普通人認為教師是一份十分穩(wěn)定又有很長假期的職業(yè)，不過就算是放假了其實也是要有很多相關總做需要在家去完成的。比如教師的年度工作小結之類的，那么工作小結該怎么寫呢？

篇一 一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，

愛崗敬業(yè)認真學習貫徹黨的十九大精神嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求

落實教育局、學區(qū)和學校工作部署以重實際

抓實事求實效為教學工作的基本原則以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

以新課程改革為契機深化課堂教學改革認真落實課程計劃

落實教學常規(guī)落實教學改革措施大力推進素質教育

使所任班級教學質量有了大面積提高

現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、加強學習

提高思想認識樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習

緊緊圍繞學習新課程構建新課程嘗試新教法的目標

不斷更新教學觀念。

注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。

通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，

又是機遇。

將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，

更新觀念

豐富知識提高能力以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。

樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，

構建了一種民主和諧平等的新型師生關系使尊重學生人格

尊重學生觀點承認學生個性差異積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。

將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，

收到了良好的效果。

二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，

也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，

我積極探索教育教學規(guī)律充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源

大膽改革課堂教學加大新型教學方法使用力度

取得了明顯效果

具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。

平時認真研究教材，多方參閱各種資料，

力求深入理解教材

準確把握難重點。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。

教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。

針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，

不搞滿堂灌

堅持學生為主體教師為主導、教學為主線

注重講練結合。

在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，

自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定

同時也給我提出了不少寶貴的建議使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，

重在訂正及時了解學生的學習情況以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作 作為教師，

應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點

尤其是在學習上后進的學生往往得不到老師的肯定

而后進生轉化成功與否直接影響著全班學生的整體成績。

所以，一年來，

我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：

后進生的今天比他的昨天好，

即使不然也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，

克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：

后進生也是孩子，

厭惡、責罵只能適得其反他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主

也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，

一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。

其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，

如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠錯誤的想法和指責等

信任他們鼓勵他們自由討論。

最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，

效果還是明顯的。

三、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，

對學生起著言傳身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：

利用班會，

晨會進行思想品德教育

衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：

大膽放手使用班干部，

通過制定班級管理制度對學生各方面做出了嚴格要求

班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，

協(xié)同對學生進行學習目的教育激發(fā)學習興趣

培養(yǎng)刻苦學習的意志教會學習方法學好各門功課

并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，

積極參加學校組織的各項活動搞好班級的經(jīng)常性管理工作

對學生進行常規(guī)訓練培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，

為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，

但成績只能代表過去工作中也存在著一些不足

如：

學生學習兩極分化嚴重行為習慣還不夠規(guī)范等

在今后的工作中我一定要發(fā)揚優(yōu)點改正不足

揚長避短爭取更大的成績。

篇二 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，

為了更好地做好今后的工作總結經(jīng)驗、吸取教訓

本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面 俗話說：

“活到老

學到老”本人一向在各方面嚴格要求自我

努力地提高自我

以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。

透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，

分析自我正視自我提高自身素質。

在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，

做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，

班級人數(shù)眾多又面臨著新課程改革。

應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。

針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，

虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。

在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，

用心開拓教學思路

把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中

努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，

有了心得體會就及時記下來與同事交流本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，

不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，

從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行

毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，

本人在教學之余還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

篇三 一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求

完成學校交給的工作服從領導的安排

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點

認真落實課程計劃落實教學常規(guī)

大力推進素質教育

使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職

具體的工作狀況如下：

一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導

堅持黨的教育方針。

嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，

分析自我正視自我認真學習新的教育理論

及時更新教育理念。

用心參加學校各活動，并及時做到反思和小結。

為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，

同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)讓自我不斷成長。

我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，

不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，

從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行

毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

三、我的教學 我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，

每句話、每個字都弄清楚了解教材的結構

重點與難點

掌握知識的邏輯能運用自如

明白應補充哪些資料

怎樣才能教好。

并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，

及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體學生，

注意信息反饋調動學生的有意注意使其持續(xù)相對穩(wěn)定性

同時激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境

創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復的毛病

課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學習的興趣

課堂上講練結合。

五、我的作業(yè) 根據(jù)學期開始的計劃，

在作業(yè)批改上

認真及時力求做到全批全改

重在訂正及時了解學生的學習狀況

以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，

過去成了歷史這歷史在我的回憶中永遠年輕

永遠微笑也永遠刻入心底但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

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