201*年六一節(jié)目主持詞匯總篇一
合:六一兒童節(jié)快樂! 師:或許您工作很忙,或許您家事很多,但工作也好,家事也罷,都是給我們的孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境,既然來了,就放下心中的繁,放飛還未實現(xiàn)的童年夙愿,與我們的孩子一起,過一個快樂的六一。
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目
丙:為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié),我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備
丁:小朋友們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節(jié)目
師:我們的歌聲或許不圓潤,我們的舞姿或者不標準,但我們是用心靈在歌唱,我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。
甲:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,
乙:用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采
丙:今天,就讓我們一起盡情跳舞!
。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F(xiàn)良好的藝術修養(yǎng)
師:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
閉幕詞:在這美妙的歌聲中,在這快樂的游戲中,我們一起度過了一個難忘的“六一”節(jié)。今天,我們真真實實的感受到了,來自童真世界的快樂,保持這份快樂會使我們更健康,生活更美滿,愿好運伴隨我們所有的人。蓬壺中心幼兒園中段慶“六一”家園聯(lián)歡會到此結(jié)束!感謝大家,再見!
。ńY(jié)束)
師:讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
讓時光停駐,我們是那樣依依不舍,
女:親愛的爸爸媽媽,
親愛的老師、親愛的伙伴,
男:感謝您,陪伴我們的快樂童年,
感謝您,為我們付出的辛勤勞動,
師:真心的謝謝大家的光臨!
201*年六一節(jié)目主持詞匯總篇二
開場白)甲:尊敬的領導
乙:敬愛的老師合:親愛的同學們,大家好!
甲:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬丈。
乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
甲:小鳥在天空自由歌唱,清脆歡暢乙:花兒沐浴著清清朝露,嬌艷芬芳
甲:今天,我們歡聚一堂
合:世紀寶寶幼兒園20xx年“六一”文藝匯演
甲:請允許我們向蒞臨指導的鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領導表示最熱烈的歡迎
乙:向中心初中領導表示最熱烈的歡迎
甲:向全體同學致以節(jié)日的問候合:由衷地道一聲:節(jié)日快樂!
甲:我們是含苞的花骨朵
乙:我們是蒼勁的小雄鷹
甲:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞
乙:在展示自我的舞臺,讓我們縱情高歌
甲:剪一朵絢爛的云霞,
乙:摘一枝柔嫩的柳條,
合:織成最華麗的節(jié)日盛裝,
甲:張開小嘴巴,把愛唱出來
乙:舞動小翅膀,讓夢飛起來
合:來吧,來共度我們的快樂時光
甲:世紀寶寶幼兒園
乙:20xx年“六一”文藝匯演
合:現(xiàn)在開始!
201*年六一節(jié)目主持詞匯總篇三
甲:尊敬的老師們
乙:親愛的同學們
齊:大家好!
甲:當鮮紅的太陽躍上地平線
乙:我們又迎來了新的一天
甲:這是多么快樂的一天啊
乙:因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!
齊:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
歷城區(qū)實驗小學“新世紀我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始!
甲:首先請欣賞藝術體操《新世紀我能行》,表演者武文雨、沈曉絮等
乙:同學們,此時此刻我們的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日,我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請聽六年級三班給我們帶來的歌曲《歡樂頌》
甲:小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。
乙:感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。下面請欣賞張?zhí)煲、楊如為大家演唱的歌曲《可愛的家?/p>
甲:下面讓我們看一看五年級同學的表演
乙:同學們,你們愛科學嗎?有沒有想過到太空上去看一看,和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來了201*年六一節(jié)目主持詞匯總主持詞。
甲:英語是走向世界的工具,我們天天學英語,人人說英語,我們還會表演英語小節(jié)目呢,請看英語歌表演
乙:我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽,請聽來自六年級二班的歌聲《我的祖國》
甲:下面請欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱:馮曉峰,伴舞吳文靜等
乙:你見過時裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特,看,他們來了!
甲:瞧,四年級的同學們躍躍欲試,你們想表演什么節(jié)目呀?下面我們就來欣賞四年級全體同學的演唱。
乙:下面請欣賞電子鼓獨奏〈好日子〉表演者盧素玉甲:下面請聽六年級三班為大家朗誦〈滿江紅〉
乙:接下來請欣賞歌舞〈山路彎彎〉表演者王藝、李穎楠等
甲:在這美麗的百花叢中,在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉
乙:尊敬的老師,親愛的同學們,
甲:我們是新世紀的雛鷹
乙:我們和時代的脈搏一起跳動
甲:我們與祖國同呼吸、共命運
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。