2019年全省教育工作會(huì)議講話稿 本文簡(jiǎn)介：
2019年全省教育工作會(huì)議講話稿 同志們： 2019年，是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是全國(guó)教育大會(huì)勝利召開之年，也是xx教育發(fā)展不平凡的一年，是全省教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年，是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年，是務(wù)實(shí)奮進(jìn)攻堅(jiān)克難的一年，是教育形象經(jīng)受大考的一年，是黨群工作
2019年全省教育工作會(huì)議講話稿 本文內(nèi)容：
2019年全省教育工作會(huì)議講話稿
同志們：
2019年，是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年， 是全國(guó)教育大會(huì)勝利召開之年，也是xx教育發(fā)展不平凡的一年，是全省教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年，是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年，是務(wù)實(shí)奮進(jìn)攻堅(jiān)克難的一年，是教育形象經(jīng)受大考的一年，是黨群工作提質(zhì)給力的一年，是事業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)紛呈的一年。
省委、省政府高度重視教育工作，王國(guó)生書記對(duì)教育工作指示批示多達(dá)33次，深入鄭州大學(xué)與青年師生代表座談交流，出席教師節(jié)慶祝大會(huì)并親切接見優(yōu)秀教師代表，率團(tuán)訪問俄羅斯并親自見證簽署多個(gè)重大教育合作項(xiàng)目。陳潤(rùn)兒省長(zhǎng)先后深入省教育廳、鄭州大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，親赴xx大學(xué)宣講十九大精神。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志多人多次到教育系統(tǒng)調(diào)研宣講，對(duì)教育重大問題親自協(xié)調(diào)解決。教育改革發(fā)展的環(huán)境和氛圍更加有利，為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育新發(fā)展新跨越開好了局、起好了步、奠好了基。
一、用滿意度衡量成效，正確認(rèn)識(shí)2019年教育工作怎么看
一年來，全省教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，扎實(shí)貫徹落實(shí)省委十屆六次、七次、八次全會(huì)和省兩會(huì)精神，認(rèn)真貫徹中央和省委省政府決策部署，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志三股勁，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),調(diào)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量，抓改革，促公平，各級(jí)各類教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，有提升、有亮點(diǎn)、有突破，以教育改革發(fā)展的新成效、新面貌向改革開放四十周年獻(xiàn)禮�？傮w上看，2019年教育工作呈現(xiàn)出七個(gè)特點(diǎn)：
1.學(xué)得實(shí)。就是習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述學(xué)得實(shí)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，在習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)下，黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作出臺(tái)一系列重要文件，作出一系列重要部署。習(xí)近平總書記多次到學(xué)�？疾�，給師生回信，對(duì)教育工作作出重要指示批示。特別是繼2019年在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話后，又在去年9月親自出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話，為推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向。
全國(guó)教育大會(huì)勝利召開后，省委常委會(huì)專題傳達(dá)學(xué)習(xí)大會(huì)精神，研究貫徹落實(shí)意見。省政府專門召開全國(guó)教育大會(huì)精神宣講電視電話會(huì)議，霍金花副省長(zhǎng)進(jìn)行了專題宣講。省委高校工委、省教育廳把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和大會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，實(shí)施了宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和大會(huì)精神十個(gè)一工程，組織宣講、深入傳達(dá)，開展培訓(xùn)、深化認(rèn)識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、深度解讀，摸清底數(shù)、深入調(diào)研，第一時(shí)間、最大范圍、最大程度把大會(huì)精神傳達(dá)到教育系統(tǒng)方方面面。各地也通過宣講、培訓(xùn)等多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳大會(huì)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到大會(huì)精神上來。
2.氣象新。就是黨建和思政工作呈現(xiàn)出新氣象。黨的政治建設(shè)更加有力。扎實(shí)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展不忘初心，牢記使命專題教育活動(dòng)，扎實(shí)開展貫徹落實(shí)總書記重要批示情況回頭看活動(dòng)，認(rèn)真汲取秦嶺問題警示教訓(xùn)，持續(xù)提升政治站位。理論武裝工作持續(xù)深入。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三進(jìn)工作亮彩紛呈：組織習(xí)近平總書記重要講話精神講師團(tuán)巡回授課44場(chǎng)次，開展黨的創(chuàng)新理論進(jìn)高�；顒�(dòng)1600場(chǎng)次，學(xué)習(xí)新思想千萬師生同上一堂課線上覆蓋達(dá)180萬人次，教育部專門致函表揚(yáng)我省。各級(jí)黨員干部四個(gè)意識(shí)明顯增強(qiáng)，四個(gè)自信更加堅(jiān)定，兩個(gè)維護(hù)更加堅(jiān)決。高校思想政治工作成效明顯。全員全過程全方位育人綜合改革扎實(shí)推進(jìn)，全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地等一批平臺(tái)先后獲批，教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)育人合力逐步形成。《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條介紹xx高校思政課建設(shè)經(jīng)驗(yàn)�；鶎狱h的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
扎實(shí)實(shí)施高校黨建質(zhì)量年和基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)，22個(gè)高�；鶎狱h組織被評(píng)為首批全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系和樣板支部。對(duì)中小學(xué)黨建進(jìn)行了調(diào)研督查，著力解決黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范、政治功能弱化等突出問題。黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任和一崗雙責(zé)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行兩條例、兩準(zhǔn)則，制定并實(shí)施了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神辦法。加強(qiáng)警示教育，深入推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化，切實(shí)抓好巡視整改。
3.亮點(diǎn)多。就是各級(jí)各類教育發(fā)展有亮點(diǎn)、有突破�；A(chǔ)教育水平進(jìn)一步提升。順利實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，新建改擴(kuò)建幼兒園x所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到x高于全國(guó)平均水平。全面改薄累計(jì)投入資金x億，惠及x萬學(xué)生。擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計(jì)劃完美收官，累計(jì)投資x億，新增學(xué)位x萬。新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校x所。大班額和超大班額比例下降至x%，超額完成目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，又有32個(gè)縣(市、區(qū))通過國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估，通過比例達(dá)到x%。兩次在教育部新聞發(fā)布會(huì)上就消除大班額和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作經(jīng)驗(yàn)介紹。高中階段教育加快普及，毛入學(xué)率達(dá)91.23%。安排中央和省級(jí)專項(xiàng)資金x億，著力改善薄弱普通高中辦學(xué)條件，普通高中特色化多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量有效提升。圓滿完成職教攻堅(jiān)二期工程，中職學(xué)校布局調(diào)整順利收官，由2015年的875所調(diào)減至414所，校均規(guī)模由1502人提高至x人，躍居全國(guó)第一。在全國(guó)改善中職辦學(xué)條件中央財(cái)政資金績(jī)效評(píng)價(jià)中，我省榮獲全國(guó)第一。在全國(guó)率先出臺(tái)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》。持續(xù)推進(jìn)高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，立項(xiàng)建設(shè)25所省級(jí)示范性高職院校。
高等教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。鄭州大學(xué)、xx大學(xué)雙一流建設(shè)加快推進(jìn)，省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)雙一流建設(shè)的若干意見》，順利完成了民生實(shí)事建設(shè)任務(wù)。鄭州大學(xué)實(shí)現(xiàn)部省合建，納入教育部直屬高校排序。遴選建設(shè)281個(gè)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革扎實(shí)推進(jìn)，在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上榮獲金獎(jiǎng)。高校設(shè)置工作取得新成效，更名大學(xué)1所，新增本科2所、普通專科5所，數(shù)量居全國(guó)前列。高校新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個(gè)，居全國(guó)第4，增幅達(dá)x%。打造了最美大學(xué)生大美學(xué)工等校園文化品牌。素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理初見成效，取締校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4904所，教育部給予充分肯定。廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，校園足球特色學(xué)校達(dá)x所，居全國(guó)第一。深入推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園等系列活動(dòng)，在全國(guó)學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)中，我省參賽選手和節(jié)目頻頻獲獎(jiǎng)，被專家稱為xx現(xiàn)象。實(shí)施了xx漢語方言保護(hù)工程，舉辦了第四屆經(jīng)典照亮人生誦讀比賽和2019xx省漢字大賽，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)成效明顯。
4.力度大。就是教育綜合改革力度明顯增強(qiáng)。推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，省委省政府出臺(tái)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》，切實(shí)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。辦學(xué)體制改革深入推進(jìn)，發(fā)揮好民辦教育專項(xiàng)資金四兩撥千斤作用，吸引107.7億社會(huì)資本投資教育。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。管理體制改革逐步深化，教育管辦評(píng)分離和放管服改革成效明顯，推行最多跑一次改革，推動(dòng)教育審批實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)通辦。創(chuàng)新人才管理體制機(jī)制，探索實(shí)施高校員額制試點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校章程實(shí)施，切實(shí)提高內(nèi)部治理水平�？荚囌猩贫雀母锓�(wěn)步實(shí)施，78所高職院校實(shí)行單獨(dú)招生。高考綜合改革穩(wěn)妥推進(jìn)，研究制定了消除高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃，著力改善高考綜合改革基礎(chǔ)條件。
5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶貧行動(dòng)指揮部，制定了三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2020年)，53個(gè)貧困縣中，31個(gè)縣學(xué)前三年毛入園率、51個(gè)縣初中凈入學(xué)率達(dá)到全省平均水平，所有貧困縣小學(xué)凈入學(xué)率均達(dá)到全省平均水平。安排資金x億元，資助學(xué)生x萬人次，基本實(shí)現(xiàn)了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的目標(biāo)。堅(jiān)持兩為主四統(tǒng)一，進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)應(yīng)入盡入。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，做好留守兒童關(guān)愛幫扶工作。大力實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃，有效保障殘疾兒童受教育權(quán)利。高校招生穩(wěn)中有增，本�？普猩鷛萬人，本�？其浫÷蔬_(dá)到x%，高等教育毛入學(xué)率提升至x%，與全國(guó)平均水平差距進(jìn)一步縮小，積極爭(zhēng)取省外重點(diǎn)大學(xué)招生計(jì)劃，貧困地區(qū)孩子上重點(diǎn)大學(xué)的比例進(jìn)一步提升。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)x%，高于上年同期和全國(guó)平均水平。
6.提升快。就是教育保障水平上了新臺(tái)階。教育經(jīng)費(fèi)保障水平快速提升，在經(jīng)濟(jì)增速放緩的背景下，全省教育財(cái)政支出達(dá)x億元，同比增加13%，占全省財(cái)政支出的x%。在資金安排上，更加聚焦省委省政府重大戰(zhàn)略部署，更加聚焦群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，更加聚焦事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，不斷強(qiáng)化師德宣傳、創(chuàng)新師德教育，涌現(xiàn)出了一批以李芳、張玉滾為代表的先進(jìn)模范，王國(guó)生書記多次對(duì)學(xué)習(xí)宣傳李芳精神作出批示指示，在《求是》雜志發(fā)表署名文章宣傳張玉滾先進(jìn)事跡。
此外，持續(xù)實(shí)施特崗計(jì)劃國(guó)培計(jì)劃省培計(jì)劃等，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。職業(yè)教育雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)順利推進(jìn)。31名教師入選xx千人計(jì)劃教學(xué)名師，引進(jìn)培養(yǎng)62位省特聘教授講座教授。持續(xù)提升教師待遇，安排5.2億實(shí)施周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。教育信息化建設(shè)快速推進(jìn)，中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到98.6%，多媒體教室占比達(dá)83.9%。中職學(xué)校信息化提升工程有序推進(jìn)，高校智慧校園建設(shè)穩(wěn)步實(shí)施，專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂覆蓋面不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)和信息技術(shù)加速融合。教育督導(dǎo)體制不斷完善，印發(fā)了《對(duì)省轄市省直管縣人民政府和省直有關(guān)部門履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，推動(dòng)地方政府依法全面正確地履行教育職責(zé)。
7.影響大。就是xx教育形象和影響力明顯提升。京豫、滬豫教育合作扎實(shí)推進(jìn)。教育對(duì)外開放水平不斷提高，新建孔子學(xué)院(課堂)2所，新增中外合作辦學(xué)項(xiàng)目32個(gè)、本科機(jī)構(gòu)1所。順利完成對(duì)剛果(布)教育結(jié)對(duì)援助，推動(dòng)成立鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院。承辦第十一屆歐亞交通高校國(guó)際會(huì)議，xx彼得堡航空技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、xx省高校交通教育聯(lián)盟、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院贊比亞大禹學(xué)院順利揭牌。對(duì)臺(tái)招生實(shí)現(xiàn)零的突破。
一年來，圍繞職業(yè)教育、寄宿制學(xué)校建設(shè)、新媒體建設(shè)等主題，我省在全國(guó)會(huì)議上多次作經(jīng)驗(yàn)介紹。教育部將教育奮進(jìn)之筆1+1系列發(fā)布采訪活動(dòng)首站放在我省，組織20余家中央媒體對(duì)我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)進(jìn)行集中采訪報(bào)道。教育廳政務(wù)新媒體領(lǐng)跑全國(guó)教育系統(tǒng)，政務(wù)微信全國(guó)排名第一，政務(wù)微博穩(wěn)居全國(guó)十強(qiáng)，先后榮獲新媒體領(lǐng)域8項(xiàng)榮譽(yù)。新華社、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞主流媒體全年刊(播)發(fā)我省正面教育新聞1000余條，對(duì)我省教育工作進(jìn)行了全方位、多層次、高頻率報(bào)道，xx教育的形象和國(guó)內(nèi)國(guó)際影響正逐步提升。
2019年，教育援疆、信訪、駐村幫扶等工作取得扎?a href=http://m.weilaioem.com/ target=_blank class=infotextkey>黨尚В細(xì)剎�、箙Q南亂淮�、教育教学研究等工醉d玫郊憂�。特冰槈μ育安全稳定工醉d玫澆徊角炕⒘似胱ス補(bǔ)芑�，教育大局保陈毑全稳定。諒T┏杉ɡ粗灰祝鞘∥�、�?a href=http://m.weilaioem.com/ target=_blank class=infotextkey>政府正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更凝聚著全省廣大教育工作者的心血與汗水。在此，我代表省委高校工委、省教育廳向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
但是，我們也要清醒地看到，在新時(shí)代新征程中，教育改革發(fā)展的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加艱巨，教育為國(guó)效力、為黨分憂從來沒有像今天這么緊迫，集中體現(xiàn)在如下三個(gè)關(guān)鍵詞上。
第一個(gè)詞：責(zé)無旁貸，就是我們要貫徹落實(shí)好中央的部署要求。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，站在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略高度，對(duì)教育地位作用做出全新判斷，強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，強(qiáng)調(diào)教育要凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民，為新時(shí)代教育改革發(fā)展指明了方向，也提出了明確要求。我們要從講政治的高度認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。
第二個(gè)詞：重任在肩，就是教育要為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)。為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持，是教育的重要使命。省委提出以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量、奮力譜寫xx更加出彩新篇章的總目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)要打好四張牌，打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新，這些都迫切需要加快培養(yǎng)各類人才，提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。但目前我省人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量還不能很好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，教育與科技和產(chǎn)業(yè)的融合不夠、銜接不緊，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，既需要我們警醒，更需要我們艱苦奮斗、奮起直追。
第三個(gè)詞：任重道遠(yuǎn)，就是要辦好人民滿意的教育。我省是教育人口大省，受教育群體多樣、需求多元，但教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距依然明顯，一大批隨遷子女、留守兒童、適齡幼兒渴望接受好的教育，教育資源配置、學(xué)校布局、經(jīng)費(fèi)投入、師資保障等面臨一系列考驗(yàn)，最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對(duì)的，但又在沿著這條路走，越陷越深。社會(huì)發(fā)展到今天，人人心中都有一本教育學(xué)，人人心中都有一個(gè)教育夢(mèng)，人人心中都有一套度量衡，教育評(píng)價(jià)不再是也不可能是政府自說自話，教育如何讓人民滿意依然任重道遠(yuǎn)。
二、與現(xiàn)代化對(duì)標(biāo)對(duì)表，準(zhǔn)確把握教育工作干什么
2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開局之年。教育部去年啟動(dòng)了奮進(jìn)之筆行動(dòng)，今年要寫好奮進(jìn)之筆新篇章，為貫徹好教育部上述部署，省教育廳將制定xx教育奮進(jìn)之筆實(shí)施方案，教育廳各處室要實(shí)施處長(zhǎng)風(fēng)采項(xiàng)目和干部奮進(jìn)紀(jì)實(shí)檔案，各省轄市、直管縣教育行政部門要實(shí)施教育局長(zhǎng)突破項(xiàng)目，各級(jí)各類學(xué)校要實(shí)施書記校長(zhǎng)履職亮點(diǎn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)各地各校積極探索、爭(zhēng)先進(jìn)位，通過全省上下共同努力，讓奮進(jìn)成為xx教育人的精神符號(hào)。
2019年全省教育工作的總體要求是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，按照五位一體總體布局和四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持和推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展的各項(xiàng)要求，全面落實(shí)省委省政府決策部署，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，為xx更加出彩貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70 周年。
關(guān)于今年的具體工作，我再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1.謀大局，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神
貫徹落實(shí)好全國(guó)教育大會(huì)精神是今年工作的主線。全國(guó)教育大會(huì)全面謀劃了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展工作，發(fā)出了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的動(dòng)員令、任務(wù)書，明確了教育現(xiàn)代化2022、2035年的發(fā)展目標(biāo)以及政策舉措，標(biāo)志著中國(guó)教育進(jìn)入了現(xiàn)代化建設(shè)新階段，開啟了加快教育現(xiàn)代化的新征程。各地各部門各學(xué)校要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神作為首要任務(wù)，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐，確保黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府決策部署在全省教育系統(tǒng)落地生根。對(duì)標(biāo)全國(guó)教育大會(huì)精神，結(jié)合xx教育實(shí)際，今后一個(gè)時(shí)期我省教育工作的總體思路可以概括為三個(gè)一三個(gè)五，三個(gè)一包括：堅(jiān)持一個(gè)根本，即全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。把握一條主線，即加快教育現(xiàn)代化步伐。
明確一個(gè)總目標(biāo)，即努力辦好人民滿意的教育。三個(gè)五包括：強(qiáng)化五種理念，即站位全局謀教育、凝聚合力辦教育、引領(lǐng)社會(huì)辦教育、擴(kuò)大開放辦教育、胸懷理想辦教育。突出五項(xiàng)任務(wù)，即把立德樹人作為根本任務(wù)、把改革創(chuàng)新作為強(qiáng)大動(dòng)力、把促進(jìn)公平作為基本政策、把高質(zhì)量發(fā)展作為根本要求、把服務(wù)社會(huì)作為基本職能。實(shí)現(xiàn)五大突破，即學(xué)前教育求普惠、義務(wù)教育促均衡、普通高中抓特色、職業(yè)教育上水平、高等教育重內(nèi)涵，推動(dòng)各級(jí)各類教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
按照省委省政府部署，今年全國(guó)兩會(huì)前后要召開全省教育大會(huì)，這是今年工作的重中之重。這次大會(huì)將一攬子推出《xx教育現(xiàn)代化2035年》等4個(gè)主文件及系列配套文件，著力構(gòu)建我省教育現(xiàn)代化2035的目標(biāo)體系、實(shí)施原則、重點(diǎn)任務(wù)、推進(jìn)戰(zhàn)略等框架體系，力爭(zhēng)破解關(guān)系教育事業(yè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的若干重大矛盾和問題，為我省2035年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做好頂層設(shè)計(jì)、制定好實(shí)現(xiàn)路徑，力爭(zhēng)把這次大會(huì)開成一次寫進(jìn)歷史、開啟未來、有突破性的大會(huì)。各省轄市、直管縣(市)也要積極行動(dòng)起來，及早著手，及早謀劃，年內(nèi)要召開地方教育大會(huì)。要抓住這次機(jī)構(gòu)改革的機(jī)遇，積極推動(dòng)建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立教育工委，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，針對(duì)教育信息化工作基礎(chǔ)薄弱、教育安全穩(wěn)定壓力大等短板、弱項(xiàng)，成立專門機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)加以推進(jìn)。
2.抓根本，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
一是持續(xù)加強(qiáng)政治建設(shè)。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，把講政治作為一切工作的生命線。要以成立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步提高政治站位，堅(jiān)持用四個(gè)意識(shí)導(dǎo)航，用四個(gè)自信強(qiáng)基，用兩個(gè)維護(hù)鑄魂，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。
二是強(qiáng)化思想政治和德育工作。深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，加快思政工作隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)。持續(xù)開展傳承中華傳統(tǒng)美德、尋找最美孝心少年等主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動(dòng)，形成一以貫之、久久為功的德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。
三是全面推進(jìn)基層組織建設(shè)。深入落實(shí)省委加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作座談會(huì)精神，樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)貫徹《黨支部工作條例(試行)》，確定2019年為全省教育系統(tǒng)支部建設(shè)年，全面推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，持續(xù)推動(dòng)高校黨建20條落實(shí)，大力推進(jìn)對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先，培育創(chuàng)建更多示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部。全面提升中小學(xué)黨建水平，切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè)。制定高校基層黨組織統(tǒng)戰(zhàn)工作指導(dǎo)意見，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作深入基層、厚實(shí)基礎(chǔ)。重視優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，持續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志三股勁精神，持之以恒抓好機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。進(jìn)一步做好離退休干部黨建工作，更好發(fā)揮老干部作用。
四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中紀(jì)委三次全會(huì)和省紀(jì)委四次全會(huì)精神，牢牢把握持續(xù)從嚴(yán)要求，緊盯重大工程、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，從講政治的高度堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義，對(duì)享樂主義和奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)露頭就打。持續(xù)抓好中央巡視和省委第五輪巡視整改落實(shí)工作，緊盯問題持續(xù)用力，做好巡視后半篇文章。探索對(duì)廳直屬單位(學(xué)校)巡察工作，深入推進(jìn)以案促改，加強(qiáng)警示教育，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境。
3.干實(shí)事，著力化解教育不平衡不充分發(fā)展問題
一是積極推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，研究制定我省實(shí)施意見，以實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃為抓手，堅(jiān)持公益普惠根本方向，新建改擴(kuò)建1000所幼兒園，組織開展無證辦園、幼兒園小學(xué)化、民辦園過度逐利等專項(xiàng)治理，規(guī)范民辦園發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)群眾幼有所育的美好期盼。
二是大力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和我省推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見，優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃，新建改擴(kuò)建農(nóng)村寄宿制學(xué)校900所，加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)。做好全面改薄收尾工作，確保所有義務(wù)教育學(xué)校都達(dá)到辦學(xué)條件20條底線要求。繼續(xù)加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，增加學(xué)位供給，義務(wù)教育階段大班額比例今年底要控制在12%以內(nèi)。爭(zhēng)取新增20個(gè)縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家評(píng)估認(rèn)定;對(duì)已經(jīng)通過認(rèn)定的加強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，防止指標(biāo)反彈，鞏固均衡成果。
三是積極推動(dòng)高中階段教育普職融合、普及發(fā)展。繼續(xù)實(shí)施高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃，持續(xù)改善薄弱高中辦學(xué)條件，研究制定消除普通高中大班額專項(xiàng)規(guī)劃(2019-2021年)，建立年度工作臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，按照普職大體相當(dāng)?shù)囊�，科學(xué)編制高中階段招生計(jì)劃。深入開展綜合高中班試點(diǎn)工作，持續(xù)推動(dòng)普通高中特色化發(fā)展，為初中畢業(yè)生升學(xué)提供更多選擇。
四是大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，積極創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)。啟動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作、中等職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)與高水平建設(shè)、職業(yè)教育服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、繼續(xù)教育基礎(chǔ)能力提升五大工程，重點(diǎn)建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院和骨干專業(yè)(群)，認(rèn)定一批示范院校，著力把產(chǎn)教融合、校企合作落到實(shí)處。
五是推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。深入貫徹省委省政府《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)雙一流建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化雙一流政策、資源和資金支持。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)力度。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，優(yōu)先安排經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需、影響未來發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，如大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)等，加強(qiáng)新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)。加快博士碩士學(xué)位授予立項(xiàng)單位和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)。推動(dòng)普通高校分類發(fā)展，在政策導(dǎo)向、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面分類施策，引導(dǎo)不同類型高校準(zhǔn)確定位、特色發(fā)展，在不同領(lǐng)域爭(zhēng)創(chuàng)一流。繼續(xù)實(shí)施中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程，加強(qiáng)省部(局)共建工作。貫徹落實(shí)新時(shí)代高教40條，堅(jiān)持以本為本、四個(gè)回歸，加快建設(shè)高水平本科教育，研究出臺(tái)《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實(shí)施意見》，嚴(yán)管嚴(yán)抓本科教學(xué)秩序，打造金課，淘汰水課，實(shí)施六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃。深入開展高校基層教學(xué)組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)，打通提升人才培養(yǎng)質(zhì)量最后一公里。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，組織好互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，持續(xù)打造xx最美大學(xué)生大美學(xué)工等品牌，推動(dòng)高校學(xué)生工作內(nèi)涵式發(fā)展。
六是切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化教育教學(xué)改革。開足上好體育課，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，加快發(fā)展校園足球，把體育工作納入教育現(xiàn)代化評(píng)估指標(biāo)體系，納入考試制度改革，納入督導(dǎo)評(píng)價(jià)內(nèi)容。要建立中小學(xué)美育課程剛性管理機(jī)制，加快推進(jìn)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)美育師資培訓(xùn)和名師送教工程，著力破解農(nóng)村地區(qū)美育教師數(shù)量不足等問題。做好綜合防控兒童青少年近視工作。深入推進(jìn)研學(xué)旅行實(shí)踐教育，重視家庭教育，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，將動(dòng)手實(shí)踐能力納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，納入對(duì)政府、教育部門和學(xué)校的評(píng)估體系。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育。大力實(shí)施國(guó)家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程、中華經(jīng)典誦讀工程、xx漢語方言保護(hù)工程，全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。
4.攻難關(guān)，不斷深化教育綜合改革
一是深化教育管理體制改革。健全完善教育評(píng)價(jià)體系，清理并規(guī)范各種評(píng)審、評(píng)估、評(píng)選、評(píng)比等活動(dòng)。加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，在人事管理、職稱評(píng)定、科研經(jīng)費(fèi)使用等方面向基層放出一批有含金量的權(quán)力。深化教育職稱制度改革，會(huì)同有關(guān)部門不斷完善職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，切實(shí)激發(fā)辦學(xué)活力。
二是穩(wěn)步推進(jìn)考試招生制度改革。高考綜合改革是教育領(lǐng)域最復(fù)雜、最艱巨的重大改革任務(wù)，既連著大局，又牽著人心，我們必須高度重視，一方面，要下功夫抓好辦學(xué)辦考條件改善，著力解決組織保障、配套措施缺失等問題，改進(jìn)教學(xué)組織管理，夯實(shí)改革基礎(chǔ)。另一方面，要認(rèn)真借鑒試點(diǎn)省市經(jīng)驗(yàn)，立足省情、教情、考情，科學(xué)制定我省高考改革實(shí)施方案。同時(shí)，要穩(wěn)妥推進(jìn)高中階段考試招生制度改革。
三是深化辦學(xué)體制改革。積極推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理改革，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加大對(duì)違法違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度。認(rèn)真落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及有關(guān)政策措施，加大資金、政策扶持力度，重點(diǎn)建設(shè)一批辦學(xué)水平高、管理規(guī)范、社會(huì)反映良好的民辦學(xué)校。
四是推進(jìn)督導(dǎo)體制改革。落實(shí)管辦評(píng)分離原則，促進(jìn)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)獨(dú)立行使職能。健全市級(jí)政府和省直部門優(yōu)先發(fā)展教育執(zhí)行情況評(píng)價(jià)體系。完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制。健全督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，推動(dòng)教育督導(dǎo)長(zhǎng)牙齒，加強(qiáng)督導(dǎo)公開監(jiān)督和行政問責(zé)。支持第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)參與開展教育評(píng)價(jià)。今年，省政府將首次對(duì)省轄市政府及省直有關(guān)部門進(jìn)行履行教育職責(zé)情況評(píng)價(jià)，并向社會(huì)公布評(píng)價(jià)結(jié)果，請(qǐng)各地務(wù)必提早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五是做好新時(shí)期教育交流與合作工作。要著力深化與一帶一路沿線國(guó)家教育交流合作，積極推動(dòng)與國(guó)外高水平大學(xué)合作辦學(xué)，加快鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院建設(shè)并爭(zhēng)取今年秋季掛牌招生。加大資金投入，打造留學(xué)xx品牌。研究出臺(tái)我省加強(qiáng)中外人文交流的意見，推進(jìn)孔子學(xué)院改革發(fā)展，做好漢語+項(xiàng)目，深化與港澳臺(tái)地區(qū)教育交流，持續(xù)深化京豫、滬豫教育合作。
5.惠民生，努力提升人民群眾教育獲得感
一是深入推動(dòng)教育脫貧攻堅(jiān)，阻斷貧困代際傳遞。聚焦深度貧困縣和14個(gè)脫貧摘帽縣，進(jìn)一步改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，組織動(dòng)員高校和職業(yè)院校面向貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求進(jìn)行科研攻關(guān)、培養(yǎng)適用人才。強(qiáng)化督促檢查，對(duì)工作落實(shí)不力單位和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，努力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二是健全學(xué)生資助政策，確保每一個(gè)學(xué)生都不因貧失學(xué)、輟學(xué)。健全完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，實(shí)行精準(zhǔn)資助。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，全面推動(dòng)資助育人工作。統(tǒng)籌生源地信用國(guó)家助學(xué)貸款和高校國(guó)家助學(xué)貸款，完善工作機(jī)制，確保應(yīng)貸盡貸。推進(jìn)學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善資助管理機(jī)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化工作隊(duì)伍。
三是加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。研究出臺(tái)《中小學(xué)生減負(fù)措施的實(shí)施意見》，明確政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等主體職責(zé)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健?a href=http://m.weilaioem.com/ target=_blank class=infotextkey>黨沙ぁ?/span>
四是持續(xù)做好特殊群體就學(xué)保障工作。堅(jiān)持兩為主原則，扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，確保應(yīng)入盡入;同時(shí)，落實(shí)好隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策。會(huì)同有關(guān)部門開展好農(nóng)村留守兒童合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)。深入實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃，落實(shí)一人一案，做好教育安置。
五是做好招生和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。持續(xù)推進(jìn)陽光招生工程，確保各類考試招生平穩(wěn)順利進(jìn)行。繼續(xù)實(shí)施好新時(shí)代•新夢(mèng)想就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列幫扶行動(dòng)，做好大學(xué)生基層就業(yè)、征兵入伍等工作。進(jìn)一步建立健全就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查機(jī)制，對(duì)就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作弄虛作假等問題，要嚴(yán)肅追責(zé)、絕不姑息。
6.重師道，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一是全面深化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)宣傳李芳、張玉滾先進(jìn)事跡，開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，成就出彩人生師德主題教育等系列活動(dòng)。開展最美教師、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選表彰，著力營(yíng)造重德養(yǎng)德、尊師重教的濃厚氛圍。
二是加強(qiáng)教師補(bǔ)充和培養(yǎng)培訓(xùn)。持續(xù)實(shí)施特崗計(jì)劃和小教全科培養(yǎng)計(jì)劃，深入開展國(guó)培、省培項(xiàng)目。開展卓越教師培養(yǎng)2.0計(jì)劃，推進(jìn)教師教育課程改革，全面開展師范專業(yè)認(rèn)證。持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。加大高校千人計(jì)劃萬人計(jì)劃長(zhǎng)江學(xué)者等高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)力度。
三是健全完善教師管理機(jī)制。加強(qiáng)教師編制動(dòng)態(tài)管理，大力推進(jìn)縣管校聘改革，實(shí)行教師聘期制、校長(zhǎng)任期制管理，推動(dòng)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師到鄉(xiāng)村學(xué)校輪崗支教。深入推進(jìn)教師資格考試和定期注冊(cè)改革，嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入，完善教師評(píng)價(jià)考核體系。減少規(guī)范各類評(píng)比檢查，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，督促落實(shí)統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，積極開展兩區(qū)支教，加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的扶持力度。
四是改善教師待遇，形成尊師重教濃厚氛圍。建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，在評(píng)選教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師傾斜。將集中連片特困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)、村、教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助分別提高到200元/月、500元/月和800元/月。加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，持續(xù)改善教師工作、生活條件，確保中小學(xué)教師工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
7.強(qiáng)服務(wù)，提升教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)貢獻(xiàn)度
一是調(diào)整優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，積極服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。根據(jù)城鎮(zhèn)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌考慮基礎(chǔ)教育各學(xué)段建設(shè)規(guī)劃的合理銜接，持續(xù)擴(kuò)充城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源，進(jìn)一步健全城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系。修訂完善《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育資源配置。充分發(fā)揮職業(yè)教育造血輸血功能，重點(diǎn)支持貧困縣辦好中職學(xué)校，持續(xù)舉辦新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)班，重點(diǎn)建設(shè)一批人才培養(yǎng)示范基地，積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
二是調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，服務(wù)我省三區(qū)一群國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施和四個(gè)xx建設(shè)需求，主動(dòng)布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興服務(wù)業(yè)和民生急需的相關(guān)學(xué)科專業(yè)，培育優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)集群。建立人才需求預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制，健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，依據(jù)社會(huì)需求及高考錄取率、新生報(bào)到率和畢業(yè)生就業(yè)率及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。
三是提高科研水平和成果轉(zhuǎn)化能力。持續(xù)實(shí)施高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才支持計(jì)劃，推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)自主創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)家、省、校三級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。加快推進(jìn)高校科技體制機(jī)制改革，切實(shí)提升科研產(chǎn)出效率，加速高�？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。加快構(gòu)建xx高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，建強(qiáng)高端智庫，推出一批高質(zhì)量的咨政成果。
三、以三股勁提振精神，明確教育工作怎么干
十年樹木，百年樹人，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，我們要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記2014年在聽取蘭考縣和我省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)時(shí)，用對(duì)群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁對(duì)焦裕祿精神內(nèi)涵進(jìn)行了高度提煉概括。2019年5月，省委書記王國(guó)生在《xx日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章《努力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的三股勁》，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志三股勁精神。焦裕祿同志的三股勁貫通著共產(chǎn)黨人的人民立場(chǎng)、優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)定信念，是新時(shí)代推進(jìn)教育改革發(fā)展的動(dòng)力感召和精神源泉。全省教育系統(tǒng)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示和王國(guó)生書記文章精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿同志身上的三股勁，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
1.大力弘揚(yáng)焦裕祿同志對(duì)群眾的那股親勁，答好人民關(guān)注三道題
焦裕祿同志對(duì)群眾的親勁，體現(xiàn)的是對(duì)黨忠誠(chéng)、親民愛民的人民立場(chǎng)，體現(xiàn)的是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。學(xué)習(xí)焦裕祿同志對(duì)群眾的那股親勁，就是要更加牢固地樹立以人民為中心的理念，始終把教育民生放在心上、抓在手中，努力辦好人民滿意的教育。
一是維護(hù)權(quán)益，著力解決好能上學(xué)的問題。人不可以無學(xué)，受教育權(quán)利，是現(xiàn)代公民最基本的權(quán)利之一。我省是教育人口大省，教育群體中仍有一小部分適齡殘疾兒童、家庭貧困學(xué)生因殘因貧失學(xué)，我們必須堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教育弱勢(shì)群體，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，切實(shí)維護(hù)其受教育權(quán)益，使教育改革發(fā)展成果惠及每一個(gè)孩子，真正做到求學(xué)路上，一個(gè)也不能少。
二是擴(kuò)充資源，著力解決好有學(xué)上的問題。富裕起來的人民群眾對(duì)美好生活的期盼之一，就是能夠接受公平而優(yōu)質(zhì)的教育。但是，當(dāng)前我省教育供給與人民群眾的需求還存在較大差距，教育發(fā)展不均衡，城鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園建設(shè)滯后于城鎮(zhèn)化步伐，大班額擇校熱等問題仍比較突出，個(gè)性化學(xué)習(xí)、非學(xué)歷繼續(xù)教育資源不足，網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育還不發(fā)達(dá)。我們要不斷加快發(fā)展步伐，千方百計(jì)擴(kuò)充教育資源，盡最大可能尊重和滿足人民群眾的就學(xué)需求。
三是提升水平，著力解決好上好學(xué)的問題。有學(xué)上之后，上好學(xué)成為全社會(huì)的普遍心態(tài)和迫切需要。人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要是一個(gè)不斷提升、永無止境的過程，提高教育質(zhì)量是我們辦學(xué)治教的永恒主題。我們要大力提高各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)水平，更加關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，更加注重因材施教，更加尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能成為可塑之才、可用之材。要著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.大力弘揚(yáng)焦裕祿同志抓工作的那股韌勁，用好提質(zhì)增效四要訣
焦裕祿同志抓工作的韌勁，體現(xiàn)的是實(shí)事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)的是一抓到底、絕不懈怠的堅(jiān)強(qiáng)定力。我省是全國(guó)第一教育人口大省，教育人口2817萬，占全省人口的四分之一還多，但同時(shí)我省教育事業(yè)底子薄、基礎(chǔ)弱，改革發(fā)展任務(wù)非常繁重。我們要大力弘揚(yáng)焦裕祿同志干事業(yè)的韌勁，鍥而不舍、迎難而上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)我省各級(jí)各類教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一是勤做加法，增強(qiáng)保障能力。要籌好用好經(jīng)費(fèi)，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，主動(dòng)作為，推動(dòng)當(dāng)?shù)卣∪逃度敕�(wěn)定增長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，確保實(shí)現(xiàn)兩個(gè)只增不減。要全面落實(shí)各階段生均經(jīng)費(fèi)政策，征足、管好、用好教育費(fèi)附加和地方教育附加，確保全額用于教育。要切實(shí)落實(shí)預(yù)算、決算、內(nèi)部控制等管理規(guī)定，加強(qiáng)基層財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育經(jīng)費(fèi)管理水平，提升資金使用效益。要堅(jiān)持依法治教，把法治思維、法治理念、法治方式落實(shí)到教育教學(xué)和教育行政管理全過程，著力提升依法治教水平。要加快建立現(xiàn)代教育治理體系，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。要加快推進(jìn)教育信息化，深入落實(shí)教育信息化2.0行動(dòng)，構(gòu)建一體化的互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺(tái)，加快推動(dòng)信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合。要加強(qiáng)教育宣傳，主動(dòng)向社會(huì)各界宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育工作成效，積極挖掘、推介全省教育工作的先進(jìn)典型，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
二是勇做減法，消除難題短板。任何一個(gè)地區(qū)、一個(gè)行業(yè)在其特定發(fā)展時(shí)期都存在制約因素和發(fā)展短板。雖然短板通常只表現(xiàn)為局部問題，但一塊短板就能限制整個(gè)木桶的容量，短板雖小、影響極大。教育工作也存在許多短板，各級(jí)各類教育發(fā)展程度不一，在我省，高等教育就是短板，無論是規(guī)模，還是層次和水平，和全國(guó)比、和人民群眾的需求比都有較大的差距。在每一類教育中，也都有不同的短板，在學(xué)前教育方面，資源總量尤其是普惠性資源總量不足是短板。在義務(wù)教育階段，城鎮(zhèn)教育資源供給不足是短板，農(nóng)村學(xué)校布局分散、資源使用效益不高也是短板。在職業(yè)教育方面，吸引力不夠、辦學(xué)活力不強(qiáng)是短板。在高等教育方面，基礎(chǔ)弱、優(yōu)質(zhì)資源少是短板，缺乏高水平大學(xué)，缺乏大師和領(lǐng)軍人物也是短板。這些短板我們不主動(dòng)補(bǔ)上，在當(dāng)前，會(huì)造成人民群眾對(duì)教育的質(zhì)疑和不滿，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，可能使我們失去發(fā)展機(jī)遇，拉開發(fā)展差距。因此，必須做好減法，一個(gè)問題一個(gè)問題去解決，一個(gè)短板一個(gè)短板去補(bǔ)齊，才能真正推動(dòng)全省教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是善做乘法，放大各種優(yōu)勢(shì)。要把執(zhí)行政策的原則性和實(shí)際操作的靈活性結(jié)合起來，凡是以往探索出的好思路好舉措，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng);凡是兄弟省市先進(jìn)的做法和經(jīng)驗(yàn)，都可以借鑒運(yùn)用;凡是政策法規(guī)沒有明令禁止的，都可以大膽探索試行;凡是上級(jí)政策規(guī)定有一定彈性幅度的，都要千方百計(jì)用足用活用好。要廣開言路，用好各級(jí)兩代表一委員以及媒體、網(wǎng)民中的意見渠道和資源，引導(dǎo)更多的社會(huì)力量參與教育、幫助教育、興辦教育。要勇于破除畫地為牢的封閉思想，每項(xiàng)工作都要力爭(zhēng)向全國(guó)一流水平看齊，找出基礎(chǔ)好、措施實(shí)、亮點(diǎn)多的工作，再努努力、加把勁，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)高位突破，帶動(dòng)整體提升。
四是敢做除法，破除頑瘴痼疾。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。要堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問題，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。陳寶生部長(zhǎng)提出今年要把教育評(píng)價(jià)改革作為龍頭，從教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，在破除五唯問題上打一場(chǎng)硬仗，搞清楚從哪里突破、規(guī)則是什么、路徑是什么。這是擺在各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校乃至每一個(gè)教育工作者面前的新時(shí)代教育之問。我們要正視問題，大膽探索，努力做到四改：考試招生制度的指揮棒要改，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一;對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評(píng)價(jià)體系要改，堅(jiān)決改變簡(jiǎn)單以考分排名評(píng)老師、以考試成績(jī)?cè)u(píng)學(xué)生、以升學(xué)率評(píng)學(xué)校的導(dǎo)向和做法;直接以升學(xué)率獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的做法要改;把升學(xué)率與工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
3.大力弘揚(yáng)焦裕祿同志干事業(yè)的那股拼勁，念好務(wù)實(shí)重干六字經(jīng)
焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，詮釋的是勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的堅(jiān)定信念。面對(duì)蘭考三害肆虐，焦裕祿同志發(fā)出了苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目的誓言。他那種干事業(yè)的拼勁，不僅感動(dòng)和教育了群眾，也產(chǎn)生了強(qiáng)大的社會(huì)號(hào)召力。中央和省委對(duì)教育改革發(fā)展提出了一系列新部署新要求，我們要大力弘揚(yáng)焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，保持定力、動(dòng)力、耐力，持以恒地抓好落實(shí)。
一是在學(xué)上下功夫。教育要有新氣象新作為，教育工作者首先要在學(xué)習(xí)上下一番苦功夫。要堅(jiān)守初心，時(shí)刻保持知識(shí)不足、能力不足、本領(lǐng)不足的恐慌之心和危機(jī)之感，既要學(xué)通黨情國(guó)情、省情教情這門公共課，又要學(xué)精崗位職責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)課，在業(yè)務(wù)和政策方面成為行家里手。要在學(xué)以致用上提高效能，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)教育大會(huì)精神，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
二是在謀上動(dòng)腦筋。善謀事才能干成事，才能下好先手棋，打好主動(dòng)仗。要胸懷全局謀，緊緊圍繞一帶一路建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系等重大戰(zhàn)略，找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，順勢(shì)而為，以服務(wù)求支持，在貢獻(xiàn)中發(fā)展。要放開視野謀，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)教育改革發(fā)展新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)理念、先進(jìn)做法。要尊重基層謀，堅(jiān)持開門辦學(xué)，廣泛了解社情民意、傾聽群眾呼聲。要充分尊重基層首創(chuàng)精神，堅(jiān)持眼睛向下看，加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng)，把土辦法變成金點(diǎn)子，確保教育決策更接地氣、更加科學(xué)。要遵循規(guī)律謀，加快教育智庫建設(shè)，統(tǒng)籌各級(jí)教科院所、高校教育院系、教育專業(yè)學(xué)會(huì)、教育政策研究機(jī)構(gòu)等力量，構(gòu)建和完善現(xiàn)代教育決策服務(wù)體系。
三是在實(shí)上出真招。人民群眾評(píng)價(jià)教育最關(guān)心的是能不能說到做到，最不放心的是工作不落實(shí)或落實(shí)不好。抓好落實(shí)，既是方法和態(tài)度問題，更是政治和紀(jì)律問題，教育部門首先是政治機(jī)關(guān)，講政治是我們的生命線，要用四個(gè)意識(shí)導(dǎo)航、用四個(gè)自信強(qiáng)基、用兩個(gè)維護(hù)鑄魂。要在高政治站位中強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任，在高政治站位中提升抓落實(shí)的本領(lǐng)，在高政治站位中增強(qiáng)抓落實(shí)的自律。具體工作中，政策要實(shí)，解決好最先一公里問題。堅(jiān)持群眾出題目、改革做文章，切實(shí)以問題為導(dǎo)向，多出有含金量的政策、管用實(shí)用的舉措，不喊口號(hào)、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。責(zé)任要實(shí)，解決好中梗阻問題。要全面系統(tǒng)梳理中央和我省的重大決策部署，形成一張網(wǎng)、一張表，做到年初有計(jì)劃、年中有推進(jìn)、年底有檢查，確保工作不遺漏、效果不縮水。督查要實(shí)，解決好最后一公里問題。嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)分解落實(shí)機(jī)制和督查考核機(jī)制，把工作落實(shí)到崗到人，力爭(zhēng)形成一個(gè)實(shí)施、檢查、監(jiān)督、反饋、改進(jìn)、追責(zé)的管理閉環(huán)，推動(dòng)各項(xiàng)工作有始有終、善作善成，決不能沙灘流水不到頭。
四是在爭(zhēng)上求主動(dòng)。教育是一項(xiàng)崇高的公益事業(yè)，需要全社會(huì)的理解、關(guān)心和支持。要主動(dòng)爭(zhēng)取黨委政府支持。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要多爭(zhēng)取、多協(xié)調(diào)、多匯報(bào)，要經(jīng)常匯報(bào)成績(jī)、講明困難，把一些老大難問題擺上來，推動(dòng)黨委政府以更大的決心、更多的財(cái)力、更多的精力支持教育事業(yè)。要主動(dòng)爭(zhēng)取部門支持。要有三皮精神，硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮，為事業(yè)發(fā)展去爭(zhēng)，為師生切身利益去爭(zhēng)。要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)支持。學(xué)校是開放的社會(huì)，教育也是開放的生活，要善于借八面之風(fēng)、聚四方之力，構(gòu)建起大教育工作格局。
五是在廉上做表率。打鐵必須自身硬。越是在教育事業(yè)爬坡過坎的關(guān)口，越要加強(qiáng)教育自身作風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要始終心懷對(duì)權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽(yù)觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，把講紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進(jìn)行管理，按法律和規(guī)章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。春節(jié)期間，往往是違反廉潔紀(jì)律和八項(xiàng)規(guī)定精神的易發(fā)期多發(fā)期，我們要保持高度的政治清醒和政治自覺，嚴(yán)格廉潔自律，堅(jiān)決遏制四風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好生態(tài)。
六是在穩(wěn)字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，大事多喜事多難事也多，風(fēng)險(xiǎn)事件易發(fā)多發(fā)，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴(yán)格落實(shí)安全穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任的要求，按照屬地管理和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，把安全穩(wěn)定工作職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到位。要從細(xì)微處著手，把握師生思想動(dòng)態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要抓好校園安全，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，深入推進(jìn)安全大檢查和隱患排查整改工作。要抓好輿論引導(dǎo)，切實(shí)提高輿情應(yīng)對(duì)的時(shí)效性、有效性，避免不良思潮、不實(shí)言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。教育引導(dǎo)廣大師生傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，形成正面輿論場(chǎng)，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
同志們，教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。讓我們高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅(jiān)克難，以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，書寫好新時(shí)代xx教育的奮進(jìn)之筆，為新時(shí)代xx更加出彩作出新的更大貢獻(xiàn)!
2019年全省教育工作會(huì)議講話稿 本文關(guān)鍵詞：全省，教育工作會(huì)議，講話稿
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有