家長會(huì)是家長和教師提供最好的交流平臺(tái)，其目的就是為了更好地進(jìn)行家園合作，以下就是小編整理的家長會(huì)家長總結(jié)與反思，一起來看看吧！

　　篇1：家長會(huì)家長總結(jié)與反思

　　家長會(huì)是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間的溝通。有時(shí)老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要��！因?yàn)樗麄冎�間的心情是可以理解的。

　　在家長會(huì)上，家長們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數(shù)學(xué)上、科學(xué)上……一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導(dǎo)孩子了解各方面的知識(shí)。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒想到這次的家長會(huì)被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對(duì)孩子的媽媽說：“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對(duì)她的成長很重要啊！”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會(huì)，孩子的爸爸就變了一個(gè)人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大��！

　　聽了孩子?jì)寢尩脑挘�說明這次家長會(huì)比較成功，從另一個(gè)側(cè)面來說：也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兛吹搅�，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不錯(cuò)，與同齡孩子相比，這孩子認(rèn)識(shí)了好多的字，語言能力也發(fā)展地不錯(cuò)。這幾天聽媽媽說：爸爸已經(jīng)開始在行動(dòng)了，不錯(cuò)的表現(xiàn)�。∠Ｍ�這位爸爸要堅(jiān)持住，取得好效果！

　　交流之后，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的，他們之間也會(huì)學(xué)到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補(bǔ)了嗎？很好的辦法�。�為此什么時(shí)候交流呢？一是在網(wǎng)上論壇中，二是家長學(xué)校，三是在家委會(huì)的活動(dòng)中，可以開展家長之間的好經(jīng)驗(yàn)交流。這樣不斷地打開話題，經(jīng)驗(yàn)就從中來臨了，希望我們的工作目標(biāo)從這兒定起，從家長的需要出發(fā)，為他們服務(wù)著……

　　讓我們共同配合著、努力著，達(dá)到自己所想的目標(biāo)！

　　篇2：家長會(huì)家長總結(jié)與反思

　　家長會(huì)是家長和教師提供最好的交流平臺(tái)，其目的就是為了更好地進(jìn)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長，上周六剛剛結(jié)束的大班家長會(huì)讓我感受頗深，雖然已經(jīng)不是第一次開家長會(huì)了，但每次的感受都有所不同，本次家長會(huì)前，我仔細(xì)觀察了幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的情況。如：繪畫情況、跳繩、進(jìn)餐、課間活動(dòng)、午睡等等、都對(duì)幼兒做了詳細(xì)的記錄，及時(shí)把這些情況記錄在本子上，為了讓家長明白孩子在園的情況，家長會(huì)上我把這些例子，真實(shí)情況反映給家長，她們覺得很認(rèn)可，也知道自己的孩子所存在的問題，我覺得開每次的家長會(huì)，其實(shí)家長要聽的不是報(bào)告，不是書面的文字，關(guān)鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實(shí)例子，這樣才能引起家長們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的孩子還需要哪些地方改進(jìn)，家長們可以回家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

　　這次的家長會(huì)后，第二天就馬上有家長打電話說：“老師：“水墨畫要準(zhǔn)備哪些材料？回家我讓千尋練習(xí)，寶貝媽也發(fā)微信來說：“老師，這些計(jì)算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習(xí)，星期一早上，幾乎所有的孩子在8:20前全部來園了，都基本上參加了晨間活動(dòng)。

　　通過以上現(xiàn)象，我覺得此次的家長會(huì)效果還是不錯(cuò)的，每次的活動(dòng)只要老師用心投入，用心去關(guān)注，用心去面對(duì)，用自己辛勤的工作，無私的奉獻(xiàn)和無限的關(guān)愛，我相信一定會(huì)征服家長的心，只要做到家園共育，那么才能讓孩子開心家長舒心。

　　

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