織教師，在監(jiān)所組織民警，在社區(qū)組織“五老”，先學(xué)一步，把握書本內(nèi)容；先調(diào)查一步，摸清青少年需求。在這個基礎(chǔ)上，精心編寫講稿、備好課，以提高輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。三是增強(qiáng)書本閱讀的滲透力。引導(dǎo)青少年原汁原味閱讀，從通讀到精讀，不斷把書本讀懂、讀細(xì)、讀深、讀活，并聯(lián)系思想實(shí)際，思考問題，寫出心得。堅持用知識豐富心靈，用思考感悟人生，努力實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”的目標(biāo)。四是追求形式方法的吸引力。我們按照青少年特點(diǎn)，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、寓教于樂、吸引力強(qiáng)的讀書活動。比如，知識競賽、征文演講比賽，這是讀書活動中長盛不衰的方式方法。其中奧妙有三：一是形式好。把競爭意識和競爭機(jī)制引入讀書活動，很適合青少年爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，誰勝誰負(fù)、誰強(qiáng)誰弱在比賽場上見分曉。二是平臺好。為青少年提供展示才藝、脫穎而出的機(jī)會，你要在競爭中取勝，勢必要讀懂、讀透、讀好書，寫好演講稿，用書中揭示的真理去解決自身遇到的問題。三是影響好。一個孩子演講牽動一群人，包括“五老”、教師、同學(xué)、家人，這樣自然出現(xiàn)老少、師生、父母兒女共讀的感人場面。講故事也是深化讀書活動的好形式。“講好中國故事”，是習(xí)總書記倡導(dǎo)的，他也帶頭身體力行，無論是出訪時的演講、會議上的發(fā)言、調(diào)研時的講話、還是報刊上的文章，臨別時的贈言，總書記常常喜歡講個故事。在“中華魂”讀書活動中，我們組織老同志、教師和民警給學(xué)生、給學(xué)員講歷史故事、革命故事、改革故事、發(fā)展故事、家鄉(xiāng)故事、文化故事、英雄模范人物故事，效果很好。
5.最優(yōu)著力點(diǎn)：整合利用教育資源，調(diào)動各方積極性。這是輔導(dǎo)讀書的關(guān)鍵性措施。舉監(jiān)所讀書活動的例子，我們既充分發(fā)揮一線民警在讀書活動中的主導(dǎo)作用，也發(fā)揮關(guān)工委、“五老”和社會專家學(xué)者的優(yōu)勢，同時還挖掘服刑勞教人員中文化水平高、閱歷豐富的職務(wù)犯罪人員充當(dāng)輔導(dǎo)員、文化教員，還通過開展“一對一”、“一對多”的互相學(xué)習(xí)活動，使教育資源得到挖掘、盤活和充分發(fā)揮。
6.最亮閃光點(diǎn)：堅持探索創(chuàng)新，不斷煥發(fā)生機(jī)活力。主要進(jìn)行四個方面的探索創(chuàng)新：一是深化讀書活動、提升教育效果。如泉州戒毒所把“中華魂”主題魂，細(xì)化為“民族魂”、“法治魂”、“道德魂”、“人生價值魂”，使讀書活動更系統(tǒng)、更具體、更深動、更接地氣。漳州監(jiān)獄民警積極提高正課輔導(dǎo)質(zhì)量，創(chuàng)造了“把理講透，讓學(xué)員們知道為什么要讀；把課講精，讓學(xué)員們會讀；把氣氛搞活，讓學(xué)員們愛讀；把獎懲抓嚴(yán)，讓學(xué)員們想讀”的經(jīng)驗。泉州監(jiān)獄創(chuàng)新“三大載體”：用紅色文化激勵人，用傳統(tǒng)文化熏陶人，用科技文化引領(lǐng)人。福清監(jiān)獄注重“三個結(jié)合”：注重點(diǎn)上開局，注重線上推進(jìn)，注重面上開花。**戒毒所采取請進(jìn)來開展幫教，走出去開展現(xiàn)身說法。二是把大墻內(nèi)的讀書活動向社會上延伸拓展。先從讀書成果反哺社會做起，如泉州戒毒所組織讀書成績顯著的學(xué)員，到學(xué)校、軍營、企事業(yè)單位，為廣大青少年作現(xiàn)身說法，近年來，共舉辦現(xiàn)身說法會23場，受益人數(shù)達(dá)5.75萬人，取得很好社會效果。接著，在**社區(qū)抓讀書活動的點(diǎn)，發(fā)給社區(qū)青少年6700多冊“中華魂”讀本，做到人手一冊。通過組織讀、輔導(dǎo)講、指導(dǎo)寫、登臺比，把社區(qū)讀書活動搞得有聲有色，并輻射到鼓樓區(qū)、晉安區(qū)的幾所學(xué)校。演講比賽第一名孩子安排參加全國表彰會和夏令營活動，增強(qiáng)了讀書活動的吸引力和孩子參與的積極性。讀書活動成為**文化區(qū)“夏趣”的一個重要項目。現(xiàn)在，我們總結(jié)推廣**社區(qū)的經(jīng)驗，向全省各監(jiān)所提出“把讀書活動向周邊社區(qū)、學(xué)校延伸，并開展未成年人‘零犯罪社區(qū)、學(xué)校’創(chuàng)建活動”的要求。三是建設(shè)一支扎根基層的宣講員隊伍。近年來，大力開展的“百千萬”宣講活動，造就了一支“來自基層、服務(wù)基層、扎根基層”永遠(yuǎn)不走的宣講員隊伍，鍛煉并培育出一批能說會道的口才和筆下生花的文才。四是推動爭先創(chuàng)優(yōu)活動常態(tài)化、規(guī)范化�；鶎幼x書活動建立起月點(diǎn)評、季通報、半年小評、全年總評的爭先創(chuàng)優(yōu)制度。**市有20多萬名青少年參加讀書活動，每年都評出1400多名“讀書之星”。省關(guān)工委、省司法廳堅持每年都召開一次隆重的總結(jié)表彰大會，總結(jié)交流各地開展活動的經(jīng)驗，表彰獲得全國全省的讀書先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和讀書積極分子，由高層領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎牌和榮譽(yù)證書。爭先創(chuàng)優(yōu)活動已成為“中華魂”讀書活動一項雷打不動的常態(tài)化、規(guī)范化制度。
新形勢下，如何繼續(xù)搞好“中華魂”讀書活動，我們將按照這次選題會和陳江旗主任的講話精神，精心謀劃新一輪讀書活動思路。我想用這么五句話概括：一個目標(biāo)明方向、兩項重點(diǎn)相結(jié)合、三支隊伍顯作用、四項機(jī)制保長效、五大活動促深化。一個目標(biāo)明方向，這個目標(biāo)就是“讀‘中華魂’書、明人生方向、懂做人道理、握做事方法”。這是當(dāng)前青少年最實(shí)的需求、最大的收益、最易接受的活動。兩項重點(diǎn)相結(jié)合，“鑄魂”和“實(shí)踐”始終是青少年教育工作的重中之重，讀書活動只有緊緊圍繞、結(jié)合、融入這兩項重點(diǎn)工作，才能成為有源之水、有本之木。三支隊伍顯作用，一線老師和民警，“五老”和各級領(lǐng)導(dǎo)，以及專家學(xué)者，這是讀書活動的三支輔導(dǎo)勁旅，要充分挖掘、整合、盤活和發(fā)揮作用。四項機(jī)制保長效，就是對已經(jīng)建立起來的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、活動保障機(jī)制、獎懲激勵機(jī)制和檢查督促機(jī)制，要通過調(diào)查研究，進(jìn)一步健全和完善，這是實(shí)現(xiàn)讀書活動長流水、不斷線，持續(xù)發(fā)展、永續(xù)作業(yè)的制度保障。五大活動促深化，即“百千萬”宣講、征文演講比賽、結(jié)對幫教、不斷延伸拓展和爭先創(chuàng)優(yōu)這五大活動。這是撐起“中華魂主題教育活動”的五個項目、五根支柱，也是組織、推動、深化讀書活動的五大載體。對這五項具體活動，都要精心策劃，以鮮明的主題、新穎的內(nèi)容、獨(dú)到的設(shè)計、活潑的形式，讓所有參與活動的人們都深得陶冶、獲得啟迪、受到教育。
篇八
為了積極響應(yīng)**省圖書館學(xué)會《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展**年“全民閱讀”工作的通知》（甘圖學(xué)會發(fā)[**]1號）文件要求，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義強(qiáng)國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。**區(qū)圖書館按照市、區(qū)文廣局的安排部署，認(rèn)真組織，精心安排，周密策劃，隆重舉辦了以“全民閱讀”為主體的讀書系列活動。
一、 舉辦了“慶元旦”全民閱讀系列活動
**年1月1日至1月2日，在**區(qū)圖書館一樓開展了“慶元旦”全民閱讀系列活動：**區(qū)圖書館書香文化交流中心正式啟動、移動電子閱讀基地啟動、《中國知網(wǎng)》推介活動�，F(xiàn)場展出我市知名書法家書畫、攝影、剪紙等作品，集培訓(xùn)、交流、展覽于一體，受到廣大市民的贊賞與喜愛。
二、舉辦了“書香**同閱讀·雞年春聯(lián)送祝福”及移動圖書免費(fèi)閱讀體驗活動
**年1月20日至22日（農(nóng)歷臘月23至25日），在武威地1廣場購物中心負(fù)二層大廳，由**區(qū)圖書館與武威地1廣場購物中心聯(lián)合舉辦了“書香**同閱讀·雞年春聯(lián)送祝福”及移動圖書免費(fèi)閱讀體驗活動�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，書法家們書寫的酣暢淋漓，到場的市民們個個笑容滿面的領(lǐng)到了洋溢著喜慶歡樂的大紅“福”字和春聯(lián)，把美好的祝福寫到了春聯(lián)里，將新年愿望融進(jìn)了期盼中。
三、開展了節(jié)前慰問貧困戶暨現(xiàn)場寫春聯(lián)送祝福送圖書活動
**年1月23日，**區(qū)圖書館領(lǐng)導(dǎo)干部攜書法家們赴五和鄉(xiāng)支寨村，開展了節(jié)前慰問貧困戶暨現(xiàn)場寫春聯(lián)送祝福送圖書活動，發(fā)揮了圖書館弘揚(yáng)傳播傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，為村民們送去了新春的祝福和冬日的溫暖。
四、舉辦了“元宵節(jié)”全民閱讀系列推廣活動
1、**年2月10日，元宵節(jié)來臨之際，**區(qū)圖書館領(lǐng)導(dǎo)攜我市知名書法家楊新平、董巨林先生和剪紙傳承人鄭霞老師赴高壩敬老院舉行“送圖書、送文化、送祝福”活動，并為敬老院送上了300冊適合老年人閱讀的期刊雜志�；顒蝇F(xiàn)場書法家們現(xiàn)場揮毫潑墨、寫出了對老人們祝福和寄語，鄭霞老師為老們送上了自己的剪紙作品，深受敬老院領(lǐng)導(dǎo)干部和老人們的歡迎，老人們感受到了文化知識和藝術(shù)作品的魅力，露出了溫暖的笑容！
2、**年2月11日，**區(qū)圖書館元宵節(jié)“全民閱讀”暨書畫攝影剪紙展覽啟動，在一樓書畫交流中心展出大量書畫、攝影、剪紙等藝術(shù)作品，還有書畫愛好者現(xiàn)場作畫交流，活動現(xiàn)場人流不斷，氣氛熱烈，為傳統(tǒng)元宵佳節(jié)增添了文化元素和韻味，既宏揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又增添了節(jié)日色彩！
五、舉辦了以“悅讀從娃娃抓起”為主題的閱讀推廣暨國學(xué)誦讀、書法交流活動
**年2月21日上午9:30，**區(qū)圖書館與明德國學(xué)館共同舉辦了以“悅讀從娃娃抓起”為主題的閱讀推廣暨國學(xué)誦讀、書法交流活動。邀請到的老書法家們精神矍鑠，孩子們朝氣彭勃，老師們精氣神十足，家長們滿懷期望，活動開展的井然有序，真正為更好的宏揚(yáng)和傳播國學(xué)文化、傳承和展示書法藝術(shù)起到了拋磚引玉的作用，引導(dǎo)全社會參與閱讀、體會悅讀，讓心靈的得到升華，讓大腦得到充實(shí)！
六、開展了“**閱讀二月二·書”龍“義捐少兒讀”活動
**年2月27日（農(nóng)歷二月初二），**區(qū)圖書館開展了“**閱讀二月二·書”龍“義捐少兒讀”活動，老書法家們?nèi)缙诙�、精神矍鑠，社會各界人士云集在我館一樓書香交流中心，現(xiàn)場書“龍”、賞“龍”、贊“龍”……氣氛熱烈。老書法家們輪番上陣，書寫“龍”字計百余幅，現(xiàn)場義賣，將義賣收入購買兒童繪本（小人書）捐贈給熱愛閱讀的少年兒童，激勵少兒閱讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高文化素養(yǎng)，帶動全民素質(zhì)的進(jìn)一步提升。
七、舉辦了“書城不夜·書香武威**年**區(qū)全民閱讀”讀書月活動
1、**年4月18日下午，**區(qū)圖書館以“閱讀凈化心靈，書香照亮明天”為主題的武威監(jiān)獄服刑人員讀書月活動啟動，在武威監(jiān)獄相關(guān)人員的配合下，我館組織人員篩選了200多冊圖書和66張“紅色記憶”系列光碟，配送到武威監(jiān)獄進(jìn)行漂流，為服刑人員送去了優(yōu)秀的閱讀資源，也拓寬了我館的服務(wù)領(lǐng)域，豐富了服刑人員的精神世界，播灑下了又一粒“全民閱讀”的種子。
2、**年4月23日上午10點(diǎn)，由市區(qū)文化宣傳部門主辦、**區(qū)圖書館、新華書店、一禾書城承辦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、明德國學(xué)館、文化志愿者及廣大市民參與協(xié)辦的“書城不夜·書香武威**年**區(qū)全民閱讀活動啟動儀式”在文廟廣場啟動。**區(qū)政府、人大、區(qū)委宣傳部、市區(qū)文廣新局等部門單位領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動儀式并做了重要講話，倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香武威。由市民代表宣讀了《全民閱讀倡議書》；相關(guān)單位向農(nóng)家書屋捐贈了圖書；明德國學(xué)館的孩子們進(jìn)行了國學(xué)誦讀表演；市、區(qū)文化執(zhí)法部門進(jìn)行了執(zhí)法宣傳，并對**年“掃黃打非”行動中查繳查扣的侵權(quán)盜版及非法出版物統(tǒng)一運(yùn)往印刷廠進(jìn)行銷毀；**區(qū)圖書館現(xiàn)場向市民發(fā)放了精美的書簽、圖書，引領(lǐng)全民閱讀，傳播書香文化。讓市民們真正參與“全民閱讀”，做“全民閱讀”的踐行者和傳播者。
3、4月23日下午14點(diǎn)，我館在新城區(qū)星光購物中心星泓·御景灣營銷中心也掀起了全民閱讀的熱潮。星泓·御景灣與新華書店、小太陽幼兒園、南湖幼兒園、星光夢教育、子岳教育等機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦了一次全民閱讀盛宴，活動宗旨在于促進(jìn)全民閱讀，倡導(dǎo)閱讀從娃娃抓起，引導(dǎo)少年兒童從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生讀、讀一生，讓人生更加豐盈充實(shí)�；顒又�，各個單位都亮出了自己的“絕活”，我館雙屏電子圖書借閱機(jī)頗受歡迎，讓人們體驗到了用手機(jī)輕松“掃一掃”，免費(fèi)電子圖書自由讀的電子閱讀服務(wù)。售書單位展出的各類圖書、幼兒園等機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備的各類文藝節(jié)目、贈書活動都受到市民的歡迎的好評，整個活動書香四溢，此次活動必將進(jìn)一步促進(jìn)“全民閱讀”種子在武威大地上生根發(fā)芽，為構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系寫下優(yōu)美的一筆。
通過以上全民閱讀活動的開展，進(jìn)一步向公眾展現(xiàn)了圖書館行業(yè)的整體價值，擴(kuò)大了圖書館的影響力，切實(shí)提升了圖書館閱讀推廣工作的層次和服務(wù)水平，發(fā)揮了圖書館的引領(lǐng)示范作用。
篇九
書籍是學(xué)生成長中不可或缺的精神食糧，本著讓學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書 宗旨，我們四年級扎扎實(shí)實(shí)開展課外閱讀活動，歸納起來，主要有以下三個方面：
常態(tài)性閱讀
四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀習(xí)慣，正如一日三餐必不可少，書籍也成了孩子們必備的精神食糧。每天，孩子的書包里都會有一本必備的課外書，午后讀書靜悄悄他們醉心閱讀，自習(xí)課上，完成老師布置的作業(yè)，他們也可拿出心愛的書籍翻上幾頁。每晚至少半小時的閱讀會陪伴孩子們進(jìn)入美妙的夢想。在這個書香四溢的校園，閱讀就像空氣一樣重要，一樣自然。
指導(dǎo)性閱讀
與教材配套的課外閱讀讀本《夢里夢外盡是書》是我們對學(xué)生指導(dǎo)性閱讀的極好范本。沒學(xué)完一單元課文，我們就會讓學(xué)生運(yùn)用本單元的讀書方法，閱讀《夢里夢外盡是書》這本書里相對性的幾篇文章，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的讀書方法得以遷移運(yùn)用。還讓學(xué)生根據(jù)每篇文章后面的小練習(xí)，進(jìn)行自我檢測，這種課內(nèi)課外相結(jié)合的讀書方法，讓學(xué)生的閱讀更為扎實(shí)有效，極大地促進(jìn)了孩子閱讀和寫作能力的提升。
活動性閱讀
活動一：年級聯(lián)讀開啟閱讀之旅
為讓學(xué)生的閱讀更加深入。四年級開展了年級聯(lián)讀活動，每學(xué)期，每班共讀兩本書籍，讀完后和其他班級交換閱讀，這樣，一個孩子一學(xué)期至少可以讀18本書。對于班級共讀的兩本書籍，學(xué)生讀完后，班級內(nèi)都要召開讀書交流會，讓孩子們暢談讀書收獲。
活動二：讀書卡記錄閱讀感受
學(xué)生讀書期間，我們采用了讀書閱讀記錄卡，讓學(xué)生及時記錄讀書收獲。這張小的讀書卡沒兩天發(fā)一次，讓學(xué)生做簡單的摘抄。這張大的讀書卡，主要在周末和假期發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生總結(jié)一周內(nèi)的讀書收獲。讀書卡的質(zhì)量和數(shù)量要和學(xué)生的考核掛鉤，我們各班一般采用班幣或積分的形式對學(xué)生進(jìn)行鼓勵性評價。極好地調(diào)動了學(xué)生閱讀的積極性。
活動三：書香家庭為閱讀旅途錦上添花
歸根結(jié)底，學(xué)生閱讀的根在家庭。我們積極發(fā)動家長參與到讀書活動中來。他們以家庭讀書交流會，故事會，親子共讀等活動帶領(lǐng)孩子大量閱讀。這是我們班魏子涵家長組織的“閱讀列車”活動，他們每周舉行一次，已經(jīng)堅持了兩年，每期活動都有記錄，并在博客上連載。學(xué)生來自不同學(xué)校，不同年級。我們還利用閱讀天使和書香家庭評選平臺讓學(xué)生愛上讀書，這是家長們在米學(xué)網(wǎng)曬出的孩子閱讀照片。豐富的讀書活動豐盈了孩子的心靈，更為他們的成長奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
一個愛讀書的學(xué)生背后總有一位愛讀書的老師，好讀書，讀好書在四年級組已蔚然成風(fēng)。老師們每月共讀一本書籍，當(dāng)月的25號和其他組進(jìn)行對換，開學(xué)以來，我們已經(jīng)讀了《我的人生供你參考》《學(xué)生第一》兩本書。沒讀完一本書就在組內(nèi)進(jìn)行讀書交流，彼此碰撞的火花讓思維拔節(jié)，讓智慧共生。除此，我們每人訂閱的報刊雜志，也經(jīng)常在大家手中輪讀，向《青年文摘》《教師博覽》《文史春秋》《小學(xué)語文》《演講與口才》等優(yōu)秀雜志都是大家每月最激動的期待。在這個網(wǎng)絡(luò)爆炸時代，利用手機(jī)微信閱讀也成了一種很便捷有效地閱讀方式，我們關(guān)注了“濮陽講與學(xué)”“教師博覽”“作文導(dǎo)師團(tuán)”“鳳凰讀書計劃”“慈懷讀書會”等優(yōu)質(zhì)公眾號，可以隨時隨地高效閱讀
老師們：昆吾共讀恰似一闋樂章，師生醉心閱讀的身影就是那一個個跳動的音符。通過本次交流活動，我們四年級全體語文老師，將會博采眾長，砥礪前行，相信 我們懷抱對書的虔誠，用我們的智慧嗎，用我們的真誠，一定可以彈奏屬于自己的最美華章！
篇十
根據(jù)宣傳部《關(guān)于**年開展“全民閱讀”活動的通知》要求，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局開展了全民閱讀活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會，學(xué)習(xí)了全民活動文件，明確活動內(nèi)容，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo)，以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書學(xué)習(xí)熱情，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書活動的順利開展
為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局根據(jù)文件要求，制定了活動方案，明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由何樹珍局長為組長、楊天亮副局長為副組長，其他工作人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動工作。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動中，著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個倡議。區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時”的倡議，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的良好氛圍。
2、組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會，談讀書感想、講讀書體會，用“一人談體會，大家受啟發(fā)”的體會交流方式，推進(jìn)群眾性閱讀活動的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求，圍繞活動內(nèi)容，結(jié)合我局實(shí)際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
4、開展知識競賽活動。結(jié)合開展閱讀活動，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市知識問答，學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、紅色經(jīng)典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識。
5、開展一次征文活動。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市，干部職工暢談對讀書的感受，以讀書征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
開展全民閱讀活動，是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的文化生活。
篇十一
圖書館一直以來都秉承良好的育人理念，大力開展常規(guī)活動與特色活動，使學(xué)生始終浸潤在書香中，在情趣上得到熏陶，在精神上得到升華。**年的讀書節(jié)舉辦了系列活動，取得較大反響。
一、開展閱讀推廣活動
1.做好圖書館各功能室開放工作，力求為師生讀者提供良好的閱讀環(huán)境，在開展圖書借閱流通的同時，也推出期刊雜志報章導(dǎo)讀，新書好書推薦等服務(wù)。我校圖書館紙質(zhì)圖書總藏量達(dá)30多萬冊，每年新增圖書約2000冊，每年訂閱的報紙雜志約200種，包括各類學(xué)習(xí)、娛樂、休閑等資訊，這些都為學(xué)生提供大量的課外閱讀資源，豐富了業(yè)余生活。
2.同步開展線上線下閱讀推廣活動，購買了電子閱讀機(jī)，并在學(xué)生群體中普及使用，在學(xué)生群體中積極開展形式多樣的閱讀活動，讓學(xué)生與書做朋友。同時，也做好電子閱覽室開放工作，方便學(xué)生及時獲取網(wǎng)上資訊。
3.大力推廣公共圖書館資源，使師生及時了解和使用各類公共圖書資訊。如：推薦xx圖書館每月部分活動安排及推薦xx數(shù)字圖書館APP的使用等，收到良好的效果。
二、太和校區(qū)圖書館繼續(xù)常規(guī)化開展“茶韻書香”閱讀推廣、學(xué)習(xí)交流活動。
堅持每周二舉行“品茶香，誦美文”活動；每月舉行“茶韻書香”主題沙龍活動。舉辦的活動包括誦讀各種美文，舉辦英式下午茶、茶知識知多少、最強(qiáng)大腦等活動，得到學(xué)生的大力支持與肯定。
三、開展特色專題活動
兩校區(qū)圖書館逐步實(shí)行以書香社成員為點(diǎn)向全校學(xué)生為面推進(jìn)的讀書推廣、文化賞析活動，通過與學(xué)生科合作，在班主任的大力協(xié)助下，定期開展年度主題活動下的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，感受文化藝術(shù)熏陶，如，**年度的活動主題是《與中國詩詞相約**》，其中，《韻之美——中國詩詞賞析》大賽成功舉辦，激發(fā)學(xué)生對詩詞的興趣，在師生中反響很大，讓同學(xué)們沉浸在書香與詩海中，一顰一笑都充滿韻味，達(dá)到內(nèi)化心靈的作用，起到較好效果。
9組參賽選手上臺朗誦和賞析中國詩詞，選手們身穿漢服，書聲朗朗，詩韻流轉(zhuǎn)，形式新穎多姿：**
比賽畫上圓滿的句號，**同學(xué)榮獲一等獎，**三位同學(xué)分別榮獲二、三等獎。千年音韻、萬世情懷，深切的內(nèi)涵，激發(fā)了師生們對詩歌的認(rèn)識和感悟，臺上臺下互相呼應(yīng)，吟詠詩韻，悠悠書聲讀不完詩歌的悠揚(yáng)鏗鏘。此次比賽中，無論是對名家名篇的詮釋，還是選手對作品的深情演繹，都讓每一名參與者感受到了詩韻的無窮魅力。
四、世界讀書日當(dāng)天在兩校區(qū)開展多樣閱讀活動
1.通過校園廣播、微信公眾號、宣傳海報等方式，做好世界讀書日以及世界讀書日系列活動的宣傳工作。
2.在4月23日世界讀書日當(dāng)周，分別在太和、華僑兩校區(qū)舉辦主題為“讓閱讀刷新生活，讓書香飄逸校園”的系列讀書活動。本次活動的內(nèi)容包括“閱讀之星”評選、“優(yōu)秀義務(wù)管理員”評選以及“漂流雜志”、“電子閱讀機(jī)推介講座”、“最強(qiáng)大腦之書中尋寶” 活動、“最美讀書瞬間”、“攝影比賽”、“找書比賽”、“閱曬閱開心”微信互動等。
“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?rdquo;，愿書香飄逸校園，愿我校學(xué)子的人生舞臺更寬廣。
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