工作總結(jié)主要描述的就是在一段低時間內(nèi)的收獲和不足點，關(guān)于中學2017-2018體藝教研室工作總結(jié)怎么寫呢？小編今天整理了中學2017-2018體藝教研室工作總結(jié)范文，希望與大家分享。

01

本學期, 體藝教研室在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在各科室的配合下，在全室老師的團結(jié)協(xié)作下，在全校師生共同參與下，圓滿完成了學校的音樂、體育、美術(shù)的教育教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期工作做如下總結(jié)。

一、堅持抓好教研組建設(shè)：

本學期體藝教研室全體教師通過努力，在教育教學、訓練競賽、課題研究、開展活動、個人專業(yè)成長等方面均取得了可喜的成績，榮幸被學校評為“優(yōu)秀教研組”。

1、組織全組教師積極參加學校開展的各項集體活動，如政治學習、升旗儀式、黨員會議。

2、組織教研活動，提升個人教育教學水平。本學期教研組不定期開展教研活動，各位教師都能積極參加，認真探討、踴躍發(fā)言。

3、組織教師參加校本培訓，校外培訓，以不斷獲取新的專業(yè)，提升教科研能力。

4、抓好課堂教學管理，提升課堂教學效率。

5、抓好運動訓練，提高運動水平。

6、組織開展各項體藝活動，促進學生全面發(fā)展。

7、開展課題研究，促進個體專業(yè)發(fā)展。

二、認真抓好課堂教學

1、抓好課堂組織教學。各任課教師能根據(jù)教學計劃，教學進度安排教學內(nèi)容，課上能針對教材重、難點，采取有效教學方法有序組織教學，教師能認真教，學生能認真學，整個過程融學、練、活動、競賽于一體，似亂而不散，逐步改變了課中無組織，學生到處跑的現(xiàn)象。

2、抓好課堂中學生的思想教育，規(guī)范學生的行為習慣，體現(xiàn)在課前整隊，課后點名，課中巡視，杜絕了一些學生自由，散漫，任性的壞習慣。

3、加強體育課的安全教育，減少了傷害事故的發(fā)生。準備活動充分，如每堂課，都要組織學生圍繞田徑場跑1-2圈，做徒手操，有的老師還組織學生進行素質(zhì)練習，在學生自主練習時，任課教師還不停得進行巡視督查，遇到突發(fā)事件，能及時到位處理。各備課組能根據(jù)教學進度和工作安排，不定期的進行教研活動，包括教材分析，學情研究，教法運用，考核內(nèi)容安排和標準確定等等。

4、加強學生的身體素質(zhì)及體能訓練，增強學生的體質(zhì)，體現(xiàn)在課前跑步，課中增加素質(zhì)課課練等。

不足之處：

1、課堂管理還有待進一步提高，學生自主活動時，過于松散，導致有些學生會自由離開活動場地，尤其是高二、高三年級學生，因是選項教學，所以要有目的的分組，分層練習，教師要加強對差生組的輔導，對技術(shù)較好組的巡視和督查。

2、對課中教過的技術(shù)，沒有及時進行考核評價，了解學生掌握技術(shù)的熟練情況，導致部分學生對學習新技術(shù)沒有壓力和動力。

3、素質(zhì)課課練的內(nèi)容和形式過于單調(diào)，學生主動練習的積極性不高，效果不明顯，要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于研究，推陳出新，提高學生練習的興趣，教會學生自我鍛煉的方法，從質(zhì)上提高學生的體質(zhì)水平。

4、體育課成績評定，同個年級沒有一個統(tǒng)一的標準。這樣勢必會導致學生之間成績的不均衡，不公平。

5、健康理論知識重視不夠，平時教師要結(jié)合教材，查閱一些相關(guān)資料，準備一些和健康知識相關(guān)的內(nèi)容，在室內(nèi)課上進行傳授，讓學生知曉必要的健康理論知識。理論考試，不僅僅要認真命題，還要認真批閱，成績要記入學期體育課成績。

三、圓滿完成《國家學生體質(zhì)健康達標》測試和省學生體質(zhì)健康監(jiān)測點校樣本抽測工作

按照上級教育主管部門的要求，9-12月，全組教師利用部分體育課時間對我校三個年級的學生進行了體質(zhì)健康達標測試，并于12月底及時上報了測試數(shù)據(jù)；11月14日，我校組織三個年級的樣本抽測學生進行了省學生體質(zhì)健康現(xiàn)場測試。根據(jù)測試的數(shù)據(jù)分析，我校學生體質(zhì)狀況整體有所下降，達標不及格率有所提高，良好率、優(yōu)秀率明顯下降，整個學校，良好率占20.79%，達優(yōu)秀級別的僅有15人，占全校的0.74%。體質(zhì)測試，不符合標準的樣本數(shù)比往年有所提升。

分析原因如下：

1、學生思想不夠重視，測試不積極，不認真。

2、教師教育宣傳的力度不夠。

3、課中、課外訓練抓的不實。尤其部分弱項，如耐力、引體向上、立定跳遠等，練的少，講的少，有些學生連正確的方法都沒有掌握。

4、沒有落實有效的措施來干預和激勵。比如嘗試可以將達標成績納入到體育課的成績評定，或者將不達標的學生，以及測試不認真地學生，協(xié)調(diào)班主任一起，進行集中再測試等等方法，效果可能更好些。

四、積極開展文體活動，打造學校傳統(tǒng)、特色項目

1、9月份，利用課堂教學，組織高一新生，進行大課間兔子舞和廣場健身舞的教學。秋季運動會開幕式進行了表演，效果良好。

2、9—12月份，開展了以“活力青春，展現(xiàn)自我”為主題的“xx省儀征中學第四屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”系列活動。本次活動學校非常重視，將此活動作為本學期中心工作之一�；顒优e行了開幕式、閉幕式及頒獎儀式，受到了全校師生的支持和擁護。整個活動歷時近4個月，涵蓋文化、藝術(shù)、體育等諸多領(lǐng)域，涉及班級文化、寫作、朗誦、信息技術(shù)、英語演講、儀中講堂、校園好聲音、舞動青春、弦動青春、書法、繪畫、田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、中國象棋、趣味運動等近20個項目。同學們情緒高漲，參與踴躍，參賽人數(shù)逾2000人次，占在校學生總數(shù)85%以上。那些文采斐然的詩詞文章、慷慨激昂的英語演講、婉轉(zhuǎn)悠揚的校園歌聲、賞心悅目的器樂表演、揮灑自如的書法繪畫、曼妙翩然的青春舞步、充滿智慧的信息制作、豐富多彩的班級文化，以及龍騰虎躍的競技運動，充分展現(xiàn)了儀中學子精彩的創(chuàng)意、奔放的熱情和四射的活力。

3、10份中旬，我校通過了揚州市籃球特色學校的考核與申報，成為第一批“揚州市籃球特色學校”，同時獲批2萬元項目資助費用。

4、10月份下旬，我校通過了“揚州市體育項目進校園”活動材料的考核�？己说燃�“優(yōu)秀”。獲批2.5萬元資助費用。

5、12月底，組織高一年級5個班270人參加了儀征市“迎新年.萬博杯”萬人長跑活動。

五、競賽訓練方面

1、儀征市第六屆全運會中小學生籃球比賽團體第一名。

2、儀征市第六屆全運會中小學生乒乓球比賽團體第一名。

3、儀征市第六屆全運會中小學生田徑比賽團體第二名。

4、儀征市第六屆全運會高中部團體總分第一名。

六、教科研方面

1、省級課題研究中。

2、發(fā)表論文3篇，獲獎?wù)撐?篇

七、改進措施：

1.加強本教研室教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破，認真抓好常態(tài)課教學。

2.嚴格按照教學計劃、教學進度內(nèi)容上課，課中要進行組織教學，傳授運動技能、技術(shù)，加強學生身體素質(zhì)的訓練。

3.認真抓好課間操和課外活動的組織管理工作，不斷完善相應(yīng)的評價機制。

4.嚴格執(zhí)行學校的上下班制度，不許無故曠職、曠課，有事，要按學校的請假制度例行請假，并事先協(xié)調(diào)好課務(wù)安排。

5.加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中取得好成績。

6.加強教研室各方面的建設(shè)，強化集體意識，發(fā)揮團隊作用。

7.提高教師的工作熱情，端正部分年青教師的工作質(zhì)態(tài)。樹立愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)良作風。

 02

本學期即將結(jié)束，在這逝去的時間里，由于學校領(lǐng)導班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學校教研工作進展順利，完成了最初制定的計劃，取得了一定的成效。現(xiàn)將過去的工作作一總結(jié)，認真反思，找出不足，為做好下學期教研工作提供借鑒。

1.制定計劃，嚴格落實

在開學初，召開教研組長和高三備課組長會議，部署相關(guān)工作。在學期過程中，根據(jù)教研計劃落實各項工作，成立望江中學考試命題中心，了解高三復習教學進度，召開高三月考成績分析會等。加強監(jiān)督與管理，使教研工作扎實、有序、有效開展。

2.重視師訓，網(wǎng)絡(luò)學習

根據(jù)本年度教師培訓任務(wù)，制定了《望江中學教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測評實施方案》，特成立了學校工作領(lǐng)導小組，做好宣傳動員，指導教師參與網(wǎng)絡(luò)學習，按時提交作品，全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測評任務(wù)。另外，還派化學王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加2017年骨干教師異地集中培訓，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。

3.加強交流，促使提升

一是校內(nèi)交流：本學期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課，全部完成，互幫互學，實現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語文、英語、數(shù)學三科22人赴合肥十中參加聽評課活動；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學名師工作室來我校開展同課異構(gòu)活動；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學學會年會。

4.搭建平臺，重視培養(yǎng)

根據(jù)《望江中學青年教師成長規(guī)劃實施方案》，9月26日，學校舉行了師徒結(jié)對儀式，6對教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書，并頒發(fā)了聘書。12月12日，啟動了望江中學第四屆“教學大比武”活動，18年1月18日召開了總結(jié)表彰大會。參賽教師99名，評委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎，范龍華等31人榮獲二等獎，張欲超等47人榮獲三等獎，學校頒發(fā)了榮譽證書及獎金，以資鼓勵。

5.參與教研，提升能力

生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級《高中生物分層作業(yè)的研究與實踐》于12月1日舉行了中期匯報會，縣教研室專家張英橋、胡海濤到會進行了指導。地理組由倪普、徐書法老師主持的市級課題《高中地理監(jiān)測工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結(jié)題。另外，還選派教師參與其他研討活動，如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學研討、數(shù)學吳海斌老師參加市2017高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動、語文范龍華老師參加市開展的高考新政下語文學科核心素養(yǎng)教研活動等。

6.參與競賽，努力錘煉

學生競賽：本學期共安排了三門學科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語、化學競賽，激發(fā)了學生學習的興趣和積極性；教師競賽：鼓勵教師參與各類競賽活動，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎；潘金元老師榮獲省級優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級優(yōu)課；倪普老師論文在2017年安徽省教學論文評選中榮獲一等獎。

7.緊抓高三，過程管理

高三復習備考，是學校工作重中之重，其好壞是學校教育教學質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開各學科備課組長會議，精心制定備考計劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績分析，及時了解各學科復習進度，指導復習備考。同時，深入備課組，開展好每周例會。繼續(xù)推行高三隨堂聽課，掌握課堂教學情況。配合縣教研室對我校高三年級的視導，及時召開會議，把視導意見反饋給各備課組及每位教師，積極做好復習改進工作，努力提高復習備考針對性和有效性。

教研是學校一項常規(guī)工作，又是一項長遠的任務(wù)。教研與教學密不可分，教研有助于提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，有助于學校教學質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標準要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開展教研工作，決不放松，努力在新學期開創(chuàng)教研新局面。

03

在學校工作總體安排下，本學期較好地完成教科室工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導思想：

學校堅持“科研興校”指導思想，以“學習促成長，科研促發(fā)展”為戰(zhàn)略方針，弘揚“愛國、求是、創(chuàng)新、至善”的吳健雄精神，重視研修學習、專業(yè)成長、課題引導、論文提升。切實履行“研究、指導、服務(wù)與引領(lǐng)”工作職能，關(guān)注前沿，優(yōu)化理念，創(chuàng)新方法，扎實過程，為教師發(fā)展導好路、引好航、服好務(wù)。

二、主要目標：

從研究“課”出發(fā)，著力提升教科研水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學生核心素養(yǎng)

（一）四大工程。

師德形象工程。本學期繼續(xù)組織教師認真研讀上級相關(guān)文件，嚴格遵守師德師風相關(guān)規(guī)定，身體力行，樹立明德高中良好教師形象，協(xié)力或者獨立制作了微信“明德高中，“明德”又“高中”微信、“不忘初心三十年，砥礪前行猶爭艷”微信，“咬定成長不放松，聽聽我們的小紫薇們怎么說”、“震撼，暑期校本培訓，不忘初心向上游”等微信，通過微信，弘揚像吳健雄那樣做老師，學習吳健雄精神。

名師工程。做好頂層設(shè)計，在我�，F(xiàn)有的名師工作室基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導支持下，增添新的名師工作室，以“課”為中心，提出工作開展思路，制定相應(yīng)活動方案，推動我校教師隊伍建設(shè)進一步發(fā)展。為我校蘇州市學科帶頭人、太倉市學科帶頭人吳健、蘇州市名教師、學科帶頭人浦麗紅、蘇州市學科帶頭人、太倉市學科帶頭人吳志華、教授級教師、蘇州市學科帶頭人 江蘇省教學名師成繼龍高屋建瓴，頂層設(shè)計，配好徒弟。

青藍工程。推進骨干教師隊伍建設(shè)，本學期將進一步組織督促18位第四期骨干教師培訓班成員、2位名師班成員珍惜大好成長機會，更新理念，努力學習，提升教育教學水平；做好本校太倉市學科帶頭人、蘇州市學科帶頭人及以上師徒傳幫帶工作；加大聘請名校長、名師、名教授來校講學指導。我們開展了師徒結(jié)對青藍工作，徒弟上課聽一節(jié)，上一節(jié)。繼續(xù)了外聘教師指導計劃，偶偉國特級教師、陸紅力老師、顧雅芳老師、高華老師繼續(xù)對我校的徒弟們指導。

本學期以我校為基地，組織多次高中高研班活動，我校事實上成為了高研班活動基地，受到了導師和學員們的歡迎。我校名師班成員認真參加每次活動，撰寫好論文。

紫薇工程。本學期又新添了9位新教師，在上學期逐漸形成的“紫薇夜話”基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進青年教師發(fā)展共同體學習活動，按計劃深入踏實開展每月兩次活動，倡導“像吳健雄那樣做學生”等活動，加強青年教師間的學術(shù)交流、促進青年教師的教學技能提升，為本學期新進教師配好師傅，做好幫扶引領(lǐng)工作。

本學期組織了6次青年教師發(fā)展共同體活動，其中書記浦麗紅、副校長戴明、李巨老師、心理咨詢老師徐劍慧、發(fā)展中心嚴乃超主任都為青年教師成長做了悉心的指導，起得了良好的效果。

（二）四大建設(shè)

1.注重師德建設(shè)。貫徹落實《關(guān)于規(guī)范教師從教行為、做立德樹人楷模的實施意見》、《太倉市關(guān)于治理中小學教師有償家教的若干意見（試行）》等文件精神，組織教師學習相關(guān)文件精神，發(fā)揮正面引領(lǐng)和先進示范作用。弘揚“敬業(yè)、愛生、嚴教、善導”教風，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感。

2.注重制度建設(shè)。在現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，不斷充實、完善教師教科研管理制度，完善科學有效的激勵機制。配合上級部門，主動組織各類活動，對教師的教育教學科研進行表彰，以激勵教師開展教育科研活動。

本學期進一步完善了師徒結(jié)對制度、師徒考核制度，校本培訓制度等各項制度。

注重服務(wù)工作。根據(jù)我校教師發(fā)展實情，摸清我校教師二級教師、一級教師中有意愿升級但是在論文發(fā)表或者獲獎數(shù)量上有欠缺的教師，對照條件，助推教師發(fā)展。

本學期按照上級要求組織教師參加了省學會論文評比，有7位教師獲得省級獎項，2位老師獲得陶行知論文獎項，2位教師獲得管理論文獎項。其他獎項也斬獲多多。

校本研修建設(shè)。按照今年新發(fā)的太教人【2017】4號《關(guān)于加強和改進中小學、幼教中心校本培訓工作的實施意見》，營造良好教研文化，按照文件要求，在暑期六位專家校本培訓取得巨大成功基礎(chǔ)上，繼續(xù)從師德課程、理論課程、實踐體驗課程、知識體驗技能課程、信息素養(yǎng)提升課程五大課程開展培訓工作，通過我校新引入的極課大數(shù)據(jù)，對我校教師進行技術(shù)培訓，力圖在本學期以內(nèi)大部分教師，特別是數(shù)學、英語、語文、物理等學科老師全覆蓋，掌握使用極課大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)，并在實際過程中使用，為教學，為教師發(fā)展服務(wù)。

本學期校本培訓是豐收的一個學期，我校請來了不少大師為校助力。

請來了語數(shù)外三門學科特級教師為學科發(fā)展做指導，如語文學科為全國特級教師肖家蕓、數(shù)學學科為特級教師鄭躍星，英語學科為特級校長、特級教師何亞男。在暑期請來了6位特級教師、教授為我校集中做校本培訓指導，為教師們發(fā)展出大招，使大力。蘇州市第十中學原校長特級校長、特級教師柳袁照，題為《做一個有生命質(zhì)感的老師——我提倡教師“大閱讀”》；華東師范大學教授、博導、教育部課改專家楊向東蒞臨我校講學，題目為《基于核心素養(yǎng)的教學與評價》；華師二附中特級教師肖家蕓，題為《新常態(tài)學校教學新對策》；華師二附中特級教師鄭躍星，題為《讓學生聰明起來》；江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象、江蘇省333工程培養(yǎng)對象、無錫市輔仁高級中學特級教師、教授級高級教師沈志斌，題為《學情診斷的變革——大數(shù)據(jù)讓教學與管理從模糊走向精準》；江蘇省海門中學校長、特級教師、教授級高級教師石鑫，題為《做一個影響學生一生的老師》。

組織全體教師參加極客培訓，因為涉及教師眾多，因為場地原因（當時新報告廳還沒有投入使用），我們采用的一個學科組一個學科組培訓，花了一周左右時間，全部培訓完畢。

菜單式送培項目活動3次，其中1次是偶偉國過來講座，1次是太高顧雅芳老師講座，還有1次是成繼龍老師上課。

（三）課題研究

進一步促進課題研究小組團隊建設(shè)，讓課題研究走向研究常態(tài)化、網(wǎng)絡(luò)管理信息化，讓研究成果更好的在備課組、教研組推廣，從而更好的為課堂服務(wù)，為教學服務(wù)。讓相關(guān)課題開題、中期匯報、結(jié)題按照計劃如期開展，并做好督促和材料整理工作。

本學期我校兩個蘇州市級課題結(jié)題，朱燕老師和金友珍老師課題結(jié)題，衛(wèi)永杰老師的蘇州市級課題順利結(jié)題。

論文發(fā)表

進一步做好上級布置的論文發(fā)表和獲獎評比組織工作，力圖讓我校教師論文發(fā)表和獲獎工作更上一個臺階。

本學期論文發(fā)表超過30篇。

其他方面

骨干教師考核正在準備中，學科帶頭人、學科能手、學科新秀正在積極申報中。

另外，經(jīng)過教師們的努力，本學期星級教師有10名成功入星。

總之，本學期教科室工作是繁忙的，也是豐碩的，相信在新的一年中，在校領(lǐng)導的英明決策中，會把工作做的更好。

04

本學期，在趙校長、袁校長的領(lǐng)導下，在全體教師的團結(jié)協(xié)作下，根據(jù)學期初制定的工作計劃，真抓實干，扎實工作，進一步加強教師隊伍的建設(shè)，較好地發(fā)揮了教研室的“研究、指導、服務(wù)”的工作職能，教研工作有序的開展�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、制定教研活動計劃

學期初，教研室就根據(jù)學校工作計劃安排，制定教研室工作計劃。并組織召開由學校領(lǐng)導、各教研組組長、教研員會議，對本學期要開展教研活動作了一個全盤的規(guī)劃。會后要求各教研組制定學科教研計劃，各備課組制定備課組教研計劃。從而明晰工作思路，讓教研工作的開展有章可依。

二、繼續(xù)加強教師教育教學理論、教學技能的學習培訓

本學期我們繼續(xù)加強了教育教學理論與實踐經(jīng)驗的學習，組織教師參加專業(yè)知識能力提升的網(wǎng)絡(luò)培訓，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為主的遠程培訓。為各學科組訂閱《中學語文》、《數(shù)學通訊》、《歷史教學》、《人民日報》（英文版）等雜志，教師通過學習，了解教學真正確立教育新理念。

三、加強骨干教師引領(lǐng)作用

為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，學期初，教研室開展青年教師與骨干教師的交流活動，舉行新教師“拜師”活動，要求青年教師每周至少要聽骨干教師一節(jié)課，讓青年教師和骨干教師相互了解。每位教師都進行了“新老教師結(jié)對子活動工作總結(jié)”，提高了新教師的業(yè)務(wù)能力。

四、組織教師參加各種競賽活動

本學期，教研室積極推薦我校教師積極參加校內(nèi)、校外各種教研活動并頻頻獲獎。本學期舉行了渦陽一中”第十屆教學開放周”,校領(lǐng)導帶著參加聽課、評課活動，各學科教師積極參加，認真撰寫聽課記錄。針對去年我校教師在全縣聯(lián)片教研活動中成績不理想的情況，本學期要求學科教研員、備課組長認真組織，首先在備課組內(nèi)選拔優(yōu)秀教師參加校級比賽，通過共同努力，在2017年我校獲得了多項第一。

五、開展課題研究

2017年我校有2項市級課題立項，分別是“信息技術(shù)課程中翻轉(zhuǎn)課堂教學策略的研究”，主持人是陳碧華和吳方亮。高中歷史“第二課堂在教學中的有效實踐”主持人是袁超文和陳梅。目前，兩項課題的開課申請和開題報告已經(jīng)交到市、縣教育局，等待開題會。通過已經(jīng)立項的兩項課題進行摸底，了解題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向，督促課題負責人按時完成課題研究。

六、學科競賽成績喜人

2017年，組織學生參加省級數(shù)學、物理、化學、生物奧林匹克競賽，創(chuàng)新杯數(shù)學大賽和創(chuàng)新杯作文大賽，都取得了很好的成績。其中，趙天路等5名同學獲得數(shù)學獲得省二等獎，有16位同學獲得三等獎，23位同學獲得市級一等獎，19位同學獲得市級二等獎，17位同學獲得市級三等獎。在生物奧林匹克競賽中，我校有1人獲得省二等獎，3人獲得省三等獎，7人獲得市級獎項。物理奧林匹克競賽有24人獲得市級獎項，化學奧林匹克有25人獲得市級獎項，同時獲得化學優(yōu)秀組織獎。在亳州市第一屆創(chuàng)新杯數(shù)學競賽中，我校有20人獲得市級獎項。在創(chuàng)新杯作文大賽中，有20人獲得市級獎項。這些競賽掀起了“學、比、趕”之潮，極大地調(diào)動了學生學習的積極性。

教師參加各級比賽中，獲得較好的成績。在亳州市“一師一優(yōu)課，一課一名題”活動中，韓素梅等11位教師獲得市級一等獎，李偉等12人獲得市級二、三等獎。在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中我校程彪、金威、蔣薇薇、任明亮等6位教師獲得市級二等獎。在市級多媒體教學比賽中，我校有11人獲得市級獎項，在亳州市教研成果評選中我校有31位教師的成果獲得市級獎項。

七、加強檢查督促

為了使各項制度落到實處，教研室對制度的落實情況，進行了定期檢查。從備課、上課、聽課到教學設(shè)計的書寫，聽課筆記進行定期檢查，將檢查信息及時反饋給各任課教師，使各任課教師不斷完善自己的教學活動，提高教學水平。

八、不足

1、教研活動質(zhì)量有待提高，效果不突出，個別學科形式主義依然嚴重。

2、部分教師參加教研的主動性、積極性還不夠。

3、中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課。

九、發(fā)展思路

1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。

2、與科教館協(xié)作，加強“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學校邁進。

3、提高教研活動的實效，確保每次教研活動有主題、有任務(wù)、有方向，尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學質(zhì)量的提高這一最終目標。

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