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人生分界點(diǎn)的雜文隨筆

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 11:18:48 | 移動(dòng)端:人生分界點(diǎn)的雜文隨筆

  自以為是流浪生死間的旅客,實(shí)際上不過(guò)平平凡凡的世俗人。

  愛(ài)好不多喜歡偷懶。獨(dú)特與否不知,倒常說(shuō)些嘩眾取寵的話。

  經(jīng)歷啊,就那樣。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土鱉,?茖W(xué)歷北漂過(guò)一陣,學(xué)的是計(jì)算機(jī)編程,卻想當(dāng)個(gè)詩(shī)人。

  我不知你怎樣看待校園,在我眼中校園是一個(gè)縮小版的世外桃源,隔絕了許多世俗里的煙火氣。

  也正是如此,我們緬懷校園,緬懷的不僅僅是校區(qū)里的一花一樹,更多的還有自己純真爛漫的童年,與小伙伴們之間質(zhì)樸不參雜利益的友誼,以及那些明明很簡(jiǎn)單卻讓你我很快樂(lè)的童年趣事。

  今天要介紹的學(xué)校是我的高中,樂(lè)平中學(xué)。她很好,很美麗,也很善良?晌覅s常對(duì)她懷抱著遺憾與莫名的情愫。

  如圖

  我常想,人的一生總會(huì)有一個(gè)分界地帶,人邁入這個(gè)分界后便漸漸告別過(guò)去的自己,迎接新的人生。從孩子到成年,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,我的人生分界點(diǎn)即是樂(lè)平中學(xué)(樂(lè)中)。

  樂(lè)中校區(qū)里有幾株有些年頭的銀杏,具體何時(shí)栽種我亦不知,只知在濁某小學(xué)時(shí)它們便已茁壯。

  小學(xué)時(shí)年幼的我喜歡放學(xué)之后跑去樂(lè)中,在那幾株銀杏樹旁的石凳上寫作業(yè)。那時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹過(guò),飄落的銀杏葉便隨意地降在作業(yè)本上。

  我用稚嫩的手輕輕將它拾起,靠近鼻尖微微一聞,是說(shuō)不清的樹葉香氣。將葉根放進(jìn)嘴中咀嚼,那是一股淡淡的苦澀。

  后來(lái),大約七八年后我考入了樂(lè)中。還是在同樣的小院里,同樣的銀杏樹下,我被一群不良少年圍毆。

  起因很荒謬,僅僅是我將一枚硬幣拋接著玩,沒(méi)砸著誰(shuí)也沒(méi)妨礙著誰(shuí),那群不良少年就以為我“囂張”,故而要教訓(xùn)一下我。

  劇本也挺荒誕不經(jīng)的,那群少年先是按照電影《古惑仔》里的情節(jié),問(wèn)我是“誰(shuí)罩的”。我一問(wèn)三不知,搞的他們好不尷尬,戲沒(méi)法演于是他們也不按照腳本來(lái)了,直接沖上來(lái)給我打了一頓。我當(dāng)時(shí)也是愣頭青啊,居然想著反抗,于是打的更兇了。

  現(xiàn)如今回溫舊事,恩怨早就放下,年輕氣盛不懂事的孩子而已。只是我放下了,年輕氣盛的少年們不一定會(huì)放過(guò)自己。后來(lái)有耳聞,那些不良少年有的犯事被關(guān)了起來(lái)。

  路終究是自己選的。

  年輕氣盛,這四個(gè)字形容高中時(shí)的你我實(shí)在太過(guò)貼切。因?yàn)闃?lè)中是省重點(diǎn)的緣故,所以教學(xué)上師長(zhǎng)們一直頗為用心。然而師長(zhǎng)們用心歸用心,架不住你我同學(xué)年輕氣盛想要逃課上網(wǎng)。

  逃課圣地,在主席臺(tái)旁,林蔭深處

  樂(lè)中操場(chǎng)靠主席臺(tái)處有一翹課圣地,那里陰暗無(wú)人,圍墻又特別的低矮。我們逃課一族常組隊(duì)翻墻而過(guò),尋找墻外的自由與網(wǎng)吧。

  后來(lái)有叛徒經(jīng)受不住拷打泄了秘密,逃課圣地被師長(zhǎng)們給知道了。師長(zhǎng)們也是用心良苦啊,密密麻麻地給低矮的圍墻頂上鋪了層玻璃碎片。

  可師長(zhǎng)們鋪的時(shí)候也沒(méi)通知我們呀,于是乎在某個(gè)夜黑風(fēng)高的逃課夜,慘案發(fā)生了。(沒(méi)錯(cuò),你懂的)

  提起夜黑風(fēng)高,我便想起了某一晚晚自習(xí)結(jié)束后天上昏黃的月。

  那肯定是個(gè)特別的日子,天上的月一改往日的皎潔,明明是滿月卻被烏云籠罩著顯得像殘破了一般,那月光昏黃里帶著一絲絲血色,暗淡又妖艷,悶絕且壓抑,讓人骨子里泛著窒息與絕望。

  那窒息與絕望,就像是掛在教學(xué)樓外的橫幅標(biāo)語(yǔ),“距離高考還有XX天”。

  一次次地,用心良苦的班主任在課堂上對(duì)我們這些厭學(xué)的孩子們說(shuō)現(xiàn)在回頭還來(lái)得及,還能考上好的大學(xué),她說(shuō)了一遍又一遍,不厭其煩。終于在距離高考數(shù)月前,她不再言語(yǔ)。

  后來(lái)我上了?疲瑓s是不知她老人家近況如何。我說(shuō)呢,以我這樣豁達(dá)的秉性,明明已經(jīng)放下卻還會(huì)一次又一次地夢(mèng)見(jiàn)自己高中時(shí)“浪子后頭”,發(fā)奮圖強(qiáng)。是深心里覺(jué)得辜負(fù)了她的好意吧。

  不過(guò)世事便是如此,人的一生若是能永不犯錯(cuò)固然最好,若是犯下的錯(cuò)誤能夠讓自己記憶深刻,進(jìn)而愈加謙恭,可能會(huì)有利于未來(lái)的道路走的更踏實(shí)。

  去年過(guò)年,我特意重回了一趟樂(lè)中,不知不覺(jué)一別已近十年。樂(lè)中的樣貌大抵還如往常,倒是墻更高,門衛(wèi)更嚴(yán)了。想來(lái)那些想著逃課上網(wǎng)的少年們,他們是沒(méi)趕上好時(shí)候。

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